Gestão de Pessoas
Professora: Andréa Ribas
Questões Cespe
Educação, Treinamento e Desenvolvimento.
01. (CESPE – 2012 – BASA - Técnico Administrativo) O planejamento
instrucional de ações de treinamento e desenvolvimento de pessoas
diagnostica as necessidades de aprendizagem e estabelece toda a
programação de cursos, bem como sua avaliação.
( ) Certo ( ) Errado
02. (CESPE – 2012 – BASA - Técnico Administrativo) A avaliação de retorno
sobre o investimento em treinamentos é feita com base no impacto do
treinamento sobre os resultados das equipes e departamentos de uma
organização.
( ) Certo ( ) Errado
03. (CESPE- 2012 – IBAMA - Técnico Administrativo) Mensurar o impacto de
um treinamento no desempenho de seus egressos é um dos objetivos das
avaliações de reação, recurso bastante utilizado em órgãos públicos.
( ) Certo ( ) Errado
04. (CESPE- 2012 – MPE PI – Analista Administrativo) Quando bem
planejadas e executadas para suprir os gaps de competências identificados, as
ações de treinamento garantem que os indivíduos apliquem no trabalho os
novos CHAs aprendidos.
( ) Certo ( ) Errado
Educação corporativa. Educação a distância.
Com relação a recursos humanos, julgue os itens seguintes.
05. (CESPE – 2011 – MMA - Analista ambiental - concentração 1) A
educação corporativa, um processo de ensino e aprendizagem que se molda
às necessidades organizacionais, centra-se, fundamentalmente, no condutor
da ação educacional e objetiva o alcance de resultados operacionais e
financeiros da organização.
( ) Certo ( ) Errado
Julgue os próximos itens, relativos à gestão de pessoas.
06. (CESPE - 2011 - PREVIC – Técnico Administrativo) As ações de
treinamento e de educação corporativa são planejadas para a aprendizagem
pessoal e profissional, de acordo com necessidades imediatas e futuras das
organizações.
( ) Certo ( ) Errado
Julgue os itens, acerca de aprendizagem organizacional.
07. (CESPE – 2010 – AGU - Administrador) Uma organização que objetiva
implementar um modelo dinâmico e pragmático de educação corporativa deve
aderir ao modelo sala de aula como forma prioritária de aprendizagem.
( ) Certo ( ) Errado
De acordo com Peter Senge, no atual contexto de mudanças, as
organizações que se sobressairão no futuro serão as que conseguirem
extrair, de todas as suas pessoas, o compromisso e a capacidade de
aprender. No que concerne à aprendizagem organizacional, ao
treinamento e desenvolvimento, julgue os itens subsequentes.
08. (CESPE - 2011 - PREVIC – Analista Administrativo — Especialidade:
Administrativa) As universidades corporativas são responsáveis pelo
estabelecimento do processo de desenvolvimento de pessoas alinhado à
definição das estratégias de negócio e às competências essenciais da
organização.
( ) Certo ( ) Errado
Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de
treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e
acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada,
julgue os itens subsequentes.
09. (CESPE-2009-INMETRO-Analista Executivo em Metrologia e
Desenvolvimento de Recursos) Instrução refere-se à criação de eventos
informais de aprendizagem.
( ) Certo ( ) Errado
10. (CESPE-2009-INMETRO-Analista Executivo em Metrologia e
Desenvolvimento de Recursos) Treinamento é o conjunto de experiências e
oportunidades de aprendizagem proporcionado pela organização e que apoia o
crescimento pessoal do empregado.
( ) Certo ( ) Errado
Gestão por Competências
11. (CESPE – 2012 - TRT – Analista Administrativo) A identificação de
necessidades de capacitação é feita com base na lacuna entre as
competências necesssárias e as existentes na organização.
( ) Certo ( ) Errado
12. (CESPE – 2012 - TRT – Analista Administrativo) O mapeamento de
competências nas organizações deve ser elaborado a partir de um marco
conceitual em que a noção de competência é definida como a tomada de
responsabilidade por parte de uma pessoa frente a situações de complexidade.
( ) Certo ( ) Errado
Gabarito
1. E
2. E
3. E
4. E
5. E
6. C
7. E
8. C
9. E
10. E
11. C
12. C