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Ficha 2

O documento apresenta uma série de problemas e exercícios relacionados à operação com vetores na disciplina de Física I. Os tópicos incluem o cálculo de deslocamentos, somas e diferenças de vetores, ângulos entre vetores, e produtos escalares e vetoriais. Cada exercício requer a representação gráfica e a resolução analítica dos vetores envolvidos.
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O documento apresenta uma série de problemas e exercícios relacionados à operação com vetores na disciplina de Física I. Os tópicos incluem o cálculo de deslocamentos, somas e diferenças de vetores, ângulos entre vetores, e produtos escalares e vetoriais. Cada exercício requer a representação gráfica e a resolução analítica dos vetores envolvidos.
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Disciplina: Fı́sica I, Ficha 02 Tema: Operação com vectores

1. Um carro percorre uma distância de 30km no sentido Oeste-Leste, a seguir percorre


10km no sentido Sul-Norte e finalmente percorre 5km numa direcção que faz um ângulo
de 30o com o Norte e com o Leste. a) Desenhe o diagrama vectorial que represente esse
movimento; b) Ache o módulo do deslocamento resultante; b) Obtenha o ângulo entre o
vector deslocamento e o sentido Oeste-Leste.

2. Uma pessoa caminha da seguinte forma: 3, 1km para a Norte, 2, 4km para o Oeste e
5,2km para o Sul. a) Desenhe o diagrama vectorial que represente o movimento; b) Ache
o módulo do deslocamento; b) Em que direcção deve voar um pássaro em linha recta do
mesmo ponto de partida ao mesmo ponto de chegada.

3. Dois vectores, cujos módulos são de 6 e 9 unidades de comprimento, formam um ângulo


de a) 60o ; b) 90o ; c) 150o ; d) 180o . Determine o módulo da soma desses vectores e a
direcção do vector soma com relação ao vector menor.

4. Dois vectores formam um ângulo de 110o . Um dos vectores é de 20 unidades de compri-


mento e faz um ângulo de 40o com o vector resultante da soma dos dois. Determine o
módulo do segundo vector e do vector soma.

5. Dois vectores cujos módulos são de 10 e 8 unidades de comprimento, formam um ângulo


de a) 60o ; b) 90o ; c) 120o . Determine o módulo da diferença e o ângulo que esta faz com
o vector maior.

6. Determine as componentes ortogonais de um vector de 15 unidades de comprimento que


forma um ângulo, com o eixo dos x, positivo, de a) 50o , b) 130o e c) 230o .

7. Dados dois vectores:~a = 2~i − ~j; ~b = ~i − ~j, determine o módulo e a direcção de ~a, ~b, (~a + ~b)
e (~a − ~b).

8. Dois vectores dados por: ~a = 3~i − 2~j + ~k e ~b = 3~i − ~j − 2~k. Determine: a) (~a +~b) e (~a −~b);
b) 2~a − 4~b e 5~a + 3veb; c) |~a|, |~b|, |(~a + ~b)| e |(~a − ~b)|.

9. Dois vectores ~a = 4~i − 3~j + 1~k e ~b = −1~i + 1~j. Determine: ~a + ~b, ~a − ~b e ~c determine de
modo que ~a − ~b + ~c = 0.

10. Se d~1 + d~2 = 5d~3 ; d~1 − d~2 = 3d~3 e d~3 = 2~i + 4~j, determine d~1 e d~2 .

11. Se ~a − ~b = 2~c; e ~a + ~b = 4~c e ~c = 3~i + 4~j determine ~a e ~b.

12. Se ~b é somado a ~a o resultado é 6~i + 1~j. Se ~b é subtraı́do de ~a o resultado é −4~i + 7~j.


Qual é o módulo de ~a?

13. Suponha que (~a + ~b)(~a − ~b) = 0, qual é a relação entre a e b.

14. Dado o vector ~a = 4~i + 4~j + 2~k sabendo que o módulo do vector ~b é 3, bx < 0, bz = 0 e
~b ⊥ ~a. Determine o vector ~b.

1
15. Determine o valor de d, sendo que ~a = 2~i − d~j + ~k e ~b = 4~i − 2~j − 2~k, e que ~a ⊥ ~b.

16. a) No sistema dextro giro determine o produto escalar de cada vector pelo próprio vector
de cada direcção; b) Obtenha o produto escalar do vector unitário de uma direcção pelo
vector unitário de outra direcção.

17. a) Mostre que o produto vectorial de um vector unitário pelo vector unitário da mesma
direcção é igual a zero; b) Verifique que o produto vectorial de dois vectores unitários de
direcções diferentes obedece a regra: ~i × ~j = ~k;~j × ~k = ~i e ~k × ~i = ~j.

18. Um vector ~a de módulo 10 unidades e outro ~b de módulo 6 unidades fazem entre si um


ângulo de 60o . Determine: a) o produto escalar dos dois vectores; b) o módulo do produto
|(~a × ~b)|.

19. Obtenha analiticamente o produto vectorial ~u × ~v em termos de seus componentes.

20. Dois vectores são dados por ~a = ~i − 2~j + ~k e ~b = 2~i + ~j − 2~k. Determine ~a + ~b, ~a − ~b,
3~a − 2~b, ~a.~b, ~a × ~b e o ângulo formado pelos vectores ~a e ~b.

21. As coordenada de três pontos são dadas por A(−2; 2; 3), B(1; 0; −3) e C(1; 3; −1). Con-
sidere um vector CA ~ = ~b, determine: a) Os módulos de ~a e ~b b) ~a.~b,
~ = ~a um outro BA
~a × ~b; c) O ângulo entre ~a e ~b.

22. Se d~1 = 3~i − 2~j + 4~k e d~2 = −5~i + 2~j − ~k. Determine (d~1 + d~2 ) · (d~1 × 4d~2 ).

Se ~a = ax~i + 
23.  ~ ~c) =
ay~j + az~k ~b = bx~i + by~j + bz~k e ~c = cx~i + cy~j + cz~k Mostrar ~a · (b ×
ax ay az
 bx by bz , e que ~a · (~b × ~c) = ~c · (a ×~~ ~ ~a).
b) = ~b · (c ×
cx cy cz

24. Três vectores são dados por ~a = 3~i + 3~j − 2~k; ~b = −1~i − 4~j + 2~k e ~c = 2~i + 2~j + ~k.
Determine: a) ~a = (~b × ~c); b) ~a · (~b + ~c); c) ~a × (~b + ~c)

25. Três vectores são dados por:~a = 2~i − 3~j + ~k; ~b = ~i − ~j − ~k e ~c = ~i + ~j − 2~c. Determine:
~ ~c); b) ~b · (a ×
a) ~a · (b × ~ ~c) e ~a · (~b − ~c).

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