CURSO ABACADA
I Módulo
Metodologia de Alfabetização ABACADA
I.1.Método Fônico de Alfabetização
I.2 Método Sodré de Alfabetização.
I.3.Método ABACADA de alfabetização.
Métodos de Alfabetização
Os métodos de alfabetização se
agrupam em dois grupos: sintéticos e
analíticos.
Método Sintético
Os métodos sintéticos, partem da leitura dos elementos gráficos até a leitura da
totalidade das palavras. São eles: alfabético, fônico e silábico.
A base dos métodos sintéticos é a compreensão de que a língua portuguesa é
fonética e silábica. Dessa forma, para dominar a leitura e a escrita é preciso um
método de alfabetização que considere essas características.
Método Analítico
O método analítico, defende que a leitura é um ato global e
audiovisual. Partindo deste princípio, os seguidores do método
começam a trabalhar a partir de unidades completas de linguagem
para depois dividi-las em partes menores. Por exemplo, a criança
parte da frase para extrair as palavras e, depois, dividi-las em
unidades mais simples, as sílabas.
ABACADA
O QUE É O ABACADA
O ABACADA é um método de alfabetização?
Método: é um conjunto sistemático e deliberadamente organizado de conteúdos progressivos e de
procedimentos didáticos cujo objetivo é estruturar e conduzir a prática pedagógica, dando-lhe
ordem, coerência e sequência. (Kátia Simone Benedetti)
Método Fônico
Método Fônico é qualquer método que ajude o aluno a fazer relações
entre fonemas e grafemas.
Refere-se a uma forma de alfabetizar com base no princípio fônico,
ensinando de maneira sistemática e explícita as correspondências entre
grafemas e fonemas.
Método Fônico - Passos
1. Vogais: nome e som das letras são iguais.
2. Palavras formadas apenas por vogais.
3. Apresentação dos fonemas regulares (d, b, f, j, m, n...) de forma isolada e processualmente os
irregulares.
4. Junção dos fonemas regulares e, processualmente os irregulares, com as vogais, formando sílabas.
5. Formação de palavras.
6. Formação de frases.
7. Formação de textos.
Método Fônico
• Como se alfabetiza usando métodos fônicos?
• Os métodos fônicos são mais eficazes?
• A alfabetização pelo método fônico não considera outros componentes do
ensino da língua?
• Ensinar a ler pelo Método Fônico encoraja os alunos a depender muito da
decodificação e não se preocupar com o sentido das palavras?
Atividade de Consciência Silábica.
Método Sodré
Autora: Benedicta Stahl Sodré
Método Sodré
Nunca se escreverá ba, be, bi, bo, bu como no método da silabação,
porque dessa forma o aprendizado continuará a trazer as mesmas
dificuldades que apresentam outros métodos.
Nota: não se ensinará o nome das letras; explicar-se-á apenas o som
que cada uma representa, quando acrescentadas a uma das sílabas
ou palavras estudada.
Método Sodré
A Cartilha Sodré obedece à seguinte ordem:
I Parte Estudo das sílabas com a vogal A
II Parte Jogo com as outras vogais: o, e, i u.
III Parte Emprego dos ditongos não nasalados e vogais juntas.
IV Parte Emprego do s, r, m , n, e l no fim das sílabas.
V Parte Emprego do r e I intercalados.
VI Parte Emprego dos ditongos nasalados.
No método ABACADA, existe um caminho para o
estudante associar a sílaba á imagem, e posteriormente uma
sílaba à outra, simplificando o número de combinações
silábicas, na junção entre vogal e consoante por isso
trabalhamos uma vogal de cada vez.
Formação de Sílabas
A apresentação da sílaba está no primeiro momento, associada com
uma imagem que corresponde ao som da sílaba, os sinalizadores do
ABACADA.
Vogais em Japonês
Vogais em Japonês
Formação de Palavras
Quando o estudante junta as sílabas para formar a palavra reporta-se a
imagem da figura, associando e ligando as sílabas na formação de palavras,
então o importante é a sílaba. Nesse contexto BA de banana mais LA do lápis
forma a palavra BALA, tudo isso com apoio visual.
Formação de Palavras
Quando chegamos na vogal O (ou talvez na vogal U, I... dependendo da
habilidade) o estudante já compreendeu essa associação: CAQUI CA de CAchorro
+ QUI de QUIabo.
Na medida que generaliza o som da sílaba desloca a sua atenção para
a consoante, em qualquer combinação possível, com consoantes e
vogais. Com o alfabeto móvel podemos fazer essa associação:
Método ABACADA
• Foi fundamentado no Método Fônico e Método Sodré de alfabetização.
• O método tem como base a sílaba.
• Seguimos a seguinte ordem de vogais: A, O, U, I, E.
• Não ensinamos nome de letra.
• Ensinamos o som de cada letra acrescido da vogal trabalhada.
• O objetivo é auxiliar o estudante compreender a junção dos sons na
sílaba.
Método ABACADA
• Trabalhamos com o apoio visual para aprendizagem de sílabas, palavras,
frases e textos.
• Trabalhamos com rotina.
• A linearidade do trabalho se faz presente.
• Utilizamos uma mesma forma de abordagem.
• A ludicidade é inerente ao método.
• Usamos sinalizadores para aprendizagem das sílabas.
Método ABACADA
• Trabalho consolidado com as dimensões da linguagem.
• Repetição de maneira prazerosa.
• Planejamento, respeitando a habilidade do estudante e seu nível de
aprendizagem.
• Avaliação em 3 níveis.
Atividade de Consciência Silábica.
Separe as figuras de acordo com a sílaba inicial.
Atividades de Consciência Silábica
Separe as palavras em sílabas.
Atividade de Aliteração.
Faça pares com as figuras que tem o mesmo som da sílaba inicial.
Atividade de Aliteração
LIGUE AS FIGURAS COM O MESMO SOM DA SÍLABA INICIAL.
Atividades de Rima
LIGUE AS FIGURAS QUE RIMAM.
Níveis de Aprendizagem ABACADA
O Método ABACADA estabelece três níveis em uma mesma vogal:
• Nível 1 Sílabas
• Nível 2 Palavras
• Nível 3 Frases e textos
Foram elaborados os critérios para avaliação dessa forma podemos
mensurar os avanços no processo de aprendizagem.
Nível 1
Nível 2
Nível 3
Referências