MATEMÁTICA
ESTATÍSTICA
Ronaldo Andrade
• A estatística é a ciência que investiga, analisa e representa
dados de uma pesquisa.
• O conjunto de elementos analisados em uma pesquisa é
chamado de população.
• Amostra é uma porção que representa a população.
• É comum organizar dados estatísticos em tabelas e
gráficos.
• As medidas de tendência central e de dispersão são valores
que descrevem o conjunto de dados.
Universo estatístico (ou população)
Universo estatístico ou população é um conjunto em que
todos os elementos possuem algum atributo em comum,
como a localização, a idade, o grau de instrução acadêmico
etc.
Exemplos:
1. Brasileiros de 15 a 20 anos.
2. Pássaros que vivem na Amazônia.
Dado estatístico
Cada informação de interesse do universo estatístico é
um dado estatístico e pode ser um número, uma forma, um
nome, uma característica etc.
Exemplos:
1. Considere que um professor está analisando as notas dos
alunos de uma turma na última avaliação. Assim, a nota de
cada aluno é um dado estatístico.
2. Uma pessoa lançou uma moeda três vezes e anotou os
resultados. O resultado de cada um dos três lançamentos é
um dado estatístico.
Amostra
Amostra é uma parte representativa da população. Em
muitos casos, não é possível analisar todos os elementos de
uma população, portanto, é necessário selecionar uma porção
dessa população para estudo. Existem diferentes maneiras de
definir a amostra de uma pesquisa: tudo depende da(s)
informação(ões) de interesse.
Exemplo:
a) As pesquisas de intenção de voto no Brasil são realizadas
com alguns milhares de eleitores.
Variável
Variável é a informação sobre a população que se deseja
conhecer e está associada a uma medida quantitativa ou
qualitativa. O nome advém de que a informação buscada não
é algo constante e depende do contexto e dos fatores que
envolvem a pesquisa.
Exemplos:
1. Idades das pessoas de uma sala.
2. Cidades de nascimento de um grupo de pessoas.
Rol
Rol é a organização dos dados em ordem crescente ou
decrescente.
Exemplo:
Um grupo de cinco alunos contou quantas canetas cada
um tinha em seus estojos, obtendo o seguinte conjunto de
dados:
■ {3, 6, 2, 7, 4}
Organizando esses dados em rol, tem-se:
■ {2, 3, 4, 6, 7} ou {7, 6, 4, 3, 2}
Tabela de distribuição de frequência
Quando há muitos dados repetidos para análise, é mais
conveniente organizá-los em uma tabela de distribuição de
frequência. O tipo mais simples é a distribuição considerando a
frequência absoluta dos dados, o número de vezes que aparecem.
Classes
Quando há muitas possibilidades de valores para os dados, é
mais conveniente agrupá-los em intervalos chamados de classes.
Medidas de posição (ou tendência central)
Uma medida de posição (ou de tendência central) é
um valor que indica o centro de um conjunto de dados. Em
muitos casos, esse valor é utilizado para representar o
conjunto. As principais medidas de tendência central são
média aritmética, moda e mediana.
Medidas de dispersão
Uma medida de dispersão é um valor que indica a
variabilidade dos dados. As principais medidas de dispersão
são a amplitude total, a variância, o desvio-padrão e o
coeficiente de variação.
Média, Moda e Mediana
São medidas de tendência central utilizadas em
estatística.
Média aritmética simples
A média (Me) é calculada somando todos os valores de
um conjunto de dados e dividindo este valor pelo número de
elementos deste conjunto.
Exemplo
Os jogadores de uma equipe de basquete apresentam as
seguintes idades: 28, 27, 19, 23 e 21 anos. Qual a média de idade
desta equipe?
Média aritmética ponderada
Na média aritmética ponderada, são atribuídos pesos
para cada um dos valores. Quanto maior for o peso, maior
será a influência daquele determinado dado no valor da média
aritmética ponderada.
Exemplo: Durante uma seleção de professores, a prova
era dividida em algumas etapas, e cada uma delas tinha um
peso. O candidato vencedor seria o que alcançasse maior nota.
Prova de língua estrangeira → peso 1
Prova prática → peso 2
Prova específica da área→ peso 3
Análise de currículo → peso 4
Os candidatos Armando e Belchior tiveram as seguintes notas:
Vamos encontrar, então, o candidato que possui maior média
aritmética.
■ Exemplo: (Enem) A Comissão Interna de Prevenção de
Acidentes (CIPA) de uma empresa, observando os altos
custos com os frequentes acidentes de trabalho ocorridos,
fez, a pedido da diretoria, uma pesquisa do número de
acidentes sofridos por funcionários. Essa pesquisa, realizada
com uma amostra de 100 funcionários, norteará as ações da
empresa na política de segurança no [Link] resultados
obtidos estão no quadro:
A média do número de acidentes por funcionário na
amostra que a CIPA apresentará à diretoria da empresa é:
A) 0,15.
B) 0,30.
C) 0,50.
D) 1,11.
E) 2,22.
Moda
A Moda (Mo) representa o valor mais frequente de um
conjunto de dados, sendo assim, para defini-la, basta observar
a frequência com que os valores aparecem.
Um conjunto de dados é chamado de bimodal quando
apresenta duas modas, ou seja, dois valores são mais
frequentes.
Exemplo: Em uma sapataria durante um dia foram vendidos
os seguintes números de sapato: 34, 39, 36, 35, 37, 40, 36, 38,
36, 38 e 41. Qual o valor da moda desta amostra?
Mediana
A Mediana (Md) representa o valor central de um
conjunto de dados. Para encontrar o valor da mediana é
necessário colocar os valores em ordem crescente ou
decrescente.
Quando o número de elementos de um conjunto é par, a
mediana é encontrada pela média dos dois valores centrais.
Assim, esses valores são somados e divididos por dois.
Exemplo 1: Em uma escola, o professor de educação física
anotou a altura de um grupo de alunos. Considerando que os
valores medidos foram: 1,54 m; 1,67 m, 1,50 m; 1,65 m; 1,75 m;
1,69 m; 1,60 m; 1,55 m e 1,78 m, qual o valor da mediana das
alturas dos alunos?
Resolução: Primeiro devemos colocar os valores em ordem.
Neste caso, colocaremos em ordem crescente. Assim, o
conjunto de dados ficará:
1,50; 1,54; 1,55; 1,60; 1,65; 1,67; 1,69; 1,75; 1,78
Como o conjunto é formado por 9 elementos, sendo um
número ímpar, a mediana será igual ao 5º elemento, ou seja:
Md = 1,65 m
Exemplo 2: Calcule o valor da mediana da seguinte amostra
de dados: (32, 27, 15, 44, 15, 32).
Resolução: Primeiro precisamos colocar os dados em ordem,
assim temos:
15, 15, 27, 32, 32, 44
Como essa amostra é formada por 6 elementos, sendo
um número par, a mediana será igual à média dos elementos
centrais, ou seja:
Exercícios
1. Um aluno tirou as seguintes notas em quatro provas de
Matemática: 7, 8, 5 e 9. Qual foi a média aritmética das notas
desse aluno?
2. As idades dos cinco funcionários de um setor são: 25, 32, 28,
30 e 35 anos. Qual é a mediana das idades desses
funcionários?
3. (BB 2013 – Fundação Carlos Chagas). Nos quatro primeiros
dias úteis de uma semana o gerente de uma agência bancária
atendeu 19, 15, 17 e 21 clientes. No quinto dia útil dessa
semana esse gerente atendeu n clientes.
Se a média do número diário de clientes atendidos por
esse gerente nos cinco dias úteis dessa semana foi 19, a
mediana foi
a) 21.
b) 19.
c) 18.
d) 20.
e) 23.
4. (ENEM). O quadro seguinte mostra o desempenho de um
time de futebol no último campeonato.
A coluna da esquerda mostra o número de gols
marcados e a coluna da direita informa em quantos jogos o
time marcou aquele número de gols.
Se X, Y e Z são, respectivamente, a média, a
mediana e a moda desta distribuição, então
a) X = Y < Z.
b) Z < X = Y.
c) Y < Z < X.
d) Z < X < Y.
d) Z < Y < X.
5. O dono de uma creche realizou um levantamento das idades de seus
alunos, encontrando os seguintes anos: (2, 2, 2, 3, 3, 5, 5, 6, 7, 8).
Determine a média, moda e mediana dessa sequência.
6. Quais valores são, respectivamente, a moda, média e mediana dos
números da lista a seguir?
133, 425, 244, 385, 236, 236, 328, 1000, 299, 325
a) 236; 361,1 e 312
b) 244; 361 e 312
c) 236; 360 e 312
d) 236; 361,1 e 310
e) 236; 361,1 e 299
7. Em uma determinada escola, os estudantes são avaliados
com os seguintes critérios:
Prova objetiva → peso 3
Simulado → peso 2
Avaliação subjetiva → peso 5
O aluno Arnaldo obteve as seguintes notas:
Calcule a média final desse estudante.
BONS ESTUDOS!