Matemática 3
Estatística Descritiva
Lista de exercícios
Alunos(as): ____________________________________________________________________
1) Logo abaixo temos a quantidade de pedidos entregues por uma empresa. Qual é a diferença entre a
quantidade média e a quantidade mediana de pedidos?
Dias segunda terça quarta quinta sexta Sábado Domingo
Pedidos 59 51 53 55 33 56 64
2) Escreva 4 números pares e 4 números ímpares, todos não consecutivos, de modo que a média dos 8
números seja 12.
3) (10pt) A distribuição de frequências abaixo está parcialmente preenchida. Complete as demais
informações de todas as colunas.
Classes fi fr Fi PM fi*PM
00 |--- 04 4 5,0%
04 |--- 08 10 12,5% 14
08 |--- 12 8 10,0% 22
12 |--- 16 12 15,0% 34
16 |--- 20 20 54 18
20 |--- 24 14 22
24 |--- 28 8 26 208
28 |--- 32 4 30 120
TOTAL
4) (15pt) Abaixo temos a distribuição dos pontos de 40 candidatos que prestaram um exame de seleção.
Determine a pontuação média e a pontuação modal (Czuber). Em seguida responda as questões
abaixo.
Pontução fi Fi PM fi*PM
36 |--- 48 4
48 |--- 60 15
60 |--- 72 12
72 |--- 84 6
84 |--- 96 3
TOTAL 40
A) (5pt) Qual é o percentual de candidatos com pontuação igual ou superior a 60 pontos?
B) Qual é a pontuação média dos candidatos?
C) (5pt) Qual é a quantidade de candidatos com pontuação inferior a 84 pontos?
Fórmulas para dados agrupados
variância desvio padrão
∑(𝑃𝑀 − 𝑋̅)2 . 𝑓𝑖
2
𝜎 = ∑(𝑃𝑀 − 𝑋̅)2 . 𝑓
𝑛−1 𝜎= √
𝑛−1
Fórmulas para dados não-agrupados
variância - s2 desvio padrão – s
∑(𝑃𝑀 − 𝑋̅)2
𝜎2 = ∑(𝑃𝑀 − 𝑋̅)2
𝑛−1 𝜎= √
𝑛−1
Média Aritmética (𝑋̅) de n valores:
x + x + x + ⋯ + xn
𝑋̅ = 1 2 𝑛3
Média aritmética com intervalos de classe:
𝑓𝑖 . 𝑃𝑀𝑖
𝑋̅ = ∑
𝑛
Fi – Frequencia das classes
PMi – Ponto médio das classes
Moda
Dados em rol: valor mais frequente
𝐿𝑖 + 𝐿𝑠
𝑀𝑜𝐵𝑟𝑢𝑡𝑎 =
2
Dados agrupados (intervalos de classe):
Li – Limite inferior da classe modal
Ls – Limite superior da Classe modal;
d1 – Diferença entre a frequencia modal e a frequencia da classe anterior
d2 – Diferença entre a frequencia modal e a frequencia da classe posterior;
h – amplitude da classe
Mediana
Dados em rol: Se n é ímpar, a mediana é igual ao termo central. Do contrário, a mediana será a média
dos dois termos centrais;
Dados agrupados (intervalos de classe):
𝑛
( − 𝐹𝑎𝑛𝑡 ) . ℎ
𝑀𝑑 = 𝐿𝑖 + 2
𝑓𝑖
Li – Limite inferior da classe mediana
Fant – Frequencia anterior à classe mediana;
fi – frequencia mediana;
n – número de observações;
h – amplitude da classe