UNITÀ EDUCATIVA TECNICA

UMANISTICO “SIMÓN BOLÍVAR TARDE”

CAMPI ELETROMAGNETICI

Studente Francisco Cruz Mamani

Corso: 5° “C”

Especialidad:Electricidad

Docente:Henry Quilla Poma

La Paz - El Alto

2022
Indice

1. Introducción

3. Il campo magnetico
4. Forze magnetiche tra distribuzioni di corrente
5. Bibliografia

1.
Introduzione

Ilmagnetismoè uno
degli aspetti delelettromagnetismo, che è una delle forze
fondamentali dellanatura. Le
le forze magnetiche sono prodotte dalmovimentodi
particelle cariche, come ad esempio gli elettroni, ciò che
indica la stretta relazione tra laelettricitàe il
magnetismo. Il quadro che collega entrambe le forze è il tema di questo
corso, si denominateoria
elettromagneticoticLa manifestazione più
conosciuta del magnetismo è laforzadi
attrazione o repulsione che agisce tra i
materiali
magnetici come ilferro. Peccato
embargo, in tutta lamateriase
possono osservare effetti più sottili del magnetismo.
Recentemente, questi effetti hanno fornito chiavi importanti
per comprendere lastruttura
atomica della materia.

2. Teoria
Elettromagnetica

A fine del XVIII secolo eprincipidel

XIX si indagarono contemporaneamente leteorie
dell'elettricità e del magnetismo.. Nel 1831, dopo
che Hans Oersted inizierà a descrivere una relazione
tra elettricità e magnetismo, e il francese
André Marie Ampère seguito dal fisico
francese Dominique François approfondiranno in
detto campo, lo scienziato britannico Michael
Faraday scoprì che il movimento di un magnete in
Le vicinanze di un cavo inducono in esso una corrente
elettrica; questo effetto era inverso a quello trovato da
Oersted. L'unificazione completa delle teorie della
l'elettricità e il magnetismo si devono al fisico
il britannico James Clerk Maxwell, che ha predetto l'esistenza
daonde
elettromagnetiche e ha identificato lalucecome un
fenomeno elettromagnetico.
Dopo che il fisico francese Pierre
Ernst Weiss postulerà l'esistenza di un campo
magnético interno, molecolare, nei materiali come
il ferro, le proprietà magnetiche sono state studiate di
forma ogni volta più dettagliata, il che ha permesso che
più tardi altri scienziati predissero molti
strutture
atomiche del momento magnetico più
complesse, con diverse proprietà
magnetiche

3. Il campo
magnético

Una barra imantata o un cavo che trasporta corrente

possono influenzare altri materiali magnetici senza toccarli
fisicamente perché gli oggetti magnetici producono
un ‘campo magneticoI campi
magnetici sono solitamente rappresentati mediante
‘linee di campo magnetico’ o
‘linee di forza’. In qualsiasi punto, la
indirizzodel campo magnetico è
uguale alla direzione delle linee di forza, e la
l'intensità del campo è inversamente proporzionale allo spazio
tra le righe.

Nel caso di una barra magnetica, le linee di

forza escono da un estremo e si curvano per arrivare all'altro
estremo; queste linee possono essere considerate come cicli
chiusi, con una parte del loop dentro del magnete e un'altra
fuori. Agli estremi del magnete, dove le linee
di forza sono più vicine, il campo
il magnetico è più intenso; ai lati del
magnete, dove le linee di forza sono
più separate, il campo magnetico è più
debole. Secondo la sua forma e la sua forza magnetica,
i diversi tipi di magnete producono schemi differenti
di linee di forza.
La struttura delle linee di forza create da un
magnete o per qualsiasi oggetto che genera un campo
Il magnetico può essere visualizzato utilizzando unabussola
o limature di ferro. I magneti tendono ad orientarsi seguendo
le linee di campo magnetico. Pertanto, una
bussola, che è un piccolo magnete che può
ruotare liberamente, si orienterà nella direzione di
le linee. Segnando la direzione che indica
la bussola, collocandola in diversi punti attorno a
La fonte del campo magnetico, può dedurre lo schema
di linee di forza.
Igualmente, se si agitano limature di ferro su un foglio di
carta o un
plastica
por sopra di un oggetto che crea un campo magnetico, le
le limature si orientano seguendo le linee di forza e
permettono così di visualizzare la loro struttura.
I campi magnetici influenzano i materiali
magn tici e sulle particelle cariche in
movimento. In termini generali, quando una
una particella carica si sposta attraverso un campo
magnetico, sperimenta una forza che forma angoli
rettangoli con lavelocitàdi
la particella y con la direzione del campo. Come la
la forza è sempre perpendicolare alla velocità, le
Le particelle si muovono su traiettorie curve. I campi
i magnetici vengono utilizzati per controllare le traiettorie di
particelle cariche in dispositivi come gli acceleratori
di particelle o degli spettrigrafidi
masse.

4. Forze Magnetiche
tra distribuzioni di corrente

L'espressione di base per il calcolo di

le forze magnetiche sono la forza di Lorentz:

Che cosa mangio

:
Nel caso delle due distribuzioni della figura, la
forza che esercita ladistribuzione1 su 2 è:

Se ilvolumerinchiudi
alla distribuzione, non può esserci corrente a
attraverso la superficie che la limita.

Scambiando i sottomultipli si osserva che le forze

le magnetiche soddisfano il principio diazioney
reazione.

Se si applica l'espressione alcalcolodi

la forza che una distribuzione esercita su se stessa
misma si ottiene unvalorenullo.
Questo non significa che una distribuzione non eserciti forza
sui suoi elementi di corrente, ma la forza totale su
il insieme dei suoi elementi di corrente è nullo.

La forza totale su un elemento di corrente deve essere

ortogonale allo stesso
La forza tra due elementi di corrente, in principio, non è
necessariamente radiale, ma poiché le distribuzioni hanno
divergenza nulla, contribuisce solo la componente radiale.
Quindi la somma delle forze che due elementi di
corrente esercitano l'uno sull'altro è nulla. Due elementi di
correnti parallele si attraggono se le loro correnti portano lo stesso
sentido e si respingono se portano sensi contrari.

Esempio 1. Forza tra una corrente rettilinea

indefinita e una spirale rettangolare

In questo caso è più pratico partire dalla

espressione infunzione
del campo
magnetico.
Il campo dovuto alla linea di corrente nel piano x = 0
es:

Il contributo dei tratti orizzontali si

cancella.
Domina la contribuzione del tratto verticale più
prossimo
Peri sensidi
corrente della figura, la forza risultante risulta
attraente.
Esempio 2. Forza magnetica su un conduttore rettilineo
Intensità della corrente
L'intensità dellacorrente elettricaè la
carica che attraversa la sezione normale S del conduttore in
l'unità ditempo.
Sea n il numero di particelle per unità di
volume, v la velocità media di tali particelle, S la
sezione del fascio e il carico di ciascuno
particella.
Il carico che attraversa la sezione normale
Sen el tiempot, è la contenuta in un
cilindro di sezione S e lunghezza v·t.
Carica Q= (numero di particelle per unità di
volume n)·(carica di ogni particella
q)· (volume del cilindro Svt)
Q=n·qS·v·t
DividendoQentre il tempo otteniamo la
intensità della corrente elettrica.
i=nqvS
L'intensità è il flusso di carica o la carica che attraversa la
sezione normale S nell'unità di tempo, che sarà
ilprodottodi
i seguenti termini:

Numero di particelle per unità di

volumen, n

La carica di ogni particella, q.

L'area della sezione normale,

S

La velocità media delle particelle,

v.

Forza su una porzione di conduttore

rettilineo.
Nel spettrometro di massa o nel ciclotrone, già
abbiamo studiato la forza esercitata da un campo magnetico
su un portatore di carico e il movimento che
produrre.
Nella figura, simostrala
direzione e senso della forza esercitata dal campo
magnéticoSu un portatore di carica
positivo q, che si muove verso sinistra con velocità
v.

Calcoliamo la forza su tutti i portatori (nSL) di

carica contenuti nella lunghezza L del conduttore.
Il vettore unitario ut=v/v ha la stessa
direzione e verso del vettore velocità, o il verso
in cui si muovono i portatori di carica positiva.
Nel caso in cui il conduttore non sia rettilineo o il
Il campo magnetico non è costante, deve essere calcolato.
forza su un elemento di corrente dl
Le componenti di tale forza dFx e
dFy
Si deve verificare se c'è simmetria in modo che qualcuna di
le componenti siano nulle.
Esempio 3. Forza e momento su un circuito
Forza su ogni lato della spira

La figura rappresenta una spirale rettangolare i cui lati

misura a e b. La spirale forma un angolo con il
piano orizzontale e viene attraversato da una corrente di intensità
io, come indicato dal senso della freccia rossa nella figura.
La spirale è situata in una regione in cui ci sono
un campo magnetico uniforme B parallelo al piano orizzontale
(encolor grigio), tale
come indica la freccia di colore blu nella figura.
Calcoleremo la forza che esercita detto campo magnetico
sui vari lati della spirale rettangolare.
Abbiamo già dedotto l'espressione della forza che esercita un
campo magnetico su una porzione L di corrente
rettilinea.
La forza Fr su ciascuno dei lati di lunghezza a, è questa
segnalata nella figura e il suo modulo vale
F1=i·1·B·a·sen90º=iBa.

La forza F2 su ciascuno dei lati di lunghezza

b, es
F2=i·1·B·b·senq
=iBb·senq
Questa forza ha la direzione dell'asse di rotazione
dalla spirale, e sensi opposti.
La forza F2 è nulla quando la spira è
contenuta nel piano orizzontale q=0º, e è
massima quando il piano della spirale è perpendicolare al
piano orizzontale q=90º.
Momento delle forze sulla spira
La forza risultante sulla spira è nulla, tuttavia, le
forze sui lati di lunghezza a non hanno la stessa
linea d'azione e formano un paio di momenti.
M = 2F1·(b/2)·cosq=
i·ab·B·cosq=
i·S·B·cosq
La direzione momento M è quella dell'asse di rotazione di
la spirale, e il verso è dato dalla regola del
cavatappi
Definiamo una nuova grandezza chiamata momento magnetico
m della spirale.

Il cui modulo è il prodotto dell'intensità di

la corrente i per l'area S della spira.

La sua direzione è perpendicolare al piano di

espira.

Il suo senso è determinato dal progresso di un

cavatappi che gira come fa la corrente nella
espira.

Il momento può essere espresso sotto forma di prodotto

vettoriale di duevettori, il
vettore momento magnetico m e il vettore campo
magnetico B

Come vediamo nella figura

Su
il modulo è M=m·B·sen(90+q)
)=m·B·cosq
=iS·B·cosq

La sua direzione è perpendicolare al piano

determinato dai due vettori, cioè l'asse di
rotazione della spirale.

Su
il senso è quello del movimento di un cavatappi che ruota da
vettore m verso il vettore B per il cammino più
corto.

Quando il vettore campo B e il vettore momento

magnetico m sono paralleli, il momento M è nullo, questa è
una posizione diequilibrio.
Sebbene la formula del momento M sia stata ottenuta per una
l'anello rettangolare è valido per un anello circolare o
in qualsiasi altro modo
Per concludere il presentelavoro, e basandomi su supporto di
interneta
in seguito vengono presentate applicazioni di forze
magnetiche ed elettriche nelle tecnologie attuali:
Applicazione di forze elettriche e
magnetiche alcontrollodi forme
liquide in microgravità.
In purificazione disemiconduttoriy
La crescita di monocristalli si usa la tecnica della zona
flottante. Le forze magnetiche stabilizzano la zona
fluttuante
Curva di stabilità nel piano B -L per diversivaloridel
longitud de penetración

Chorro perfectamente conductor: = 0; Chorro isolante: d

= infinito
I punti a destra di ogni curva rappresentano stati
inestabili (rottura del getto). L'applicazione di un campo
Il magnetico consente di ottenere getti più snelli.
 Nella sequenza diimmagini:
un ponte stabile per l'azione di un campo
l'elettrico assiale si rompe quando questo diventa zero. Si
studiano accelerometri basati sudinámicade puentes líquidos, por la
sensibilità alla rottura nella microgravità.

5.
Bibliografia

Campi elettromagnetici. Rodríguez Danta,

[Link]àdi
Siviglia
Manuali
universitari, 1996.
WANGSNESS, R. K.: Campi elettromagnetici. Di.
Limusa, [Link],
1983 LÓPEZ RODRÍGUEZ, V.:
Problemi risolti di Elettromagnetismo. Ed. Cera.
Su Internet:
[Link]

[Link]

Autore:

Francisco Cruz Mamani

 DEDICATORIA
Ai miei genitori che mi hanno dato l'esistenza; e in essa la capacità per
superarmi e augurare il meglio in ogni passo di questo cammino difficile e arduo di
vita. Grazie per essere come sono, perché la vostra presenza e persona hanno aiutato a
costruire e forgiare la persona che ora sono.

Ai miei maestri e amici; che nel cammino della vita ci siamo

idoencontrando; porque cada uno de ustedes ha motivado mis sueños y
speranze di consolidare un mondo più umano e giusto Grazie a
tutti coloro che hanno percorso questo cammino con me, perché mi hanno insegnato a
essere più umana