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Il documento tratta dell'educazione inclusiva in Cile, evidenziando l'importanza di garantire l'accesso e la partecipazione di tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità. Viene menzionata la Legge N°20.845, che promuove l'eliminazione della discriminazione e l'approccio alla diversità nelle istituzioni educative. Inoltre, si offrono consigli pratici per favorire l'inclusione, come eliminare le barriere e promuovere relazioni autentiche tra gli studenti.
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Il documento tratta dell'educazione inclusiva in Cile, evidenziando l'importanza di garantire l'accesso e la partecipazione di tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità. Viene menzionata la Legge N°20.845, che promuove l'eliminazione della discriminazione e l'approccio alla diversità nelle istituzioni educative. Inoltre, si offrono consigli pratici per favorire l'inclusione, come eliminare le barriere e promuovere relazioni autentiche tra gli studenti.
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Ogni istituzione educativa di Principi Guida delle azioni
Il Cile promuove l'inclusione attraverso educative inclusive
pratiche educative che garantiscano il
accesso, permanenza, apprendimento e
partecipazione di tutte e tutti i
studenti, riconoscendo la loro diversità e
favorendo un lavoro pedagogico più
pertinente alle sue identità, abilità,
Che cos'è l'Educazione Inclusiva? bisogni e motivazioni reali.
L'istruzione inclusiva significa che
tutti i bambini/e e giovani, con e senza
disabilità o difficoltà, apprendono
Presenza: Favorire l'accesso di
insieme nelle varie istituzioni
studenti agli spazi di apprendimento
educative
e garantire la loro partecipazione in tutte le
Le principali linee di azione per
avanzare verso questo obiettivo sono: istanze e momenti del processo
Legge di Inclusione educativo e la vita scolastica.
Legge N°20.845, di Inclusione Scolastica: I Rafforzare politiche e programmi
gli istituti educativi devono che promuovono l'inclusione e la
garantire il diritto all'istruzione di capacità delle scuole di
tutte le persone del suo avanzar en una educación
comunità, lavorando su due punti inclusiva.
centrali: l'eliminazione di Rafforzare le competenze di
discriminazione e l'approccio alla diversi attori in relazione con
diversità. l'inclusione e l'attenzione a
diversità.
Promuovere lo sviluppo di
programmi che contribuiscono al Riconoscimento: Guardare e convalidare il
accesso alle TIC per gli studenti in studente dalla propria realtà,
situazione di maggiore esclusione conoscere e "considerare i suoi
Fomentare la creazione di reti di particolarità come informazione
scuole per favorire il pedagogica fondamentale
intercambio e identificare e diffondere
buone pratiche di inclusione.
Differenza tra esclusione, segregazione,
integrazione e INCLUSIONE.
Ciò che tutti noi abbiamo di
Consigli per lavorare all'inclusione.
Eliminare le barriere.
buono per entrambi, è che Inclusione
siamo diversi
Educativa
Migliorare la posizione della sala.
Incentivare i bambini senza
disabilità con cui interagiscono
con altri.
Promuovere amicizie autentiche
tra tutti i bambini in aula.
Fornire strumenti affinché
possano interagire e avere
conversazioni.
Due parole chiave: Amore e
rispetto, affinché gli studenti
apprendete l'importanza di questi
due aggettivi, l'insegnante deve
dare l'esempio. Integrantes:Fernanda Escalona
Indipendentemente dai livelli di Arlette Valenzuela
apprendimento degli studenti Lisseth Lazcano
c'è sempre da avere Sezione:1600
aspettative alte. Modulo:Modelli di Orientamento e
Intervento Psicopedagogico