Proposta de Especificações do Projecto Integrado

Objectivo:
Apresentar um modelo de Projecto Integrado didáctico para facilitar aos Formandos que
frequentam a Qualificação de Electricidade Industrial no Subsistema de Educação
Baseado em Padrões de Competências, Certificado Vocacional 4, na elaboração do
Projecto Integrado do conjunto dos Módulos da Habilidades Vocacionais do nível CV4.

1. NOME E NÍVEL DA QUALIFICAÇÃO:

Certificado Vocacional 4 em Electricidade Industrial.

2. NÚMERO DE REFERÊNCIA DO PROJECTO:

3. Tema do Projecto Integrado

Elaborar um plano para um projecto de comando do portão de acesso de viaturas
para um Edifício de uso residencial, localizada no Bairro ____________________,
no Município ou Cidade _______________________

4. Justificativa para o projecto integrado

Os estudantes do Nível 4 são dotados de conhecimentos básicos gerais que lhes
permitem desenvolver projectos na área de instalações eléctrica, assim, a escolha
deste tema do Projecto Integrado é adequada, pelos seguintes motivos:

a) Permetir que o formando demonstre capacidade para seleccionar e especificar os

materiais eléctrico usados para a sua execução;

b) Permetir que o formando demonstre capacidade para seleccionar e especificar as

ferramentas necessárias para um técnico de electridade de nível 4 poder realizar
trabalhos de instalação de circuitos de comando eléctrico em residencias.

c) Que o formando é capaz de avaliar os custos dos materiais eléctricos usados em

instalações eléctricas, bem como o custo de mão de obra.

1
5. Módulos de cobertura de conhecimento, compreensão e o desenvolvimento de
competências:
Este Projecto Integrado exige que os formandos apliquem conhecimentos,
compreensão e demonstrem competencias das unidades genéricas e vocacionais
seguintes:

5.1. Módulos das Habilidades Genéricos:

1. MOHG033001171- Resolver problemas económicos simples da vida pessoal e
da comunidade,

2. MOHG043002 - Interpretar e produzir textos escritos simples, informativo-

funcionais de interesse quotidiano incluindo linguagens icónicas,

3. MOHG023001 - Usar a lingua em situações sociais, pessoais e profissionais,

4. MOHG0533001 - Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e

comunicação

5.2 . Módulos das Habilidades Vocacionais:

1. MOEPI023016192 - Aplicar fundamentos de electrotecnia em corrente contínua
(CC),
2. MOEPI023017192- Conceber circuitos de comando em residências,
3. MOEPI023018192- Instalar circuítos de comando em residências,
4. MOEPI023021192- Instalar, comissionar e manter instalações eléctricas
Residências.

O presente Projecto Integrado exige que os formandos apliquem os seguintes aspectos

de compreensão de conhecimentos e das competências dos Módulos acima descritos,
como abaixo se descreve:
a) MOHG033001171 - Resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da
comunidade:
R.A.1 – Efectuar cálculos com números racionais.
b) MOHG043002 – Interpretar e produzir textos escritos simples, informativo-
funcionais de interesse quotidiano, incluindo linguagens icónica:
R.A. 2 – Escrever textos da área vocacional específica

c) MOHG023001- Usar o Inglês para fins pessoais, sociais e profissionais (ISPP):

R.A. 2 – Interagir com outros, partilhar e pedir informação.
d) MOHG0533001 - Utilizar o computador pessoal para acesso à informação e
comunicação:
R.A.1 - Operar um computador pessoal,
2
 R.A.3 - Consultar e buscar informação da Internet.
e) MOEPI023016192 - Aplicar fundamentos de electrotecnia em corrente contínua:
R.A.2 - Desenhar Circuitos eléctricos.

f) MOEPI023017192- Conceber circuitos de comando em residências:

R.A.1 - Conceber e desenhar diferentes diagramas de circuitos de comando
para instalações residenciais.

R.A.2 - Selecionar aparelhagem e ferramentas adequadas ao trabalho da

instalação de comando em insatlações residenciais.
g) MOEPI023018192- Instalar circuítos de comando em residências:
R.A.1 - Instalar e testar diferentes circuitos de comando em instalações
residenciais

h) MOEPI023021192- Instalar, comissionar e manter instalações eléctricas Residências:

R.A.1 - Aplicar normas e regulamentos para planificação e execução de trabalhos
de
instalações eléctricas.
R.A.3 - Fazer um estudo e respectiva instalação de quadros gerais de distribuição
Eléctrica.
R.R.4 - Fazer uma análise e planeamento de sistemas de protecção para circuitos
eléctricos e respectivas cargas.

6. Requisito para o projecto integrado

O projecto integrado exige que os alunos realizem as seguintes tarefas:
6.1. Elaborar um plano de trabalho para a execução do Projecto Integrado,
6.2. Recolher informação sobre as Instalações Electricas Residenciais,
6.3. Recolher informação sobre os materiais e aparelhagem eléctricos usados em
instalações eléctricas residenciais,
6.4. Recolher Informação sobre os custos dos materiais e aparelhagem eléctricos
usados em instalações s eléctricas resisdenciais,
6.5. Avaliar o plano de trabalho e o processo da sua execução.

7. As fontes Bibliográficas de informação

Os formandos devem, entre outras, usar as seguintes fontes de informação para o
planeamento e implementação do presente Projecto Integrado:
Manuais de Língua Portuguesa em uso no CV3
Manuais de Língua Inglesa em uso no CV3
Manuais de Matemática em uso no CV 3
Manuais de Electritecnia (Circuitos de Corrente Contínua e Circuitos de Corrente
Alternada)
3
 8. Os métodos para obter informações:
Contacto directo com os formadores,
Recolha de Módulos associados ao Projecto Integrado,
Uso da internet para a busca e análise de informação.

9. Materiais e Recursos:
Os formandos precisarão dos seguintes materiais e recursos para seu Projecto
Integrado:
 Papel para a impressão do trabalho final.
 Acesso à sala de informática para a digitação do projecto integrado.

 Um grupo de formadores para apoio e monitoria na elaboração do projecto

integrado.

10. Evidências Requeridas

As evidências requeridas, para o projecto integrado, são:
Critério de classificação Requisitos Evidência
C1 Plano de Acção  Capacidade de reunir informação relevante
(apresentar as fontes de informação e/ou
bibliografia consultada)
 Plano de acção estruturado com:
a. Introdução. Com o propósito, objectivo e
cronograma de resultados intermédios e
finais a serem alcançados.

Corpo do texto que indica a informação adicional a ser

recolhida, os materiais e recursos necessários à execução
do projecto que contém o pormenor sobre as actividades
necessárias para se alcançar os resultados esperados
C2 Resultado do Projecto Integrado  Qualidade do projecto (exactidão, conteúdo,
apresentação)
 Qualidade de provas documentais
 Capacidade de integração dos conhecimentos
 Demonstração de perícia no uso da língua de
trabalho
 Confirmação por escrito de autenticidade de
produção por professor.
C3 Avaliação  Comparação entre o plano de acção e o
desenvolvimento do trabalho.
4
  Recomendações técnicas
 Avaliação da bibliografia consultada
 Avaliação geral do trabalho.
C4 Aplicação dos conhecimentos,  Resumo sobre os conhecimentos e
habilidades e compreensão da habilidades empregues para a elaboração do
qualificação projecto integrado. Com indicação clara dos
módulos, resultados de aprendizagem e
critérios de desempenho usados para a
realização do projecto integrado.

11. Aplicação da grelha de classificação para o Projecto Integrado: Directrizes

Esta secção fornece orientação sobre como a grelha de classificação deve ser
interpretada. Cada descrição de desempenho está associada a uma variedade de
pontos. A matriz de desempenho, representa pois, um guia sobre como classificar o
projecto integrado.
Matriz de desempenho ou guião para a classificação do projecto integrado
Plano de Acção C1
[0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]
Apresentação da Conteúdo Conteúdo Conteúdo Conteúdo técnica e
informação incompleto, exacto, exacto, completo cientificamente
desconexo, apresentação e completo e acurado.
inexacto. clara. consubstanciado, Argumentos sólidos e
apresentação relevantes ao assunto.
tecnicamente
irrepreensível.
Resultado do projecto integrado C2
[0 -19 [20-25 pontos] [26-31 pontos] [32-40 pontos]
pontos] Conteúdo Conteúdo Conteúdo técnica e
Qualidade do
Conteúdo exacto, exacto, completo cientificamente
projecto
incompleto, apresentação e completo e acurado.
(exactidão,
desconexo, clara e consubstanciado, Argumentos sólidos e
conteúdo,
inexacto. inteligível. apresentação relevantes ao assunto
apresentação)
tecnicamente
irrepreensível
Qualidade de [0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]
provas Ausentes ou Suficientes e bem Completos Abonatórios
5
documentais imprecisos apresentadas
[0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]
Demonstração de fraco Sem erros correcta Científica/ técnica e
perícia no uso da relevantes elegante
língua de trabalho
Confirmação por [0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]
escrito de Ausente Presente Abonatória Louvor
autenticidade de
produção por
professor
[0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]
Capacidade de Incompleta ou Completa Integral Excepcional
integração dos deficiente
conhecimentos
Avaliação C3
[0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]

C4 Aplicação dos conhecimentos, habilidades e compreensão do programa

[0-4 pontos] [5-6 pontos] [7-8 pontos] [9-10 pontos]

Notas Explicativas
A pontuação máxima do projecto é de 110 pontos que equivalem a 20 Valores
É aprovado o estudante que tiver nota mínima de 15 valores
É aprovado com mérito o estudante que tiver uma nota entre 16 a 17 valores
É aprovado com distinção o estudante que tiver uma nota superior a 18 valores