Il 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
20 visualizzazioni2 pagineADir
L'ADOS-2 è una valutazione standardizzata per diagnosticare l'autismo, composta da 5 moduli per diverse età e livelli di linguaggio, che osserva comunicazione e interazione sociale. L'ADI-R è un'intervista clinica che esplora comportamenti rari associati al TEA attraverso 93 domande rivolte a genitori o tutori, fornendo algoritmi per la diagnosi e la valutazione. Entrambi gli strumenti sono utili per la diagnosi e la progettazione di piani educativi e terapeutici.
Tradotto da
ScribdTranslationsCopyright
© All Rights Reserved
Per noi i diritti sui contenuti sono una cosa seria. Se sospetti che questo contenuto sia tuo, rivendicalo qui.
Formati disponibili
Scarica in formato PDF, TXT o leggi online su Scribd
Il 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
20 visualizzazioni2 pagineADir
L'ADOS-2 è una valutazione standardizzata per diagnosticare l'autismo, composta da 5 moduli per diverse età e livelli di linguaggio, che osserva comunicazione e interazione sociale. L'ADI-R è un'intervista clinica che esplora comportamenti rari associati al TEA attraverso 93 domande rivolte a genitori o tutori, fornendo algoritmi per la diagnosi e la valutazione. Entrambi gli strumenti sono utili per la diagnosi e la progettazione di piani educativi e terapeutici.
Tradotto da
ScribdTranslationsCopyright
© All Rights Reserved
Per noi i diritti sui contenuti sono una cosa seria. Se sospetti che questo contenuto sia tuo, rivendicalo qui.
Formati disponibili
Scarica in formato PDF, TXT o leggi online su Scribd
ADOS-2
La Scala di Osservazione per la Diagnosi dell'autismo, 2a edizione (ADOS-2)
è una valutazione di tipo standardizzato e semi-strutturato dove si osserva la
comunicazione, l'interazione sociale e il gioco o l'uso immaginativo dei materiali in
persone dove si evidenziano sospetti di TEA.
Questa scala è composta da 5 moduli (T, 1, 2, 3 e 4), ognuno dei quali è
destinato a persone con diverse età cronologiche e livelli di linguaggio. Si
può essere utilizzato dai 12 mesi fino all'età adulta.
La prova è composta da una serie di attività che forniscono contesti
di tipo standard dove il valutatore può osservare la presenza o l'assenza di
comportamenti sociali come comunicativi rilevanti per la diagnosi del
TEA. Man mano che viene effettuato il test, il valutatore registra quanto osservato
nel protocollo, per poi convertire i punteggi utilizzando un sistema di algoritmi
(Lord et al., 2015).
ADI-R. Intervista per la Diagnosi dell'Autismo - Revisionata (b)
L'ADI-R è un'intervista clinica che consente una valutazione approfondita dei soggetti
con sospetti di autismo o qualche . Se
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
si centra sui comportamenti che si verificano raramente nelle persone non colpite. Per
Ciao, lo strumento non offre scale convenzionali né ha senso usare baremi.
Ha dimostrato di essere molto utile nella diagnosi e nella progettazione di piani educativi e
di trattamento.
Il intervistatore esplora tre grandi
aree (linguaggio/comunicazione, interazioni sociali reciproche
r e condotte)c
e interessi ristretti, ripetitivi e stereotipati attraverso 93 domande
che vengono fatti al genitore o al tutore. Le informazioni raccolte vengono codificate e si
trasformano in semplici e utili algoritmi che orientano la diagnosi e la
valutazione della situazione attuale.
Gli algoritmi possono essere utilizzati in due modi. Il primo si
denomina algoritmo diagnostico e si concentra sulla storia completa dello sviluppo del
soggetto valutato per ottenere una diagnosi a partire dall'ADI-R. Nella sua applicazione
secondaria si chiama algoritmo del comportamento attuale, e in esso i punteggi si
si basano sul comportamento osservato durante i mesi più recenti della vita della
persona valutata.