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EMG - Protocolo

A Avaliação da Motricidade Gnosopráxica (EMG) é um teste que avalia a capacidade de imitação de gestos em crianças a partir de 4 anos, adultos e pessoas com Alzheimer ou síndromes cerebelosos. O teste consiste em três ensaios de imitação de movimentos das mãos e dedos, com anotações baseadas no sucesso ou falha das execuções. Os resultados são comparados a padrões de referência para determinar a eficiência motora e a integração somatognósica.

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Joana gonçalves
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EMG - Protocolo

A Avaliação da Motricidade Gnosopráxica (EMG) é um teste que avalia a capacidade de imitação de gestos em crianças a partir de 4 anos, adultos e pessoas com Alzheimer ou síndromes cerebelosos. O teste consiste em três ensaios de imitação de movimentos das mãos e dedos, com anotações baseadas no sucesso ou falha das execuções. Os resultados são comparados a padrões de referência para determinar a eficiência motora e a integração somatognósica.

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Avaliação da Motricidade Gnosopráxica (EMG)

De VAIVRE-DOURET

Bateria de itens de imitação de gestos simples e complexos das mãos, adaptado do teste
BERGES- LEZINE (1963, respostas em espelho só a partir de 6 anos)

Duração: 10 minutos

População :
• Crianças a partir dos 4 anos (étalonnage dos 4 aos 8 anos)
• Adultos
• Pessoas doentes com Alzheimer
• Pessoas doentes com um síndrome cerebeloso

Material : nenhum

Palavras-chave: eficiência distal e digital, capacidade de adaptação motora,


habilidade/destreza gestual, (capacidade de atenção, memória procedimental, esquema
corporal, conhecimento das partes do corpo)

Objectivos :
• examinar os gestos seja qual for o nível cultural e linguístico
• verificar a aquisição dos pré-requisitos sensório-motores da automatização e da
independência distal e digital (representação interna do gesto a realizar pondo em
jogo a percepção e da integração somatognósica dos segmentos do corpo)

Estrutura do teste:
- Cara a cara (sentado ou em pé)
- Guardar o modelo na frente da criança enquanto não o realizar
- Baixar as suas mãos entre cada modelo
- Tomar notas apenas quando a criança falhar
-
Ensaio 1: Imitação dos movimentos das mãos (10 movimentos)

« Vamos fazer movimentos com as mãos. Olha para o que eu faço com as minhas mãos
e faz exactamente como eu. Deves relaxar o braço após cada movimento. »

Para o movimento 9 e 10: fechar os olhos


Anotação:
- sucesso imediato: SI = 1 ponto (nível primário de planificação)
- sucesso peça a peça: SPP = 0,5 pontos (nível superior, com capacidade de inibição
voluntária permitindo uma rápida execução)
- falha à direita : FD = 0 pontos (negligência hemicorporal ?)
- falha à esquerda : FE = 0 pontos (negligência hemicorporal ?)
- falha global : F Gl = 0 pontos
Observação : resposta em espelho (até 6 anos) ou em realidade

1
Ensaio 2: Imitação dos movimentos dos dedos (16 movimentos)
Aviso e notação: Idem ensaio 1
Para o movimento 4 e 5: Ponto concedido se a criança faz uma rotação do punho

Ensaio 3: Forma reduzida ou imitação de gnosopráxias distais (16 movimentos)

Substitui os outros 2 ensaios:


- movimentos 1, 2, 3 e 4 do ensaio 1
- movimentos 2, 3, 4 e 5 do ensaio 2
- movimentos 8 e 9 do ensaio 2
- movimentos 10 e 12 do ensaio 2

Etalonnage

- Intervalo para 1 desvio padrão = à área onde a criança tem 70% de oportunidade de se
situar
- Intervalo para 2 desvios padrão = à área onde a criança tem 95% de oportunidade de
se situar
- Restantes 5% = está acima dos 2 desvios padrão positivos e é inferior a 2 desvios
padrão negativos (patologia)

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