IPP-R A Gosto B
“Indiferente” ou
C
“Não
D
“Não conheço essa
“Tenho dúvidas” gosto” profissão”
Caderno
1- Prevenir, diagnosticar e tratar doenças que afetam os animais; estudar aspetos relacionados com a
Interesses e PreferênciasProfissionais
criação e com a reprodução dos mesmos.
2-Projetar edifícios e supervisionar a construção dos mesmos. Planear o desenvolvimento de áreas urbanas
ou de paisagens. Projetar espaços verdes em meio urbano ou rural.
INSTRUÇÕES 3-Aconselhar as pessoas que têm problemas alimentares, elaborando regimes alimentares (dietas)
específicos para cada paciente.
4-Estudar acontecimentos históricos e atividades do passado, do ponto de vista social e evolutivo. Divulgar o
resultado destes estudos através da publicação de artigos, livros ou de conferências.
5-Reconhecer a autenticidade de certos documentos (por exemplo, certidões, declarações, etc.). Participar
Nesta prova pede-se que indique os seus gostos e preferências a respeito das frases contidas neste na realização de escrituras, testamentos, procurações, etc.
caderno. 6-Pesquisar e recolher informações sobre factos e acontecimentos e escrever notícias com o objetivo de as
publicar na imprensa escrita (por exemplo, jornais) ou divulga-las na rádio, televisão, etc.
7-Trabalhar na educação de adultos, utilizando recursos didáticos e novas tecnologias. Trabalhar na
Nas páginas seguintes são referidas várias atividades e profissões. Leia atentamente cada frase e integração social de pessoas desadaptadas ou com incapacidades físicas ou psíquicas.
marque a sua resposta seguindo as indicações escritas na parte superior de cada página. 8-Organizar e realizar tarefas administrativas como por exemplo, contactar os fornecedores, fazer a gestão
do economato (material de escritório: canetas, papel, tinteiros, etc.), dar apoio aos diversos departamentos
da empresa, etc.
Deve indicar as suas preferências prescindindo de outras considerações, tais como, recursos 9-Realizar tarefas específicas de diversos campos da informática; realizar trabalhos de programação, de
económicos, capacidade para estudar, possibilidades, prestígio ou dinheiro que esperes obter, etc… análise e arquitetura de computadores.
10-Organizar explorações agrícolas ou agropecuárias com o objetivo de melhorar as características e a
produção de vegetais assim como obter melhores raças.
Não há respostas certas nem erradas visto que nelas se reflete, simplesmente, a opinião ou os
11-Conservar e restaurar peças ou obras de arte (por exemplo, esculturas, pinturas, cerâmicas, materiais
interesses de cada pessoa. arqueológicos, etc.) sem as alterar.
12-Fazer parte de uma orquestra ou de uma banda; atuar sozinho, tocando um instrumento musical (por
exemplo, guitarra, piano, violino, etc.).
Procure responder a todas as questões marcando a resposta que lhe ocorra espontaneamente, sem
13-Apagar incêndios ou preveni-los, protegendo a vida e os bens (por exemplo, casa ou carro) das pessoas.
pensar demasiado e sem consultar os seus companheiros. 14- Organizar atividades físicas ou desportivas, ensinar jogos ou atividades físicas em escolas, associações,
etc., adaptando-as às características das pessoas a quem se destinam.
15-Planear, preparar e orientar programas de animação turística. Preparar documentação para promover
produtos e serviços turísticos.
16-Ser Astrónomo.
17- Ser Engenheiro Eletrónico.
18-Ser Dietista (Nutricionista).
19- Exercer a profissão de Historiador.
20- Ser Criminólogo.
21-Trabalhar como Publicitário.
Não escreva nada neste caderno.
22-Ser Educador de Infância.
23- Trabalhar como Técnico Administrativo.
Dê as suas respostas na folha de respostas.
24- Ser Engenheiro Informático.
25-Ser Engenheiro Florestal.
26- Trabalhar como Técnico de Restauro e Conservação.
27- Ser Musico.
28- Ser Bombeiro.
29- Trabalhar como técnico de atividades físicas e desportivas.
30- Trabalhar como técnico na área da animação turística.
“Indiferente” ou “Não “Não conheço essa “Indiferente” ou “Não “Não conheço essa
A Gosto B C D A Gosto B C D
“Tenho dúvidas” gosto” profissão” “Tenho dúvidas” gosto” profissão”
31- Estudar os seres vivos e fazer trabalho de campo em áreas como a Botânica, a Zoologia ou a 61- Estudar a Terra e os seus componentes. Localizar recursos naturais e determinar as possibilidades de
Genética. Aplicar os conhecimentos em vários tipos de indústria (alimentar, farmacêutica, etc.). exploração de jazidas de minérios, gás e petróleo.
32-Dirigir a realização de obras que dizem respeito à construção de edifícios e controlar os materiais 62- Desenvolver projetos ou realizar trabalhos no campo da eletrónica aplicada à indústria, como é o caso
utilizados nas mesmas. Fazer com que as obras respeitem o projeto inicial. da robótica, da preparação de protótipos ou do desenho de circuitos eletrónicos.
33-Tratar algumas das doenças dos sistemas locomotor ou nervoso (por exemplo, torcicolos, paralisias) 63- Trabalhar num laboratório farmacêutico, aplicando conhecimentos científicos. Atender clientes numa
utilizando diversas técnicas como, por exemplo, terapia pelo movimento, hidroterapia e eletroterapia. farmácia, informando-os sobre os efeitos dos medicamentos e o seu modo de utilização.
34-Estudar as sociedades humanas e as suas relações, aplicando estes conhecimentos a análises 64- Traduzir oralmente, de uma língua para outra, e em simultâneo, discursos realizados em conferências
sociológicas (por exemplo, sondagens, questionários, etc.) ou na resolução de conflitos. ou reuniões internacionais. Assegurar a comunicação verbal entre duas ou mais pessoas que não falam a
35-Participar em tribunais, representando pessoas ou o Estado. Apoiar e defender pessoas ou mesma língua.
entidades em todos os assuntos relacionados com os seus interesses jurídicos. 65- Conhecer a legislação laboral (por exemplo, contratos de trabalho). Utilizar conhecimentos profissionais
36- Aplicar conhecimentos profissionais sobre o registo, a reprodução e a captação de sons em para resolver problemas entre os trabalhadores e os patrões. Prestar apoio em situações de conflito laboral.
produções musicais ou em espetáculos de outro género, assegurando uma boa qualidade do som. 66- Desenhar e produzir digitalmente conteúdos multimédia. Utilizar o som, as imagens e a animação de
37- Ensinar alunos com necessidades especiais (físicas ou mentais), avaliando as suas limitações de objetos para criar produtos multimédia interativos.
forma a adaptar o método de ensino. 67- Acompanhar e vigiar crianças dos 0 aos 6 anos. Participar nas atividades educativas. Ajudar as crianças
38- Organizar e supervisionar serviços contabilísticos. Fazer revisões contabilísticas, verificar os a desenvolverem bons hábitos alimentares e de higiene, favorecendo a sua autonomia.
registos e os livros de contabilidade. 68- Escrever cartas, emails ou relatórios de acordo com as indicações dadas. Manter atualizada a agenda
39- Utilizar conhecimentos de informática sobre sistemas operativos e programação, no de trabalho dos profissionais, a quem dá apoio.
desenvolvimento de software de gestão para empresas. Analisar projetos informáticos para as mesmas. 69- Aplicar conhecimentos das áreas de informática, eletrónica e telecomunicações para realizar o
40- Trabalhar numa exploração pecuária ocupando-se da alimentação e da higiene dos animais tratamento de dados.
destinados à produção de leite, carne, lã, etc. 70- Desenvolver estudos para preservação de parques e recursos naturais, recuperação de áreas
41- Desenhar ou criar produtos relacionados com a moda: tecidos, roupa, calçado, joias, etc. degradadas e avaliação do impacto ambiental.
42- Cantar como solista ou membro de um grupo, em bares, eventos, etc. Estudar e ensaiar partituras e 71- Utilizar técnicas de expressão gráfica para fazer ilustrações em livros infantis, de ficção científica ou
a letra das composições (músicas). sobre o fantástico.
43- Resgatar (salvar) pessoas que se encontram em situações perigosas no mar, em rios, etc. Prestar 72- Dançar em espetáculos de dança clássica ou contemporânea, realizados em teatros, festivais, etc.
os primeiros socorros. 73- Manter a segurança e a ordem pública. Proteger pessoas e bens contra riscos e situações de
44- Dar aulas de educação física, contribuindo para a melhoria das capacidades físicas dos alunos, transgressão das leis.
assim como para o seu desenvolvimento pessoal. 74- Dar apoio a centros escolares ou desportivos, trabalhando aspetos relacionados com a atividade física e
45- Escolher destinos turísticos; atender e guiar grupos de turistas comunicando com eles em, pelo desportiva. Trabalhar temas relacionados com o desporto em escolas, associações desportivas, etc.
menos, dois idiomas estrangeiros. 75- Planear e preparar o serviço de mesa/bar. Fazer a gestão do stock do restaurante/bar.
46-Ser Geólogo. 76-Ser Licenciado em Ciências do Mar.
47- Ser Controlador de Tráfego Aéreo. 77- Ser Engenheiro de Telecomunicações.
48- Trabalhar como Fisioterapeuta. 78- Ser Enfermeiro.
49- Ser Arqueólogo. 79- Ser Sociólogo.
50- Trabalhar como Notário. 80- Ser Advogado.
51- Trabalhar como Técnico de Multimédia. 81- Trabalhar como Técnico de som.
52-Ser Professor. 82- Trabalhar como Professor de educação Especial.
53- Trabalhar como Contabilista. 83- Ser economista.
54- Ser técnico especializado em Informática de Gestão. 84- Trabalhar como técnico responsável pela gestão dos sistemas informáticos.
55 – Trabalhar como Técnico do Ambiente. 85- Trabalhar como Técnico de uma exploração pecuária.
56- Ser caricaturista, ilustrador de publicações (por exemplo, livros). 86- Trabalhar como Decorador de Interiores.
57- Ser Musicólogo. 87- Ser Cantor.
58- Trabalhar como Segurança. 88- Ser Oficial do exército.
59- Ser Atleta Profissional. 89- Trabalhar como especialista em Ciências do desporto.
60- Trabalhar como Técnico de Turismo. 90- Trabalhar como Técnico de Informação e Animação Turística.
“Indiferente” ou “Não “Não conheço essa
A Gosto B C D
“Tenho dúvidas” gosto” profissão” “Indiferente” ou “Não “Não conheço essa
A Gosto B “Tenho dúvidas”
C gosto”
D profissão”
91- Trabalhar em explorações de aquacultura, aplicando os seus conhecimentos na produção de
espécies animais aquícolas (que vivem na água). Realizar pesquisas que contribuam para a 121- Estudar os fenómenos que ocorrem no firmamento (céu); aplicar os conhecimentos à navegação aérea
conservação e preservação de recursos marinhos. e marítima ou à exploração do espaço.
92- Projetar instalações de telecomunicações (rádio, televisão, radar, etc.) em diversos campos 122- Realizar tarefas que estão relacionadas com o ordenamento e a segurança do tráfego aéreo em
(indústria, defesa, controlo aéreo, etc.). aeroportos civis.
93- Utilizar conhecimentos sobre anatomia, funções fisiológicas e comportamento humano, para 123- Utilizar conhecimentos de medicina no tratamento de doenças dentárias, lesões nos dentes, cáries, etc.
determinar, através de métodos científicos, o diagnóstico clínico e o tratamento adequado a cada 124- Organizar, classificar e conservar documentos de biblioteca como, por exemplo, livros, manuscritos,
doença etc. Planear os critérios de organização e de funcionamento de uma biblioteca.
94- Recolher e analisar os vestígios de civilizações e culturas do passado. Procurar conhecer as épocas 125- Trabalhar, em colaboração com as forças policiais, em assuntos relacionados com crimes (por
mais remotas da História da Humanidade, anteriores ao aparecimento da escrita, bem como as épocas exemplo, roubo, homicídio, etc.). Recorrer a vários métodos para conhecer o crime, o criminoso, a vítima,
mais recentes. etc.
95- Representar o País em outros países, como embaixador ou como funcionário de uma embaixada ou 126- Obter imagens através de fotografia, vídeo ou uma câmara cinematográfica e apresenta-las em
consulado. qualquer. formato. Definir os ângulos, as distâncias e a intensidade da luz de modo a obter as imagens
96- Planear campanhas publicitárias para dar a conhecer um produto e conseguir a sua aceitação no adequadas ao que se pretende transmitir.
mercado. Planear campanhas para divulgar mensagens relacionadas com temas como a saúde, a 127- Aplicar testes psicológicos para avaliar a inteligência, as aptidões e a personalidade dos alunos; sugerir
segurança rodoviária, etc. técnicas para a resolução de problemas pessoais, de aprendizagem ou de adaptação à escola.
97- Organizar atividades educativas para crianças dos 3 aos 6 anos. Preparar e organizar atividades 128- Acompanhar e analisar o movimento das contas bancárias e a situação financeira dos clientes,
para promover o desenvolvimento da linguagem e as capacidades físicas e sociais das crianças. prestando-lhes um atendimento personalizado.
98- Fazer planos para a comercialização (venda) de produtos. Organizar as secções de venda em 129- Participar na construção de aplicações informáticas, fazendo a sua programação de acordo com as
zonas comerciais ou dirigir uma loja. exigências e as especificações estabelecidas.
99- Instalar equipamentos informáticos e software; fazer a sua manutenção e administração. 130- Coordenar trabalhos de cultivo e de conservação de florestas. Participar na plantação de árvores ou de
100- Planear e desenvolver os procedimentos de gestão de tratamento de águas, águas residuais, plantas e na prevenção de incêndios florestais.
sistemas de resíduos sólidos ou sistemas integrados de tratamento de resíduos. 131- Criar projetos para decorar espaços interiores, para diferentes utilizações (escritórios, lojas, espaços
101- Criar peças de cerâmica; fazer pesquisa sobre técnicas ou estilos que se aplicam a este tipo de públicos, etc.).
trabalho. 132- Interpretar uma personagem em representações teatrais, de cinema ou de televisão.
102- Investigar e analisar a história da música, as suas técnicas e os seus métodos. 133- Trabalhar na Força Aérea como especialista em mecânica, eletricidade, eletrónica, etc.
103- Realizar trabalho técnico, científico ou de coordenação relacionado com o Exército, fazendo parte 134- Participar em competições desportivas como representante do País ou Clube. Treinar com a
deste. supervisão de um treinador, com o objetivo de melhorar a sua técnica.
104- Treinar atletas ou equipas, melhorando os seus conhecimentos e capacidades, contribuindo assim 135- Procurar melhorar o turismo, desenvolvendo atividades culturais ou de interesse em que os turistas
para uma melhor prática do desporto. participem, destacando os aspetos que o tornam mais atrativo.
105- Organizar tudo o que é necessário para receber clientes num hotel; supervisionar os serviços que
estão relacionados com a receção e o atendimento ao cliente.
106- Ser Químico. 136- Ser Veterinário.
107- Ser Engenheiro Civil. 137- Ser Arquitéto.
108- Ser Farmacêutico. 138- Ser dentista.
109- Ser Tradutor. 139- Ser Interprete.
110- Ser Diplomata (Embaixador). 140- Trabalhar como especialista em Ciências do Trabalho e Relações Laborais.
111- Ser Técnico de Imagem. 141- Ser Jornalista.
112- Ser Educador Social. 142- Trabalhar como Psicólogo numa Escola.
113- Ser Bancário. 143- Trabalhar como Secretário.
114- Ser Engenheiro de Telecomunicações e Informática. 144- Trabalhar como técnico responsável pelo desenvolvimento de aplicações informáticas.
115- Ser Engenheiro Técnico Agrário. 145- Trabalhar como Técnico de Gestão Ambiental.
116- Trabalhar como Técnico de desenho de Mobiliário. 146- Ser Ceramista.
117- Ser Bailarino. 147- Ser Ator.
118- Trabalhar como Técnico de Segurança e Salvamento em Meio Aquático (nadador-salvador). 148- Ser Polícia.
119- Ser Técnico desportivo. 149- Ser Professor de Educação Física.
120- Trabalhar como Técnico de Restaurante/Bar. 150-Ser Técnico de Receção num Hotel.
“Indiferente” ou “Não “Não conheço essa
A Gosto B C D
“Tenho dúvidas” gosto” profissão”
151- Estudar a composição química de certas substâncias ou materiais e aplicar os resultados na
criação deprodutos que possam ser utilizados na medicina, agricultura, alimentação ou em outras
indústrias.
152- Projetar a construção de pontes, estradas, aeroportos, portos ou da rede ferroviária; supervisionar
a construção dessas obras.
153- Auxiliar o médico no cuidado aos doentes, aplicando conhecimentos sobre o organismo humano,
as funções fisiológicas e o comportamento das pessoas.
154- Traduzir obras literárias, científicas ou técnicas, aplicando conhecimentos linguísticos, teóricos,
práticos e culturais próprios da língua em que foram originalmente escritas.
155- Fazer investigações e informar juízes, os polícias e outros profissionais sobre aspetos relacionados
com o comportamento criminoso.
156- Estudar os processos e as técnicas utilizadas nos meios audiovisuais. Planear e/ou realizar
eventos com luz, imagem e som.
157- Analisar as técnicas e os métodos de ensino utilizados e desenvolver novas formas de ensino que
se ajustem às características dos alunos. Dar aulas, preparar e corrigir exercícios e trabalhos.
158- Utilizar conhecimentos sobre economia para analisar a situação económica de uma região ou de
um país. Preparar previsões de rendimento, despesa, taxas de juro e de câmbio.
159- Organizar e gerir os sistemas informáticos que servem de base à administração e gestão de uma
empresa ou tornar mais fácil a utilização de programas informáticos.
160- Dedicar-se à conservação os recursos naturais, aplicando conhecimentos científicos sobre o meio
ambiente. Desenvolver atividades de promoção e formação ambiental.
161- Desenhar peças de mobiliário. Utilizar meios informáticos para preparar desenhos técnicos de
mobiliário.
162- Fazer dobragem de desenhos animados e de personagens humanas em cinema ou televisão.
163- Garantir a segurança de lojas ou escritórios, evitando roubos ou outro tipo de crimes. Fazer o
transporte de mercadorias valiosas ou de dinheiro.
164- Ensinar um determinado desporto e procurar que os atletas se tornem cada vez melhores.
165- Dar assistência aos passageiros a bordo de aviões. Dar informações diversas aos passageiros
(por exemplo, horário, ligações entre voos). Fazer respeitar as normas de segurança.
166- Ser Biólogo.
167- Ser Arquiteto ou Engenheiro Civil.
168- Ser Médico.
169- Ser Bibliotecário.
170- Trabalhar como Investigador (Detetive) Privado.
171- Ser Técnico de Audiovisuais.
172- Trabalhar como Assistente de Ação Educativa.
173- Ser Técnico Comercial ou de Marketing.
174- Trabalhar como técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos.
175- Trabalhar como Técnico Florestal e cuidar do meio ambiente.
176- Ser especialista em Design de Moda.
177- Ser Ator de Dobragem.
178- Ser especialista na Força Aérea.
179- Ser Treinador Desportivo.
180- Trabalhar como Assistente de Bordo em aviões.