Test di Rorschach

Christiany Barros, Camilla Soares, Thais Fernandes, Adriana Ribeiro, May Moura,
Rafaela Reis, Vitória Santos, Quênia Castro, Ana Carolina Soares e Ana Cláudia Santos.
Che cos'è il test di Rorschach?

• Il test di Rorschach è una tecnica proiettiva che ha come obiettivo principale

investigare e conoscere tutti gli angoli della nostra mente, dalle idee e tendenze
ma più evidenti fino ai nostri timori e insicurezze più profondi. Questo test di
la personalità si basa sull'analisi delle interpretazioni che ogni persona fa di
differenti macchie di inchiostro.
Che cos'è un test progettivo?
• Il test proiettivo è un tipo di test libero in cui il soggetto testerà avrà uno stimolo sia
un'immagine, una frase, qualcosa che faccia in modo che il soggetto crei una risposta
consapevole o inconscio rispetto allo stimolo dato. Questa risposta sarà interpretata
dal psicologo, ma questo dovrà seguire regole stabilite in manuali per la
correzione dei test proiettivi.
• Le tecniche proiettive possono essere impiegate nelle cliniche, nel counseling, in
scuole e anche utilizzate in ricerche. Tra le tecniche proiettive più usate
sono: il test delle macchie d'inchiostro di Rorschach, il test di Apercezione Tematica
(TAT) test di apercezione infantile (CAT), test gestaltico visomotorio di Bender,
teste de Completar Frases, teste de Desenho de Figura humana, teste Casa-Arvore-
Persona (HTP) e test di Disegno della famiglia in movimento Hongan (2006).
 IL TEST DI RORSCHACH
• L.K. Frank (apud ADRADOS, 1973, p.6):

Il metodo di Rorschach fornisce una tecnica, tramite la quale l'individuo è

indotto a rivelare il suo mondo privato, esprimendo ciò che vede in diverse lastre,
dove puoi proiettare i tuoi sentimenti, proprio perché le lame non costituiscono
oggetti socialmente standardizzati, o situazioni di fronte alle quali deve dare risposte
culturalmente aceitas.”
• Elaborato da Hermann Rorschach, psichiatra svizzero, è stato
pubblicato per la prima volta nel 1921, un anno prima della sua
morte nel 1922, con il titolo di PSYCHODIAGNOSTIK.
• L'ispirazione per il test è venuta da un sogno. Dopo aver assistito,
per la prima volta, un'autopsia, quando ero uno studente giovane.
• Il cadavere era di un apoplettico e il cervello è stato tagliato in
sessioni trasversali. La notte seguente, ho fatto un sogno,
durante il quale sentii che il mio stesso cervello stava venendo
cortado da mesma forma. Tali sensazioni corporee (non
disponho de outra expressão mais precisa)eram muito claras
e la reminiscenza di tale esperienza onirica persiste ancora
bastante viva in me, possiede l'aspetto sensoriale delle
percezioni vissute, debole, ma chiaro.
• A partire da questo sogno, sono emerse alcune questioni che vengono riprese nel suo
lavoro sulle allucinazioni riflesse:
“Come è possibile che, nei sogni, si abbiano percezioni di fatti fisiologici?”
- “Come sarebbe possibile che una serie di immagini ottiche potessero tradursi in
immagini cinestesiche, e essere vissute come tali?
• Elaborando queste questioni, Rorschach cercò di comprendere il fenomeno delle
allucinazioni riflessive, i cui meccanismi sarebbero così spiegati:
- L'essere umano dispone di una quantità di immagini molto più ampia di quanto
a cui lui sperimenta regolarmente, nella sua vita quotidiana. Il dispositivo di
vivência come la quale l'individuo sperimenta (mente) è un sistema molto più
ampio di quanto l'apparato con cui l'individuo vive (corpo).
 Ci sarebbe, insieme al collegamento naturale tra le percezioni isolate attraverso
associazioni, un percorso molto più diretto attraverso il sistema cinestetico (di
percezione, consapevole). Così, attraverso fenomeni involontari, le percezioni
Le ottiche sarebbero fissate direttamente sotto il portone della coscienza. Queste
le percezioni sarebbero, successivamente, rivissute (a partire da uno stimolo)
consciamente come cinestesiche o, ancora, retradotte inconsciamente in
impressioni ottiche.
• Questo stesso principio sarebbe stato applicato, in seguito, anche nella redazione del
test di Rorschach, le cui lastre potrebbero essere considerate una specie di
specchio, nel quale gli stimoli ottici attiverebbero immagini cinestesiche che sarebbero,
a loro volta, progettate sulle macchie di inchiostro dal paziente e percepite
come pareidolie (esseri umani o animali).
Com'è il test?
• L'obiettivo del test di Rorschach è informare sulla struttura della personalità.
La sua applicazione è estensiva sia per bambini che per adolescenti e adulti.
• IMPORTANTE: Non ci sono risposte giuste o sbagliate.
• È composto da dieci lame o tavole che presentano, ognuna, macchie di inchiostro di
contorno non molto definito e di texture variabile, ma con perfetta simmetria, avendo come
riferisce a un asse verticale. Cinque di queste dieci lame hanno macchie in bianco e nero. Due
presentano anche il colore rosso e tre altri sono policromati.
• L'istruzione data all'esaminando è che deve rispondere a ciascuna di esse.
lama, indicando cosa sembra la macchia, cosa suggerisce o cosa le fa
ricordare.
• Il modo in cui le macchie sono strutturate, la libertà che il soggetto ha per
dare le risposte e il tempo indeterminato che hai per rispondere, di certo
forma, tornano la situazione di testaggio "vuota", il cui lavoro del soggetto ha come
finalità il riempimento di questo vuoto, usando il potenziale della sua intelligenza e
delle sue attitudini, oltre alle risorse interne della sua personalità.
• Il test richiede un'applicazione individuale e non richiede un tempo determinato per la durata
dall'applicazione, massaggiare il tempo intorno a 1h - 1h30min. Le risposte
del soggetto sono annotate dall'esaminatore sul foglio di protocollo, rispettando i
principi di sistematizzazione per questo compito.
APPLICAZIONE

• Ambiente físico:Condições físicas, moveis, luminosidade, posição [lado a lado

un angolo di 90°, presenza di terzi, registrazione o clipboard.
• Ambiente psicologico: L'esaminatore deve prestare attenzione al comfort del
esaminato.
• Preparo del esaminatore: Formazione e conoscenza.
• Material:TCLE [contrato], 10 cartões, folhas de resposta, duas folhas de
localizzazione, penne di colori diversi, cronometro.
• Applicazione: Rapporto – istruzione – applicazione – interrogatorio – documentazione delle
respostas.
• Tempo di ciascuna carta
• Encorajamento:Caso o examinado não veja nada, dê apenas 1 resposta ou dê
apenasadjetivos: “é bonito”.
• Intervallo tra il test e il ri-test: In caso di meno di 14 risposte in tutto il
test, ad esempio.
• Annotazioni: Annotare tutto ciò che viene verbalizzato, espressioni non verbali e
comportamenti tra parentesi e la posizione in cui il paziente ha visto la carta V
invertita; normale, > o < laterali, annotare ribaltamenti.
• Inchiesta: "Dove si trova e cosa c'è nella macchia che fa sembrare questo?", sempre
chiarire ciò che non è chiaro sia il contenuto che i
aggettivi/complementi.
DOCUMENTARE RISPOSTE

Presentare un protocollo leggibile;

• Registratore:
• Risposte letterali;
• Gestos rilevanti come: (sfrega la carta, arriccia la fronte) tra parentesi;
• Tutte le osservazioni tra parentesi;
• Posizione della carta (^ v > <);
• Il numero delle risposte è consecutivo (1,2,3,... Fino alla tavola X)

• Se includere spazi bianchi mettere (S) nelle note, se la risposta è stata nel
TODO, mettere W nella vista di localizzazione;
• Annotare ogni scheda su un foglio;
• Usare numeri romani per le schede, e arabi per le risposte;
• Identificare nome, sesso e data di nascita in ogni foglio del test.
• Nessun notebook, usare tabella pre-preparata o programma Excel.
 EXEMPLO DE
DOCUMENTAÇÃO:

([Link]
SiteDocente/admin/arquivosUpload/
18408/materiale/Aplica
%C3%A7%C3%[Link])
CLASSIFICAZIONE DELLE RISPOSTE

• Esistono due sistemi di classificazione: BohmeExner.

• Ciò che differenzia i due sistemi non è solo l'uso di lettere diverse per
indicare ciascuna delle categorie (Bohm usa abbreviazioni tedesche e Exner in inglese),
ma soprattutto dettagli sull'esecuzione del test e sulla codifica delle risposte. Bohm,
ad esempio, usa un orologio per misurare il tempo di esposizione della persona a
prancha;Exnercodifica diferentes formas de respostas em que diferentes categorias
si mescolano, e ognuno di essi utilizza un sistema diverso per codificare le risposte
che coinvolgono l'inclusione di dettagli delle macchie.
• L'accuratezza con cui le risposte devono essere codificate richiede una grande perizia
da parte del realizzatore del test, che deve, quindi, essere molto ben addestrato per questo
atividade.
• Nel processo di interpretazione, sia nel sistema Bohm che in Exner, ogni risposta che il
esaminando dà alle macchie, è valutata in funzione di quattro elementi:
a) La localizzazione, che è caratterizzata come la porzione della macchia visualizzata dall'esaminando e

denota il modo in cui percepisce e fa contatto con la realtà, e come si relaziona con il
mondo
b) I determinanti sono caratterizzati dalla qualità percettiva che ha condizionato la risposta
(se la forma, se il colore, se l'ombreggiatura, se il movimento);
c) Il contenuto (animale, umano, anatomico, ecc.).

d) L'originalità o la volgarità della risposta - ovvero, se la risposta è, nella popolazione di

persona che sta venendo testata, una risposta molto comune (che molte persone danno) o
molto rara.
• Per ciascuno di questi punti di vista viene utilizzata una serie di lettere, che indicano ognuno dei
diverse possibilità. Così una risposta può essere codificata G F M nel sistema di Bohm, il
cosa significa che questa risposta utilizza l'intera figura (G), si basa sulla forma della macchia (F) e
descreve um ser humano (M); uma outra resposta poderia ser codificada D Fb T (ou seja,
utilizza solo un dettaglio della macchia (D), si basa soprattutto sul colore (Fb) e rappresenta un
animale (T)).
• Nella scheda di protocollo, questi elementi conducono a calcoli che, a loro volta,
consentono la determinazione di alcuni indici. L'interpretazione di tutti i dati
ottenuti dal test prende in considerazione i risultati grezzi, gli indici calcolati,
as relações entre os elementos e também a avaliação qualitativa do desempenho
do esaminando. Questo tipo di valutazione considera, tra gli altri elementi, la
sequenza e la qualità delle risposte per lamina, il simbolismo di ogni lamina e
gli indicatori di ansia.
• Il risultato finale presenta informazioni riguardo al tipo di produttività
intellettuale, di tipologia che aggruppa i poli introversione-estroversione e riguardo a
estrutura da personalidade. Sugere também indicativos de focos de possíveis
conflitti.
 ESEMPIO DI
RESULTADO:

([Link]
 CARTOLI

Tecniche di indagine della personalità Rorschach ([Link])