2026 AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA
APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS
CICLO I
AVALIAÇÃO
CONTÍNUA DA
APRENDIZAGEM NOS CADERNO
ANOS FINAIS - CICLO I
P0806
LÍNGUA PORTUGUESA
2253P0806
8º ano do Ensino Fundamental
Nome do(a) estudante
Data de Nascimento
do(a) estudante
A B C D A B C D A B C D A B C D
01 08 15 22
02 09 16 23
03 10 17 24
04 11 18 25
05 12 19 26
06 13 20
07 14 21
6357256532
P0806
Leia o texto abaixo.
Lei nº 15.180, de 25 de julho de 2025
Capítulo I
Disposições preliminares
Art. 1º Esta Lei institui a Política Nacional de Incentivo à Visitação a Unidades de Conservação
e autoriza o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e os órgãos
estaduais e municipais executores do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza
(SNUC) a contratar instituição financeira oficial para criar e gerir fundo privado com os objetivos
de financiar e apoiar a visitação a unidades de conservação.
Capítulo II
Da política nacional de incentivo à visitação a unidades de conservação
Art. 2º É instituída a Política Nacional de Incentivo à Visitação a Unidades de Conservação,
com os seguintes objetivos:
I – assegurar que os parques nacionais, estaduais e municipais alcancem seu objetivo
básico de preservação de ecossistemas naturais de grande relevância ecológica e beleza
cênica, possibilitando a realização de pesquisas científicas e o desenvolvimento de atividades
de educação e interpretação ambiental, de recreação em contato com a natureza e de turismo
ecológico;
II – proporcionar à coletividade a fruição das unidades de conservação brasileiras para fins
recreativos, educacionais, culturais, religiosos, desportivos ou de lazer em geral, desde que
compatíveis com os objetivos da unidade;
III – promover a educação e a interpretação ambiental, a recreação em contato com a natureza
e o turismo ecológico;
BRASIL. Lei nº 15.180, de 25 de julho de 2025. Institui a Política Nacional de Incentivo à Visitação a Unidades de Conservação e
autoriza o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade [...]. Brasília, 2025. Disponível em:
[Link] Acesso em: 3 fev. 2026. Fragmento. (P00172986_SUP)
01) (P00172986) Qual é o gênero desse texto?
A) Artigo de lei.
B) Carta de reclamação.
C) Manual de instruções.
D) Regra de jogo.
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1
P0806
Leia o texto abaixo.
ITO, Carol. Disponível em: [Link] Acesso em: 13 out. 2025. (P00172985_SUP)
02) (P00172985) A ironia desse texto está no fato de a menina
A) desejar viajar, mas gostar de voltar para casa por causa da cama.
B) gostar de viajar nas férias, mas detestar arrumar suas malas.
C) usar fórmulas matemáticas para planejar as próximas férias.
D) voltar para casa com o biquíni molhado guardado na mala.
BL03P08
2
P0806
Leia o texto abaixo.
A transformação do turismo também é digital
O que há em comum entre uma família do Wisconsin, um jovem casal de Bruxelas e mãe e
filha de Taiwan? Provavelmente, a única coisa que os une é o fato de estarem conectados em
aplicativos e plataformas de redes sociais.
Essas tecnologias transformaram a forma como as pessoas de qualquer lugar do mundo
tomam suas decisões de consumo. E no setor de turismo e viagens não poderia ser diferente. As
mudanças são muitas, tanto no perfil e comportamento do consumidor quanto no ecossistema da
indústria.
Surgiram novas modalidades de operadores, de meios de hospedagem e de locomoção.
Novos tipos de serviços e facilidades, novos trâmites e novas demandas de regulamentação.
A começar pelo turista em si. Ele está diferente. É mais influente, mais autônomo e,
principalmente, mais exigente.
Segundo [...] uma das maiores operadoras digitais do setor, um turista chega a consultar
até 38 sites antes de finalizar sua compra online. Além disso, a opinião de pessoas da rede
de relacionamento pessoal passou a ser mais importante que a opinião especializada e mais
persuasiva que as peças publicitárias.
Os guias de turismo perderam espaço para centenas de milhões de turistas que usam suas
redes sociais para mostrar os atrativos, qualificar hotéis e restaurantes e emitir suas opiniões
sobre toda a experiência vivida durante suas viagens e publicando suas hashtags, é claro. Seu
público fiel tem laços afetivos, pois, em sua maior parte, são parentes e amigos.
Apesar de a grande maioria das pessoas fazer seu planejamento de viagens online ainda
há um percentual considerável que conclui suas compras por meios tradicionais. Na Europa,
onde há a maior proporção de reservas online, elas equivalem a 52% do total de agendamentos,
segundo dados de 2017 da Organização Mundial de Turismo. Entretanto, a cada ano, há um
número crescente de pessoas que se adaptam aos meios digitais e um volume ainda maior de
jovens que já nasceram conectados e que ingressam no mercado consumidor e produtivo.
São esses os viajantes que sabem o quanto têm poder. Cada vez menos recorrem a
intermediários para encontrar viagens e preços adequados a sua necessidade. Tendência que
cresce rapidamente. [...]
Outro fator importante para o crescimento do consumo via ambientes digitais é o aumento da
confiança do consumidor em fazer pagamentos online. Mais uma vez, a mudança é reflexo de um
novo comportamento, amplificado no setor turístico, em que as barreiras de distância, idioma ou
câmbio são mais facilmente transponíveis.
A convergência entre as experiências de viagens online e offline é uma realidade e está
estabelecendo uma nova tendência em viajantes, e esta é a direção que a indústria do turismo
mundial está tomando.
FERLA, Luiz Alberto. A transformação do turismo também é digital. Disponível em: [Link] Acesso em:
10 out. 2025. Fragmento. (P00174959_SUP)
03) (P00174959) Nesse texto, no trecho “... publicando suas hashtags,...” (6º parágrafo), o termo destacado
faz referência a
A) guias de turismo.
B) operadoras digitais.
C) parentes.
D) turistas.
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Leia novamente o texto “A transformação do turismo...” para responder à questão abaixo.
04) (P00174960) Para defender a ideia de que a tecnologia impactou o setor de turismo, um dos argumentos
usados pelo autor desse texto está no trecho:
A) “O que há em comum entre uma família do Wisconsin, um jovem casal de Bruxelas e mãe e filha de
Taiwan?”. (1º parágrafo)
B) “... a única coisa que os une é o fato de estarem conectados em aplicativos e plataformas de redes
sociais.”. (1º parágrafo)
C) “... guias de turismo perderam espaço para centenas de milhões de turistas que usam suas redes
sociais para mostrar os atrativos, qualificar hotéis e restaurantes e emitir suas opiniões...”. (6º parágrafo)
D) “Apesar de a grande maioria das pessoas fazer seu planejamento de viagens online ainda há um
percentual considerável que conclui suas compras por meios tradicionais.”. (7º parágrafo)
Leia o texto abaixo.
Espetáculo baseado em histórias de viagens pelo mundo faz temporada no Rio de Janeiro
O espetáculo “Relatos de Viagem” entra em cartaz, nesta sexta‑feira (1º), no Teatro Candido
Mendes, em Ipanema, na zona sul do Rio de Janeiro.
A produção, protagonizada por Van Furlanetti, relembra histórias inusitadas vividas nos 47
países e 14 estados brasileiros que o ator visitou. [...]
Pratos exóticos, lugares inusitados e perrengues turísticos são algumas das memórias reunidas
na peça ora ensaiada, ora improvisada.
Dirigido por Tininha Araújo, o espetáculo de 70 minutos propõe fazer uma espécie de mistura
de stand‑up comedy com esquetes teatrais.
Com classificação etária para maiores de 10 anos, o show promete divertir o público com o
humor característico de Furlanetti, mudando parte de sua história, a cada sessão, totalizando 729
diferentes possibilidades.
ESPETÁCULO baseado em histórias de viagens pelo mundo faz temporada no Rio de Janeiro. Cultura, 30 out. 2024. Disponível em:
[Link] Acesso em: 9 out. 2025. Fragmento. (P00172995_SUP)
05) (P00172995) Qual é o assunto desse texto?
A) A estreia de um espetáculo teatral.
B) A trajetória de um humorista.
C) As experiências vividas durante as viagens.
D) As formas de contar uma mesma história.
BL03P08
4
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Leia o texto abaixo.
Lei nº 11.771, de 17 de setembro de 2008
Capítulo II
Da política, do plano e do sistema nacional de turismo
Subseção II
Dos objetivos
Art. 5° A Política Nacional de Turismo tem por objetivos:
I – democratizar e propiciar o acesso ao turismo no País a todos os segmentos populacionais,
contribuindo para a elevação do bem-estar geral; [...]
III – ampliar os fluxos turísticos, a permanência e o gasto médio dos turistas nacionais e
estrangeiros no País, mediante a promoção e o apoio ao desenvolvimento do produto turístico
brasileiro;
IV – estimular a criação, a consolidação e a difusão dos produtos e destinos turísticos
brasileiros, com vistas em atrair turistas nacionais e estrangeiros, diversificando os fluxos entre
as unidades da Federação e buscando beneficiar, especialmente, as regiões de menor nível de
desenvolvimento econômico e social;
V – propiciar o suporte a programas estratégicos de captação e apoio à realização de feiras e
exposições de negócios, viagens de incentivo, congressos e eventos nacionais e internacionais; [...]
VIII – propiciar a prática de turismo sustentável nas áreas naturais, promovendo a atividade
como veículo de educação e interpretação ambiental e incentivando a adoção de condutas e
práticas de mínimo impacto compatíveis com a conservação do meio ambiente natural;
BRASIL. Dispõe sobre a Política Nacional de Turismo, define as atribuições do Governo Federal no planejamento, desenvolvimento e
estímulo ao setor turístico [...]. Brasília, 2008. Disponível em: [Link] Acesso em: 9 out. 2025. Fragmento.
(P00172982_SUP)
06) (P00172982) Entende‑se desse texto que o turismo sustentável
A) demanda o respeito aos limites da natureza.
B) deve ser ensinado nos ambientes escolares.
C) pode ser estimulado por meio de eventos.
D) precisa estar associado a uma prática esportiva.
07) (P00172983) Qual é o objetivo desse texto?
A) Divulgar a venda de pacotes de viagem.
B) Estabelecer normas sobre turismo.
C) Fazer um convite para uma viagem.
D) Instruir sobre diferentes roteiros de turismo.
BL02P08
5
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Leia o texto abaixo.
NIA, Fernanda. Povo local. Como eu realmente, 30 nov. 2016. Disponível em: [Link] Acesso em:
14 out. 2025. (P00172993_SUP)
08) (P00172993) A ironia desse texto está no fato de a personagem
A) desejar conhecer os moradores locais em uma viagem, mas só encontrar turistas.
B) programar uma viagem tranquila, mas visitar uma cidade superlotada.
C) ter interesse em outras culturas, mas sentir saudade da cidade de origem.
D) viajar para um lugar desconhecido, mas descobrir que já sabia tudo do local.
BL02P08
6
P0806
Leia o texto abaixo.
Egotrip
Cena 2 – Menina, Coragem e Curiosidade
(Dois sujeitos vestidos como piratas entram pela janela. Estão lendo um mapa)
MENINA: Olá!
CURIOSIDADE E CORAGEM: (assustam‑se) Ahhhh!!!
MENINA: Posso saber quem são vocês e como entraram aqui...?
CURIOSIDADE: Somos Espíritos de Aventura, menina, e entramos por aquela janela! (Aponta)
MENINA: (olha) Mas ali não tem janela...
CORAGEM: Sempre há uma janela para uma aventura se souber onde procurar!
MENINA: E que mapa engraçado é esse?
CURIOSIDADE: (para Coragem) Gosto dessa menina! Ela é curiooooosa! (para ela) Este é o
mapa da maior aventura que você jamais viveu, mocinha! O Seu mapa!
MENINA: Meu mapa?
CURIOSIDADE: Não. Seu mapa! (para Coragem) Curiooooosa!
MENINA: Não entendo...
CORAGEM: Esse mapa leva você até o lugar mais maravilhoso... [...]
MENINA: Que seria...?
CURIOSIDADE E CORAGEM: A sua mente!!!
DOMICCIANO, André. Egotrip. Recanto das Letras, 2025. Disponível em: [Link] Acesso em: 13 out. 2025.
Fragmento. (P00172984_SUP)
09) (P00172984) Nesse texto, o trecho “CORAGEM:” foi utilizado para
A) apontar características dos personagens.
B) apresentar a descrição do cenário.
C) indicar a fala de um personagem.
D) mostrar o posicionamento dos atores.
10) (P00191829) Nesse texto, qual trecho apresenta uma opinião?
A) “... (assustam‑se) Ahhhh!!!”.
B) “... entramos por aquela janela! (Aponta)”.
C) “Ela é curiooooosa!”.
D) “Não. Seu mapa! (para Coragem)...”.
BL02P08
7
P0806
Leia o texto abaixo.
Turismo: entre o fascínio e a sobrecarga
Sempre adorei viajar. [...] No entanto, nos últimos anos, comecei a perceber algo que muitos
moradores de grandes cidades turísticas ao redor do mundo já sentiam há tempos: o turismo,
quando mal gerido, pode sufocar.
[...] O turismo trouxe, sem dúvida, uma injeção econômica importante, gerando empregos e
revitalizando áreas antes degradadas1. Mas, ao mesmo tempo, a gentrificação2 turística está
empurrando moradores para longe de seus bairros tradicionais. [...] Bairros que antes pulsavam
com a vida cotidiana dos locais, agora parecem se moldar para agradar os visitantes. Lojas
tradicionais dão lugar a cafés “instagramáveis”, e a autenticidade cultural vai se diluindo.
Como viajante frequente, desenvolvi algumas técnicas para conhecer as cidades de maneira
mais autêntica: caminhar e visitar os mercados. Esses são os corações pulsantes de qualquer
lugar. [...] Para mim, esses momentos são o verdadeiro prazer da viagem: conectar-se com o
cotidiano, longe das multidões e das câmeras de selfies.
O turismo de massa, embora economicamente atraente, precisa de controle. Em muitos
lugares, ele já começou a se transformar em uma ameaça. Superlotação, aumento do custo de
vida, perda da identidade cultural e impacto ambiental são problemas reais que afetam tanto os
moradores quanto a própria experiência dos turistas. [...]
A grande questão que surge é: como encontrar o equilíbrio? Como permitir que o turismo
continue a ser uma força positiva, gerando desenvolvimento econômico, mas sem sacrificar a
qualidade de vida dos locais e a essência cultural dos destinos?
O turismo, quando bem gerido3, pode enriquecer tanto os visitantes quanto as comunidades
que os recebem. No entanto, sem uma gestão adequada, ele pode se transformar em uma força
destrutiva, apagando memórias e esvaziando o significado profundo que os lugares possuem. O
desafio, portanto, é criar um turismo que seja mutuamente benéfico, respeitando as necessidades
de todos os envolvidos – tanto dos turistas quanto dos moradores.
Ao final do dia, viajar não deve ser sobre “consumir” um lugar, mas sim sobre vivenciar sua
essência. Se conseguirmos lembrar disso, talvez possamos preservar as maravilhas que tanto
amamos descobrir.
*Vocabulário:
1
degradadas: destruídas.
2
gentrificação: fenômeno que afeta uma região ou bairro de uma grande cidade devido a alterações do local, como
a construção de grandes edifícios e novos pontos comerciais.
3
gerido: administrado.
GRASSI, Antônio. Turismo: entre o fascínio e a sobrecarga. Público Brasil, 6 jan. 2025. Disponível em: [Link]
Acesso em: 10 out. 2025. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00172987_SUP)
11) (P00172988) Qual é a ideia defendida nesse texto?
A) As cidades turísticas devem investir em lugares instagramáveis para atrair mais turistas e moradores
locais.
B) As cidades turísticas precisam aumentar os espaços para agradar aos turistas sem criar conflitos com
os moradores locais.
C) O turismo deve estar concentrado nos mercados municipais para que não atrapalhe a vida dos
moradores locais.
D) O turismo precisa ser gerido de modo que não prejudique o desenvolvimento econômico e a qualidade
de vida dos moradores locais.
BL01P08
8
P0806
Leia novamente o texto “Turismo: entre o fascínio e a sobrecarga” para responder às questões
abaixo.
12) (P00172987) Entende‑se desse texto que consumir um lugar turístico é
A) conhecer o cotidiano dos moradores locais.
B) descobrir lugares escondidos na cidade.
C) tirar fotos nos mercados municipais.
D) visitar os monumentos públicos.
13) (P00172989) Nesse texto, no trecho “... respeitando as necessidades de todos os envolvidos...”
(6º parágrafo), a palavra destacada refere‑se a
A) bairros tradicionais.
B) cidades turísticas.
C) multidões e câmeras.
D) turistas e moradores.
14) (P00172991) Nesse texto, no trecho “O desafio, portanto, é criar um turismo...” (6º parágrafo), a palavra
destacada estabelece relação de
A) adição.
B) conclusão.
C) explicação.
D) oposição.
15) (P00172990) No terceiro parágrafo desse texto, a expressão “corações pulsantes” significa que os lugares são
A) áreas de eventos públicos.
B) pontos de informação turística.
C) regiões centrais dos bairros.
D) representativos da vida local.
BL01P08
9
P0806
Leia o texto abaixo.
A maior praia do mundo é brasileira; leva 2 dias a pé para passear por ela
A maior praia do planeta está no Brasil e impressiona pela imensidão. Localizada no extremo Sul
do país, a Praia do Cassino, no Rio Grande do Sul, foi reconhecida pelo Guinness World Records
em 1994 como a mais longa faixa de areia contínua do mundo. São 254 quilômetros de extensão,
que vão do balneário do Cassino, em Rio Grande, até o Chuí, na fronteira com o Uruguai.
Em alguns trechos, a largura chega a 200 metros, criando um cenário em que o mar e o
horizonte parecem se misturar. É um lugar onde o vento sopra forte, as ondas se repetem sem
fim e a sensação é de isolamento total. Apesar da beleza, percorrer toda a praia não é tarefa fácil
e exige preparo físico, resistência e muitos dias de caminhada. [...]
Grande parte da Praia do Cassino é desabitada. Não há quiosques, hotéis ou sinal de celular
em boa parte do percurso. O som predominante é o das ondas e do vento vindo do Atlântico. Esse
isolamento preserva o ambiente natural e faz do local um refúgio para várias espécies.
OLIVEIRA, Rinaldo de. A maior praia do mundo é brasileira; leva 2 dias a pé para passear por ela. Só Notícia Boa, 18 out. 2025.
Disponível em: [Link] Acesso em: 20 out. 2025. Fragmento. (P00176264_SUP)
16) (P00176267) Nesse texto, a palavra “impressiona” (1º parágrafo) significa
A) causar admiração.
B) fazer surpresa.
C) produzir brilho.
D) ser influenciado.
17) (P00176266) Nesse texto, no trecho “... faz do local um refúgio para várias espécies.” (3º parágrafo), o
termo em destaque faz referência a
A) Atlântico.
B) Chuí.
C) Praia do Cassino.
D) Uruguai.
BL04P08
10
P0806
Leia o texto abaixo.
MERLIN, Marco. Cientirinhas #64. Dragões de Garagem, 2017. Disponível em: [Link] Acesso em: 20 out.
2025. (P00176262_SUP)
18) (P00176263) Nesse texto, a palavra “combustível” significa o mesmo que
A) fonte de energia.
B) formato original.
C) início de confusão.
D) substância principal.
BL04P08
11
P0806
Leia o texto abaixo.
Conheça o gatinho adotado que virou celebridade na Embaixada do Brasil no Chile
Branquinho Errázuriz é o mais novo morador da Embaixada do Brasil em Santiago, no Chile,
e tem roubado a cena dos visitantes e, agora, da internet. O gatinho conquistou diplomatas e
funcionários da sede brasileira, tornando‑se parte da rotina do Palácio Errázuriz.
A primeira aparição oficial dele ocorreu em 8 de agosto, quando a embaixada publicou fotos
nas redes sociais em comemoração ao dia do gato. Mas foi somente agora que o felino virou
sensação nas redes, após um usuário compartilhar imagens do “embaixador felino”, destacando
até a credencial que identifica o animal.
Desde então, Branquinho se tornou uma figura pública. As publicações sobre ele atraem
novos seguidores para os perfis da embaixada e mostram o cotidiano de um verdadeiro mascote
diplomático, com direito a gravata, crachá e rotina organizada. [...]
CARVALHO, Monique de. Conheça o gatinho adotado que virou celebridade na Embaixada do Brasil no Chile. Só Notícia Boa, 19
out. 2025. Disponível em: [Link] Acesso em: 20 out. 2025. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(P00176259_SUP)
19) (P00176259) Qual é o assunto desse texto?
A) A comemoração do dia do gato.
B) A presença de um gatinho na embaixada brasileira no Chile.
C) A rotina de trabalho de um diplomata na embaixada do Brasil.
D) A roupa que um diplomata deve usar.
20) (P00176260) Esse texto é um exemplo de
A) conto.
B) diário.
C) fábula.
D) notícia.
BL04P08
12
P0806
Leia o texto abaixo.
A expedição Jalapão
Nossa viagem iniciou‑se na capital Palmas, onde dormimos a primeira noite. Na manhã
seguinte, logo cedo, partimos rumo à Ponte Alta do Tocantins, cidade considerada o portal do
Jalapão. No caminho, paramos para conhecer algumas cachoeiras de Taquaruçu, uma vila pacata
repleta de cascatas e matas ciliares1.
O primeiro pôr do sol no Jalapão não poderia deixar melhor impressão: a Pedra Furada, um
maciço de arenito que se ergue solitariamente no meio da paisagem plana do cerrado, é um local
de rara beleza, especialmente aos fins de tarde, em que assume cores avermelhadas, um deleite2
para qualquer fotógrafo de natureza. [...] Um verdadeiro espetáculo aqui em terras brasileiras,
ainda tão pouco conhecido pelo nosso país.
Nosso segundo dia no Jalapão, propriamente dito, foi um longo e desgastante trajeto, porém
altamente recompensador. As muitas horas passadas nos carros 4×4, [...] somadas ao calor e à
aridez de grande parte da paisagem foram uma adversidade, sem dúvidas. Mas isto só contribuiu
para nosso sentimento de merecimento e gratidão, por estarmos em locais tão imaculados, onde
o simples contemplar da natureza em forma bruta valeria todo o esforço, instantaneamente. Neste
dia, visitamos locais como o intrigante Cânion Sussuapara, a caudalosa Cachoeira da Velha e o
Parque Estadual do Jalapão, com suas dunas avermelhadas e veredas de buritis, uma paisagem
realmente única.
A Expedição Jalapão seguiu por tantos outros lugares mágicos, como os diversos fervedouros
– os oásis do deserto do Jalapão – a cênica Cachoeira do Formiga, além das comunidades do
Mumbuca e do Prata. Foi mesmo uma semana inteira de muita fotografia, emoção e aventura,
pelos confins deste país tão diverso e rico em lugares pouco explorados.
*Vocabulário:
1
matas ciliares: vegetação localizada nas margens de rios e nascentes.
2
deleite: satisfação, contentamento.
ALVES, Tom. A expedição Jalapão. Travessia: expedições fotográficas, 16 out. 2018. Disponível em: [Link]
Acesso em: 9 out. 2025. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00172977_SUP)
21) (P00172978) Em qual trecho desse texto há uma opinião?
A) “Na manhã seguinte, logo cedo, partimos rumo à Ponte Alta do Tocantins,...”. (1º parágrafo)
B) “... paramos para conhecer algumas cachoeiras de Taquaruçu,...”. (1º parágrafo)
C) “... a Pedra Furada, um maciço de arenito que se ergue solitariamente no meio da paisagem plana do
cerrado,...”. (2º parágrafo)
D) “Nosso segundo dia no Jalapão, propriamente dito, foi um longo e desgastante trajeto, porém altamente
recompensador.”. (3º parágrafo)
22) (P00172977) Qual é o assunto desse texto?
A) A forma adequada de fotografar paisagens naturais.
B) A vegetação do entorno de cachoeiras.
C) O relato de uma excursão ao Jalapão.
D) O trajeto indicado para conhecer o estado de Tocantins.
23) (P00172979) Nesse texto, no trecho “Um verdadeiro espetáculo...” (2º parágrafo), a palavra destacada
tem o sentido de
A) barulhento.
B) estruturado.
C) imaginado.
D) impressionante.
BL05P08
13
P0806
Leia o texto abaixo.
ROTEIRO
ALICE NO PAÍS DA TECNOLOGIA
Iluminação: Azul
Música: T 01 introdução
[ENTRADA DOS ESCRITORES OCUPANDO OS LUGARES DA ORQUESTRA ENQUANTO
ELA ESTÁ SAINDO. ACENDEM‑SE AS LUZES LENTAMENTE ENQUANTO OS ESCRITORES
ESTÃO LENDO SUAS OBRAS. MACHADO DE ASSIS SE LEVANTA, OLHA O RELÓGIO E
TODOS ENTRAM EM PÂNICO E COMEÇAM A RETIRAR AS CADEIRAS E ESTANTES. APÓS
O PALCO LIMPO, DOIS ESCRITORES ENTRAM COM UMA MESA COLOCANDO‑A NO SEU
ESPAÇO CÊNICO. APÓS A ENTRADA DA MESA, OS DEMAIS ESCRITORES FAZEM UMA
DIAGONAL E VAI PASSANDO DE MÃO EM MÃO UMA FOLHA EM BRANCO. EM SEGUIDA,
ENTRA A RAINHA CORALIS E SE POSICIONA NA MESA QUE FOI COLOCADA PELOS
ESCRITORES. A MESMA COMEÇA A DIGITAR NA MÁQUINA DE ESCREVER].
Fechar cortina
Iluminação: Branco
Música: T 02 rainhas
Voz off (pensamento)
RAINHA CORALIS: Vivemos em um mundo cada vez mais conectado, onde a tecnologia ocupa
um espaço central em nossas rotinas. O uso excessivo do celular, por exemplo, tem transformado
profundamente nossas relações humanas. Aos poucos, deixamos de sentir verdadeiramente as
pessoas ao nosso redor; os abraços se tornaram raros, os olhares perderam intensidade e as
conversas profundas foram substituídas por mensagens rápidas. A frieza emocional se tornou um
sintoma silencioso da era digital.
Com o tempo, percebemos que momentos simples, como dar boas risadas com amigos,
sentar‑se para conversar sem pressa ou dedicar‑se à leitura de um bom livro, estão se tornando
cada vez mais escassos. Não se trata de culpar a tecnologia – ela também trouxe facilidades e
avanços importantes – mas de refletir sobre a prioridade que temos dado às relações virtuais em
detrimento das relações humanas.
JUNIOR, Edimar. Alice no país da tecnologia. Recanto das Letras, 2025. Disponível em: [Link]
Acesso em: 13 out. 2025. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00174957_SUP)
24) (P00174957) Nesse texto, no trecho “ENTRADA DOS ESCRITORES OCUPANDO OS LUGARES DA
ORQUESTRA ENQUANTO ELA ESTÁ SAINDO.”, as letras maiúsculas foram usadas para
A) apontar a fala de alguns personagens.
B) indicar a movimentação dos personagens no palco.
C) marcar uma divisão de tempo da narrativa.
D) mostrar o pensamento de cada um dos personagens.
BL05P08
14
P0806
Leia o texto abaixo.
Lei de diretrizes e bases da educação nacional
Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema
de ensino, terão a incumbência de:
I – elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II – administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;
III – assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas‑aula estabelecidas;
IV – velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; [...]
VI – articular‑se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade
com a escola;
VII – informar pai e mãe, [...] e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e
rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;
BRASIL. Lei no 9.394/1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, 2017. Disponível em:
[Link] Acesso em: 15 out. 2025. Fragmento. (P00174963_SUP)
25) (P00174964) Nesse texto, no trecho “... e, se for o caso, os responsáveis legais,...”, o termo destacado
foi usado para
A) indicar condição.
B) marcar finalidade.
C) mostrar comparação.
D) sugerir conclusão.
Leia o texto abaixo.
Casal flagra lobo‑guará em Conceição do Ibitipoca
Ariel Campos e Adriane Carvalho comemoravam dez anos de namoro, no último sábado (4), em
Conceição do Ibitipoca, distante cerca de 90 quilômetros de Juiz de Fora, quando presenciaram
uma cena inusitada: avistaram um lobo‑guará. O casal estava chegando no distrito de Lima
Duarte, após sair de São João del‑Rei, quando tudo aconteceu.
“Nós tivemos esse presente incrível da natureza logo na chegada. Nem sabíamos que o
lobo‑guará era um símbolo de Conceição do Ibitipoca”, contou o rapaz à Tribuna. [...]
“Foi muito legal ter avistado o lobo. Como pode se notar no vídeo, eu ‘uivei’ pra ele. Foi quando
olhou pra trás e pudemos ver seu rosto. Dali em diante só comentamos sobre isso. Foi muito
massa. Nunca tínhamos visto o animal, e vê‑lo na natureza é uma sensação maravilhosa [...].
Rimos muito e tentamos chamá‑lo para ter mais contato. Uma pena que foi tão breve”, diz Ariel.
CASAL flagra lobo‑guará em Conceição do Ibitipoca. Tribuna de Minas, 7 out. 2025. Disponível em: [Link]
Acesso em: 13 out. 2025. Fragmento. (P00174953_SUP)
26) (P00174954) Entende-se desse texto que
A) o casal assustou o lobo-guará ao uivar muito alto.
B) o casal pensa em se mudar para Conceição do Ibitipoca.
C) o lobo-guará é um animal difícil de ser avistado na natureza.
D) o lobo-guará é um animal nativo da cidade de São João del-Rey.
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