Material Didático: Função Modular

Introdução

A função modular é um conceito fundamental na matemática, especialmente no

estudo de funções e suas aplicações. Compreender o que é o módulo de um número e
como ele se aplica às funções é crucial para resolver uma variedade de problemas
matemáticos e para aprofundar o entendimento de conceitos mais avançados. Este
material didático tem como objetivo apresentar a função modular de forma clara e
didática, abordando desde suas definições básicas até a construção de seus gráficos e
a resolução de exercícios práticos. [1], [2]

Ao longo deste guia, exploraremos:

A definição de módulo ou valor absoluto de um número real.

A definição formal de função modular.

As principais propriedades do módulo que são aplicadas às funções modulares.

Como calcular o valor numérico de uma função modular.

O processo de construção e análise de gráficos de funções modulares.

Exercícios resolvidos e propostos para fixação do conteúdo.

Nosso objetivo é fornecer uma base sólida para que você possa dominar a função
modular e aplicá-la com confiança em seus estudos e desafios matemáticos.

Referências

[1] Brasil Escola. Função modular: o que é, como calcular, exemplos. Disponível em:
[Link] [2] Toda Matéria.
Função modular: entenda o que é e como calcular (com exemplos). Disponível em:
[Link]
Definição de Módulo e Função Modular

Módulo ou Valor Absoluto

Antes de adentrarmos na função modular, é fundamental compreender o conceito de

módulo ou valor absoluto de um número real. O módulo de um número real 'n',
representado por |n|, é a distância desse número até o zero na reta numérica, e por
isso, é sempre um valor não negativo. [1], [2]

Formalmente, o módulo de um número 'n' é definido da seguinte forma:

Se n ≥ 0, então |n| = n

Se n < 0, então |n| = -n

Exemplos:

|4| = 4 (pois 4 ≥ 0)

|-3| = -(-3) = 3 (pois -3 < 0)

|-2,4| = 2,4

|1000| = 1000

Note que o resultado do módulo é sempre um número positivo ou zero. [1]

Função Modular

Uma função é classificada como modular quando sua lei de formação contém, pelo
menos, uma variável dentro do módulo. Em outras palavras, é uma função f: A → B,
onde A e B são conjuntos de números reais, e a expressão que define f(x) inclui a
operação de módulo sobre uma expressão que contém a variável x. [1], [2]

Exemplos de funções modulares:

f(x) = |x|

f(x) = |x² – 3x + 5|

h(x) = |sen (x)|

i(x) = |2x + 1| – 4
O domínio de uma função modular geralmente são todos os números reais (R), a
menos que haja restrições adicionais na expressão dentro ou fora do módulo (como
raízes ou denominadores). O contradomínio também é o conjunto dos números reais.
[2]

Propriedades da Função Modular

As propriedades do módulo de um número real são essenciais para a manipulação e

resolução de equações e inequações modulares, bem como para a compreensão do
comportamento das funções modulares. Consideremos n e m como dois números
reais. [1], [2]

1ª Propriedade: Módulo do Oposto

O módulo de um número real é igual ao módulo do seu oposto.

|n| = |-n|

Exemplo: |5| = 5 e |-5| = 5. Portanto, |5| = |-5|.

2ª Propriedade: Módulo do Produto

O módulo do produto de dois números é igual ao produto dos módulos desses

números.

|n · m| = |n| · |m|

Exemplo: |3 · (-2)| = |-6| = 6. E |3| · |-2| = 3 · 2 = 6. Portanto, |3 · (-2)| = |3| · |-2|.

3ª Propriedade: Módulo da Soma (Desigualdade Triangular)

O módulo da soma de dois números é menor ou igual à soma do módulo de cada um

deles. Esta é conhecida como a desigualdade triangular.

|n + m| ≤ |n| + |m|

Exemplo:

Se n = 3 e m = 2: |3 + 2| = |5| = 5. E |3| + |2| = 3 + 2 = 5. Neste caso, |n + m| = |n| + |m|.

Se n = 3 e m = -2: |3 + (-2)| = |1| = 1. E |3| + |-2| = 3 + 2 = 5. Neste caso, |n + m| < |n| +

|m|.
4ª Propriedade: Módulo da Diferença

O módulo da diferença de dois números é maior ou igual à diferença dos módulos

desses números.

|n – m| ≥ |n| – |m|

Exemplo:

Se n = 5 e m = 2: |5 - 2| = |3| = 3. E |5| - |2| = 5 - 2 = 3. Neste caso, |n - m| = |n| - |m|.

Se n = 2 e m = 5: |2 - 5| = |-3| = 3. E |2| - |5| = 2 - 5 = -3. Neste caso, |n - m| > |n| - |m|.

5ª Propriedade: Módulo do Quadrado

O módulo do quadrado de um número é igual ao quadrado do módulo desse número,

que por sua vez é igual ao quadrado do próprio número (pois o quadrado de qualquer
número real é sempre não negativo).

|n²| = |n|² = n²

Exemplo: |(-3)²| = |9| = 9. E |-3|² = 3² = 9. Portanto, |(-3)²| = |-3|².

Essas propriedades são ferramentas poderosas para simplificar expressões e resolver

problemas envolvendo módulos. [1], [2]

Valor Numérico de uma Função Modular

Para encontrar o valor numérico de uma função modular para um dado valor de x,
basta substituir a variável x na lei de formação da função pelo valor desejado e, em
seguida, aplicar a definição de módulo. [1], [2]

Exemplo: Seja a função f(x) = |-x² + 4x| – 3. Vamos encontrar f(5) e f(-3).

a) Encontre f(5):

Substituímos x por 5 na função:

f(5) = |-(5)² + 4 · 5| – 3

f(5) = |-25 + 20| – 3

f(5) = |-5| – 3
Como |-5| = 5 (pela definição de módulo, pois -5 < 0, então |-5| = -(-5) = 5):

f(5) = 5 – 3

f(5) = 2

b) Encontre f(-3):

Substituímos x por -3 na função:

f(-3) = |-(-3)² + 4 · (-3)| – 3

f(-3) = |-(9) – 12| – 3

f(-3) = |-9 – 12| – 3

f(-3) = |-21| – 3

Como |-21| = 21 (pela definição de módulo, pois -21 < 0, então |-21| = -(-21) = 21):

f(-3) = 21 – 3

f(-3) = 18

Este processo é direto e segue as regras básicas de substituição em funções, com a

atenção especial à aplicação correta da definição de módulo. [1]

Gráfico de uma Função Modular

A representação gráfica de uma função modular é uma ferramenta poderosa para

visualizar seu comportamento. O gráfico de uma função modular geralmente
apresenta uma ou mais "dobras" ou "vértices", resultantes da aplicação do módulo.
Para esboçar o gráfico, é comum utilizar a definição de módulo para reescrever a
função em partes, eliminando o módulo. [1], [2]

Passos para construir o gráfico de uma função modular:

1. Identifique a expressão dentro do módulo: Por exemplo, em f(x) = |g(x)|,

identifique g(x).

2. Determine os pontos críticos: Encontre os valores de x para os quais a

expressão dentro do módulo é igual a zero (g(x) = 0). Esses pontos são onde o
gráfico pode "dobrar".
 3. Defina a função por partes: Use a definição de módulo para reescrever a função
sem o símbolo de módulo. Isso resultará em duas ou mais expressões para
diferentes intervalos de x.
Se g(x) ≥ 0, então |g(x)| = g(x).

Se g(x) < 0, então |g(x)| = -g(x).

4. Esboce os gráficos de cada parte: Para cada parte da função definida, esboce o
gráfico correspondente no intervalo especificado. Lembre-se que a parte do
gráfico onde g(x) seria negativa é "refletida" para cima em relação ao eixo x.

Exemplo 1: Gráfico de f(x) = |x + 1|

1. Expressão dentro do módulo: g(x) = x + 1.

2. Ponto crítico: x + 1 = 0 ⇒ x = -1.

3. Função por partes:

Se x + 1 ≥ 0 (ou seja, x ≥ -1), então f(x) = x + 1.

Se x + 1 < 0 (ou seja, x < -1), então f(x) = -(x + 1) = -x - 1.

4. Esboço:

Para x ≥ -1, o gráfico é a reta y = x + 1. Alguns pontos: (-1, 0), (0, 1), (1, 2).

Para x < -1, o gráfico é a reta y = -x - 1. Alguns pontos: (-2, 1), (-3, 2).

Ao plotar esses pontos e traçar as retas nos seus respectivos intervalos, você observará
um gráfico em forma de "V" com o vértice em (-1, 0). [1]

Exemplo 2: Gráfico de f(x) = |x² – 4|

1. Expressão dentro do módulo: g(x) = x² – 4.

2. Pontos críticos: x² – 4 = 0 ⇒ x² = 4 ⇒ x = ±2. Os pontos críticos são x = -2 e x = 2.

3. Função por partes:

Se x² – 4 ≥ 0 (ou seja, x ≤ -2 ou x ≥ 2), então f(x) = x² – 4.

Se x² – 4 < 0 (ou seja, -2 < x < 2), então f(x) = -(x² – 4) = -x² + 4.

4. Esboço:
 Para x ≤ -2 ou x ≥ 2, o gráfico é a parábola y = x² – 4. As raízes são -2 e 2. O
vértice da parábola original (sem módulo) é (0, -4).

Para -2 < x < 2, o gráfico é a parábola y = -x² + 4. As raízes são -2 e 2. O vértice

desta parábola é (0, 4).

Ao plotar essas partes, a porção da parábola y = x² – 4 que estaria abaixo do eixo x

(entre -2 e 2) é refletida para cima, tornando-se a parábola y = -x² + 4 nesse intervalo. O
gráfico resultante terá a forma de um "W" arredondado, com os pontos (-2, 0), (2, 0) e
(0, 4) como pontos notáveis. [1]

Exercícios Resolvidos sobre Função Modular

A resolução de exercícios é fundamental para solidificar o aprendizado da função

modular. A seguir, apresentamos alguns exercícios resolvidos que ilustram a aplicação
dos conceitos e propriedades discutidos. [1], [2]

Questão 1:

Seja f(x) = |2x – 6|. Existem dois valores a e b, tal que a ≠ b, mas f(a) = f(b) = 2. Então, o
valor de a · b é:

A) 8 B) 6 C) 4 D) 2 E) 1

Resolução:

Para resolver f(x) = 2, precisamos considerar os dois casos possíveis para o módulo:

Caso 1: 2x – 6 ≥ 0

Neste caso, |2x – 6| = 2x – 6.

2x – 6 = 2 2x = 8 x = 4

Vamos chamar este valor de a = 4.

Caso 2: 2x – 6 < 0

Neste caso, |2x – 6| = -(2x – 6).

-(2x – 6) = 2 -2x + 6 = 2 -2x = -4 x = 2

Vamos chamar este valor de b = 2.

Os dois valores são a = 4 e b = 2. O produto a · b é:

a·b=4·2=8

Alternativa A

Questão 2:

(BIO-Rio) Se f(x) = |x – 3| – |4 – x|, x real, então f(-3) é igual a:

A) -2 B) -1 C) 5 D) 7

Resolução:

Para encontrar f(-3), substituímos x por -3 na função:

f(-3) = |-3 – 3| – |4 – (-3)| f(-3) = |-6| – |4 + 3| f(-3) = |-6| – |7|

Agora, aplicamos a definição de módulo:

|-6| = 6 |7| = 7

Então:

f(-3) = 6 – 7 f(-3) = -1

Alternativa B

Estes exemplos demonstram como a aplicação correta da definição e das

propriedades do módulo é crucial para a resolução de problemas envolvendo funções
modulares. [1]

Gráfico de f(x) = |x|

O gráfico mais básico de uma função modular é f(x) = |x|. Ele é caracterizado por um
"V" com o vértice na origem (0,0). A parte da função onde x é negativo é refletida sobre
o eixo x, tornando todos os valores de y positivos. [2]
Gráfico de f(x) = |x + 1|

Para a função f(x) = |x + 1|, o vértice do "V" se desloca para o ponto onde x + 1 = 0, ou
seja, x = -1. O gráfico é semelhante ao de f(x) = |x|, mas transladado horizontalmente
para a esquerda em 1 unidade.
Exercícios Propostos

Para aprofundar seu conhecimento e praticar o que foi aprendido, resolva os

exercícios a seguir. As respostas não serão fornecidas aqui, incentivando a busca por
soluções e a revisão dos conceitos.

Exercício 1:

(UNITAU) O domínio da função f(x) = √ [(1-|x-1|)/2] é:

a) 0 ≤ x ≤ 2.
b) x ≥ 2.

c) x ≤ 0.

d) x < 0.

e) x > 0.

Exercício 2:

(UFG) Relativamente à função f, de R em R, dada por f(x)=|x|+|x-1|, é correto afirmar

que

a) o gráfico de f é a reunião de duas semirretas.

b) o conjunto imagem de f é o intervalo [1, + ∞] .

c) f é crescente para todo x ∊ R.

d) f é decrescente para todo x ∊ R. e x ≥ 0.

e) o valor mínimo de f é 0.

Exercício 3:

(UFG) Seja R o conjunto dos números reais. Considere a função f:R→R, definida por
f(x)=|1-|x||.

Assim,

( ) f(-4) = 5.

( ) o valor mínimo de f é zero.

( ) f é crescente para x no intervalo [0,1].

( ) a equação f(x) = 1 possui três soluções reais distintas.

Exercício 4:

Se f(x) = x² + 2x e g(x) = |x³| + 2x, determine a composta de f com g e de g com f.

Exercício 5:

Construa o gráfico da função modular f(x) = 2 + |x – 1|.

Exercício 6:

(UFSC) Sejam as funções f(x) = |x – 1| e g(x) = (x² + 4x – 4).

a) Calcule as raízes de f[g(x)] = 0

b) Esboce o gráfico de f[g(x)] , indicando os pontos em que o gráfico intercepta o eixo

cartesiano.

Exercício 7:

(UFF – RJ) Considere a função f definida por . Pede-se:

a) f(0)

b) (f o f)(– 2)

c) o valor de m tal que f(m) = – 125

d) f –1 \= ¼