ABILITÀ INFORMATICHE

LEZIONE 1
“I computer sono macchine inutili, ti danno solo risposte” → attraverso un linguaggio informatico di
programmazione, elabora i nostri dati e ci fornisce delle risposte alle nostre ISTRUZIONI.

Tecnologia dell’informazione:
Il termine informatica sta ad indicare quella scienza che si occupa dell’elaborazione dell’informazione tramite
l’utilizzo di computer e di tutto ciò che ad esso è collegato
Negli ultimi anni, il ruolo dell’informatica nella vita di tutti i giorni si è affermata come sempre più importante,
ed è oramai fondamentale in molti settori di attività.
Si pensi, ad esempio, a quanto accade nel campo della medicina:
• programmi impiegati nella cura di malattie dell’apprendimento
• protesi computerizzate
• strumenti di compensazione di menomazioni fisiche e sensoriali

DATO vs INFORMAZIONE
Il dato è una rappresentazione oggettiva della realtà priva di interpretazione
Es.
- Un elenco delle gare di sci vinte da alcuni sciatori
- Un nome di una persona seguita da un numero
L’informazione è l’elaborazione di un dato o una collezione di dati che modifica in modo significativo lo stato
della nostra conoscenza.
Es.
- Elaborando i dati raccolti dalle centraline meteo decido in base all’informazione ottenuta di uscire di casa con
o senza l’ombrello

FILOSOFIA dell’INFORMAZIONE
Il termine INFOSFERA indica la globalità dello spazio delle informazioni, includendo sia il cyberspazio (e.g. le
comunicazioni digitali) sia i mass media classici.
Introdotta da Luciano Floridi, l'infosfera è definita come "lo spazio semantico costituito dalla totalità dei
documenti, degli agenti e delle loro operazioni", dove per
✓ "documenti" si intende qualsiasi tipo di dato, informazione e conoscenza
✓ "agenti" si intende ad esempio una persona, un'organizzazione o un robot software sul web,
sostanzialmente un qualsiasi sistema in grado di interagire con un documento indipendente
✓ "operazioni" si intende un qualsiasi tipo di azione, interazione e trasformazione che può essere eseguita
da un agente e che può essere presentata in un documento

BREVE STORIA dei CALCOLATORI

LE PRIME MACCHINE CALCOLATRICI
✓ Leonardo da Vinci [1452-1519] nel Codice di Madrid aveva immaginato un sistema meccanico di
calcolatrice basata su ruote dentate poi rivelatosi perfettamente funzionante

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 ✓ Wilhelm Schickart [1592-1635] progettò e costruì quello che è considerato il primo vero meccanismo
calcolatore, una macchina che eseguiva le quattro operazioni principali e la radice quadrata
✓ Blaise Pascal [1623-1662] a vent’anni costruisce e brevetta una celebre macchina, detta Pascalina, per
eseguire addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni automaticamente.
Le addizioni venivano eseguite mediante la somma delle rotazioni degli ingranaggi, le sottrazioni come
complemento al dieci, e le moltiplicazioni erano delle addizioni ripetute
✓ Gottfried Wilhelm Leibniz [1646-1716] ignaro delle invenzioni di Pascal e di Schickard, si immerse nella
progettazione di una macchina che non fosse una semplice calcolatrice, ma che potesse eseguire
qualsiasi processo di ragionamento
✓ Charles Babbage [1791-1871] gli si deve la descrizione del primo calcolatore digitale automatico di uso
generale, la cosiddetta macchina analitica, modello per tutti i successivi calcolatori digitali universali.
Precorrendo i tempi, aveva immaginato la possibilità di introdurre da un lato le regole (gli algoritmi) e
dall'altro i valori (le variabili e le costanti); il modo più semplice di fare questo consisteva nell' utilizzo di
schede perforate o nastri perforati.
Lady Ada Lovelace collaborò con Babbage e propose per la prima volta nella storia degli algoritmi
espressamente intesi per essere elaborati da una macchina.
✓ Herman H. Hollerith [1860-1929] nel 1890 vinse il concorso per la progettazione di una macchina in
grado di classificare e contare automaticamente i dati per il censimento. Egli inventò un sistema mediante
il quale i dati di una persona venivano codificati tramite fori praticati in una scheda

TURING, ENIGMA e BLETCHLEY PARK

✓ Alan M. Turing [1912-1954] nel 1936 formulò il modello teorico del calcolatore a istruzioni memorizzate,
la Macchina di Turing, che sarebbe stata capace di leggere una serie di istruzioni su una banda composta
dalle cifre uno e zero.
Questi uni e questi zeri dovevano descrivere i passaggi necessari per risolvere un particolare problema o
per svolgere un certo compito. Durante la Seconda Guerra Mondiale contribuì alla progettazione di
Colossus, la macchina utilizzata per decifrare i codici tedeschi prodotti dalla macchina Enigma

I PRIMI CALCOLATORI MODERNI

John von Neumann [1903-1957] nel 1944 partecipa al progetto del calcolatore elettronico ENIAC, modificandolo
in modo da permettere la memorizzazione interna del programma Crea così la prima macchina dotata di
memoria, prima realizzazione della macchina teorizzata da Turing A Princeton si dedicò alla progettazione di un
nuovo calcolatore, producendo una serie di lavori che portarono alla definizione di quella che oggi è nota come
architettura von Neumann Nel 1945 realizzò l’Electronic Discrete Variable Automatic Computer (EDVAC), la cui
versatilità permise la realizzazione di computer in serie
LA PRIMA GENERAZIONE [1941-1956]
I computers della prima generazione erano caratterizzati dal fatto che le istruzioni operative erano realizzate su
misura per lo specifico obiettivo per cui il computer doveva essere usato; ogni computer aveva un differente
programma in codice binario (linguaggio macchina) che gli diceva come operare.
Altra caratteristica distintiva della prima generazione di computer era l'uso di tubi a vuoto (valvole), responsabili
delle loro enormi dimensioni, e nastri magnetici per immagazzinare i dati.

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LA SECONDA GENERAZIONE [1956-1964]
L'invenzione del transistor nel 1948 cambiò profondamente l'evoluzione del computer; da allora, il transistor
sostituì l'ingombrante tubo a vuoto nei televisori, nelle radio e nei computer.
Il transistor fu inserito in un computer nel 1956: unito ai primi progressi nelle memorie magnetiche, portò a
computer più piccoli, più affidabili e più efficienti come consumi dei loro predecessori.
Questi computer contenevano tutte le componenti che associamo oggi ai computer moderni: stampanti, unità
nastro, unità disco, memoria, sistemi operativi e programmi residenti.
LA TERZA GENERAZIONE [1964-1971]
Jack Kilby, ingegnere alla Texas Instruments, sviluppò il circuito integrato nel 1958: esso combinava tre
componenti elettroniche in un piccolo disco di silicio, ottenuto dal quarzo.
In seguito, gli scienziati riuscirono a far stare più componenti su un singolo chip; come risultato, i computer
divennero sempre più piccoli man mano che più componenti entravano su un chip.
Altro sviluppo della terza generazione fu l'uso di un sistema operativo che consentiva alla macchina di eseguire
più programmi differenti contemporaneamente con un programma centrale che monitorava e coordinava l'uso
della memoria del computer.
LA QUARTA GENERAZIONE [1971-oggi]
Il processore Intel 4004, sviluppato nel 1971, portò i circuiti integrati un passo avanti collocando le componenti
principali per l’elaborazione (unità centrale, memoria e controlli di input e output) su un minuscolo chip.
A partire dalla metà degli anni '70, i produttori di computer cercarono di portare i computer ai consumatori
comuni. Pionieri in questo campo furono Commodore ed Apple Computers.
Nel 1981, IBM presentò il suo personal computer per l'uso a casa, in ufficio, a scuola

ARCHITETTURA GENERALE di un COMPUTER

nel 1947 John von Neumann definì la struttura di base di un calcolatore utilizzabile per scopi generali (general
purpose computer), gettando le basi per la realizzazione della quasi totalità dei calcolatori digitali attualmente
in circolazione:

CPU = unità centrale di elaborazione

TASSONOMIA dei SISTEMI INFORMATICI

I computer basati sull’architettura di von Neumann possono essere classificati in categorie:
• Supercomputer: elaborazione veloce di enormi volumi di dati. Ad esempio, l’uso per verifica della
dichiarazione dei redditi, previsioni del tempo, creazione di animazioni cinematografiche (task molto
complessi che richiedono molta memoria)
• Mainframe: usati da banche, linee aeree per analisi di milioni di transazioni (tanti task in parallelo, anche
relativamente semplici)
• Workstation: uso professionale per applicazioni scientifiche o ingegneristiche come CAD
• Microcomputer: uso personale come PC, laptop, palmari
• Microcontroller: microprocessori installati all’interno di apparecchi intelligenti (lavatrici, automobili, ...)

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ALGORITMI
Il concetto di algoritmo è uno dei concetti di base dell'intera matematica. L'etimologia del nome di algoritmo
deriva dal matematico arabo medioevale Al-Khuwarizmi che, per primo, formulò e schematizzò le regole per
eseguire le operazioni dell'aritmetica elementare. Il calcolatore elettronico per risolvere un problema utilizza un
algoritmo, cioè un insieme di istruzioni che, eseguite secondo un ordine prestabilito, permettono di trovare il
risultato cercato sulla base dei dati in ingresso
Algoritmo: Procedura di trasformazione di un insieme di dati iniziali in un insieme di risultati finali mediante una
sequenza di istruzioni.
Linguaggio di programmazione: Linguaggio (insieme di simboli e regole) per rappresentare le istruzioni di un
algoritmo e la loro concatenazione
Programma: algoritmo scritto in un linguaggio di programmazione al fine di comunicare al calcolatore elettronico
le azioni da eseguire
Processo: programma in esecuzione sul computer
INFORMAZIONE e COMUNICAZIONE
Da una visione del computer come sistema di calcolo stand alone, in cui i calcolatori sono isolati l'uno dall'altro
e possono essere utilizzati solo da chi ha accesso diretto ad essi ...
... ad una visione del computer come sistema di elaborazione di informazioni in grado trasmettere e ricevere
informazioni da altri computer a cui è collegato tramite reti di comunicazione.

RETI di COMUNICAZIONE
Rete: sistema di comunicazione che connette due o più computer:
• creazione di un ambiente virtuale (cyberspazio, cf. Neuromante) in cui i nuovi utenti di computer possono
interagire per vari motivi:
o accedere a informazioni collocate su computer diversi
o accedere a servizi offerti da computer diversi
o scambio di messaggi
o videoconferenze

INTERNET e WORLD WIDE WEB

nel cyberspazio isoliamo due diverse componenti:
➢ Internet: rete globale che unisce 400000 reti più piccole che si trovano in diversi paesi
➢ World Wide Web (o WWW): servizio supportato da Internet, che consiste in un insieme di documenti
localizzati su computer diversi fra loro connessi dalla rete, in cui l’informazione viene presentata in
formato multimediale (testo + immagini + suoni + video...)

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LEZIONE 2 e 3
HARDWARE
ARCHITETTURA di un COMPUTER e funzionalità
Un computer deve:
✓ elaborare l’informazione
o utilizzando il processore (Central Processing Unit)
✓ memorizzare l’informazione
o utilizzando la memoria centrale (o memoria principale)
o utilizzando la memoria di massa (o memoria secondaria)
✓ fare l’input/output dell’informazione
❖ utilizzando i dispositivi di input e di output
✓ per ogni funzione di base si possono prendere in considerazione i componenti in grado di svolgerla

ELABORARE L’INFORMAZIONE
PROGRAMMI:
• programmi: sequenze di istruzioni per l’elaborazione delle informazioni
• definiscono quale debba essere il comportamento del processore
DATI:
• distinzione tra dato e informazione:
• dato: sequenza di bit, può essere interpretato in più modi diversi
• informazione: dato + significato del dato stesso
- i programmi ed i dati risiedono nella memoria secondaria
- per essere eseguiti (i programmi) e usati (i dati) vengono copiati nella memoria principale
- il processore è in grado di eseguire le istruzioni di cui sono composti i programmi

ISTRUZIONI MACCHINA
✓ programmi: sequenze di istruzioni elementari (somma due numeri, confronta due numeri, leggi/scrivi
dalla memoria, ecc.)
✓ per ogni tipo di processore è definito un insieme di istruzioni, chiamate istruzioni macchina, ognuna delle
quali corrisponde ad un’operazione elementare
✓ le operazioni più complesse possono essere realizzate mediante sequenze di operazioni elementari

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esempio: LOAD 3568 R2 è un’operazione di lettura dalla memoria, e richiede:
• la lettura del valore contenuto nella cella con indirizzo 3568
• il suo caricamento nel registro R2
esempio: ADD R1 R2 è un’operazione aritmetica di somma che prevede la somma del contenuto dei registri R1
e R2 e il caricamento del risultato nel registro R1

LINGUAGGIO MACCHINA
esempio di istruzione macchina:
01000110 1111000 01010111 00001111
▪ il linguaggio in cui si scrivono queste istruzioni prende il nome di linguaggio macchina
- una sequenza di tali istruzioni prende il nome di programma in linguaggio macchina
▪ il ruolo del processore: eseguire programmi in linguaggio macchina

I PROGRAMMI ed i PROCESSORI
➢ ogni tipo di processore è in grado di eseguire un numero limitato di istruzioni macchina
➢ combinando in modo diverso sequenze anche molto lunghe di istruzioni si possono far svolgere al
computer molti compiti diversi
➢ esistono diverse famiglie di processori (Intel, Motorola, Sun): processori della stessa famiglia possono
eseguire gli stessi programmi scritti in linguaggio macchina (ma non sempre)
➢ processori di famiglie diverse non possono eseguire gli stessi programmi scritti in linguaggio macchina (le
istruzioni che capiscono sono diverse)
attenzione: stiamo considerando il livello delle istruzioni macchina

COMPONENTI del PROCESSORE (CPU)

la CPU non è un unico componente ma è costituita da componenti diversi che svolgono compiti diversi:

BUS INTERNO: permette la comunicazione tra i vari componenti dell’elaboratore.

REGISTRI: sono usati per mantenere le informazioni di necessità immediata per il processore.
▪ sono una parte fondamentale del processore
▪ sono delle unità di memoria estremamente veloci
▪ le loro dimensioni variano tra 16, 32 e 64 bit
Esempi:
• Program counter: l’indirizzo della prossima istruzione da eseguire è memorizzato nel registro program
counter
• i registri generali: sono registri che possono essere utilizzati come memorie temporanee per svolgere le
operazioni matematiche

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UNITÀ ARITMETICO LOGICA
• si occupa di eseguire le operazioni di tipo aritmetico/logico
• preleva gli operandi delle operazioni dai registri generali
• deposita il risultato delle operazioni nei registri generali

UNITÀ di CONTROLLO
• coordina le attività del processore
• controlla il flusso delle istruzioni tra il processore e la memoria

CLOCK
o il processore svolge la sua attività in modo ciclico:
• ad ogni ciclo corrisponde l’esecuzione di un’operazione elementare (un’istruzione macchina)
o il clock fornisce una cadenza temporale per l’esecuzione delle operazioni elementari
o la frequenza del clock indica il numero di operazioni elementari che vengono eseguite nell’unità di tempo
o consideriamo una ipotesi semplificata in cui ogni battito di clock corrisponde l’esecuzione di una sola
istruzione macchina:
• la frequenza del clock indica il numero di operazioni elementari che vengono eseguite nell’unità
di tempo
o la frequenza del clock si misura in:
• MHz (1 MHz corrisponde circa a un milione di istruzioni elementari/battiti al secondo)
• GHz (1 GHz corrisponde circa a un miliardo di istruzioni elementari/battiti al secondo)
o per esempio: se acquistate un calcolatore e vi dicono che ha un processore a 3 GHz
• vuol dire che il processore è in grado di eseguire (circa) 3 miliardi di istruzioni al secondo

MEMORIZZARE L’INFORMAZIONE
MEMORIA PRINCIPALE: utilizzando la memoria centrale (o memoria principale)
✓ insieme al processore forma l’unità centrale di un elaboratore
conserva i programmi ed i dati utilizzati dal processore
✓ La memoria principale è formata da un insieme di celle
✓ A ogni cella è associato un indirizzo (numero progressivo a partire da 0)
✓ tutte le celle hanno la stessa dimensione: 8, 16, 32, o 64 bit
✓ le operazioni che si eseguono sulla memoria sono operazioni di lettura e scrittura
✓ una cella può contenere un dato o un’istruzione
La memoria principale è detta anche RAM (Random Access Memory):
▪ si può accedere direttamente alle varie celle, una volta noto il loro indirizzo
▪ il tempo necessario per accedere ad una cella è lo stesso, indipendentemente dalla posizione della cella
nella sequenza
▪ il termine random (casuale) indica proprio il fatto che non vi sono differenze nell’accesso alle varie celle
della memoria
Alcune proprietà della memoria principale:
o veloce: per leggere e scrivere una cella ci vuole un tempo di accesso dell’ordine di poche decine di
nanosecondi (millesimi di milionesimi di secondo = 10-9 sec.)
o volatile: è fatta di componenti elettronici, togliendo l’alimentazione si perde tutto
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 o (relativamente) costosa
Ogni calcolatore usa un numero di bit costante per rappresentare gli indirizzi
Maggiore è il numero di bit usati, maggiore sarà il numero di celle indirizzabili, cioè maggiore sarà lo spazio di
indirizzamento:
o se si usano 16 bit per codificare gli indirizzi, si potranno indirizzare fino a 65.536 celle (circa 64 KB di
memoria, nell’ipotesi di celle di memoria di 1 byte)
o con 32 bit si potranno indirizzare fino a [Link] celle (circa 4 GB di memoria)
Quindi, se acquistate un computer e vi dicono che ha una RAM di 1 GB, vi stanno specificando le dimensioni
della memoria principale.
All’aumentare delle dimensioni della memoria principale aumenta il numero di programmi che possono essere
contemporaneamente attivi.

UNITÀ CENTRALE: altri tipi di memoria

• memoria di sola lettura (ROM):
o non può essere modificata
o a differenza della RAM non è volatile
o veloce quasi come la RAM
o contiene le informazioni di inizializzazione usate ogni volta che si accende l’elaboratore
(bootstrap)
• buffer:
o piccole parti di RAM con funzioni di memoria temporanea, usate per il passaggio delle
informazioni da un programma o dispositivo ad un altro
• in Windows si parla di Clipboard, memoria temporanea usata per esempio per le operazioni di Copia e
Incolla
• memoria cache:
o livello di memoria intermedio tra i registri e la RAM
o memorizza i dati usati più spesso senza doverli recuperare tutte le volte dalla RAM (che è più
lenta)
o influisce moltissimo sulle prestazioni e sul costo della CPU
o è molto più costosa della RAM
o in genere è interna al processore (cache L1)
o esiste anche una cache secondaria (L2) esterna al processore
o le sue dimensioni tipiche vanno dai 256KB a 1MB

MEMORIZZARE L’INFORMAZIONE: utilizzare la memoria di massa (o memoria secondaria)

MEMORIA SECONDARIA:
• la memoria principale non basta (è volatile, costosa)
• la memoria secondaria è in grado di memorizzare i programmi e i dati in modo permanente
• è meno costosa della memoria principale: le dimensioni della memoria secondaria sono di solito molto
maggiori di quelle della memoria principale
• i supporti di memoria secondaria sono più lenti rispetto alla memoria principale (presenza di dispositivi
meccanici)

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 • non tutti i supporti di memoria secondaria permettono l’accesso diretto ai dati alcuni permettono solo
un accesso sequenziale (per esempio, nastri magnetici)
La memoria secondaria deve avere capacità di memorizzazione permanente e quindi per la sua si utilizzano
tecnologie basate:
• sul magnetismo (tecnologia magnetica): dischi magnetici (hard disk e floppy disk) e nastri magnetici
• sull’uso dei raggi laser (tecnologia ottica): dischi ottici (CD-ROM, DVD)
La memoria principale permette di indirizzare ogni singola cella (8, 16, 32 o 64 bit), mentre nel caso della
memoria secondaria le informazioni sono organizzate in blocchi di dimensioni più grandi (512 byte, 1 KB, 2 KB)
o si riducono le dimensioni degli indirizzi

MEMORIA MAGNETICA
• sfrutta il fenomeno fisico della polarizzazione
• sul supporto ci sono delle particelle magnetiche:
o i due diversi tipi di magnetizzazione (positiva e negativa) corrispondono alle unità elementari di
informazione (0 e 1)
• una testina di lettura/scrittura è utilizzata per leggere e/o cambiare la polarizzazione delle singole
particelle magnetiche

DISCHI MAGNETICI
• nel corso delle operazioni i dischi vengono mantenuti in rotazione a velocità costante e le informazioni
vengono lette e scritte da testine del tutto simili a quelle utilizzate nelle cassette audio/video
• i dischi sono suddivisi in tracce concentriche e settori, ogni settore è una fetta di disco: i settori
suddividono ogni traccia in porzioni dette blocchi

• la suddivisione della superficie di un disco in tracce e settori viene detta formattazione

• il blocco è dunque la minima unità indirizzabile:
o il suo indirizzo è dato da una coppia di numeri che rappresentano il numero della traccia e il
numero del settore
• i dischi magnetici consentono l’accesso diretto: è possibile posizionare direttamente la testina su un
qualunque blocco (noto il numero della traccia e il numero del settore)
o per effettuare un’operazione di lettura/scrittura la testina deve “raggiungere” il blocco desiderato:
il disco gira; la testina sposta solo in senso radiale.

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 ➢ hard disk: sono dei dischi che vengono utilizzati come supporto di memoria secondaria fisso all’interno
del computer (vari GB di memoria);
➢ floppy disk: sono supporti rimovibili – oggi non sono più molto comuni;
➢ se acquistate un computer e vi dicono che ha un hard disk di 120 GB vi stanno specificando le dimensioni
della sua memoria di massa;
➢ all’aumentare della capacità di memoria di massa, aumenterà il numero di programmi e documenti che
potete conservare nel vostro computer.

SSD
• Una unità di memoria a stato solido (in acronimo SSD dal corrispondente termine inglese solid-state
drive;), è un dispositivo di memoria di massa basato su semiconduttore, che utilizza memoria allo stato
solido (solid-state storage), in particolare memoria flash, per l'archiviazione dei dati. (wikipedia)
Vantaggi:
Necessari per sfruttarne a pieno la velocità di trasferimento dati). La totale assenza di parti meccaniche in
movimento porta diversi vantaggi, di cui i principali sono:
• Rumorosità assente;
• Minori consumi elettrici durante le operazioni di lettura e scrittura;
• Tempi di accesso e archiviazione ridotti: si lavora nell'ordine dei decimi di millisecondo; il tempo di
accesso dei dischi magnetici è oltre 50 volte maggiore, attestandosi invece tra i 5 e i 10 millisecondi;
• Maggior velocità di trasferimento dati;
• Maggiore resistenza agli urti
• Minore produzione di calore;
• Gli SSD SATA hanno la stessa identica forma, dimensione ed interfaccia di collegamento dei dischi rigidi
SATA da 2,5" e sono pertanto interscambiabili con essi senza installare componenti hardware o software
specifici
Svantaggi:
A fronte di una maggiore resistenza agli urti e a un minor consumo, le unità a stato solido hanno due svantaggi
principali:
• Maggiore prezzo, ovvero una minore capacità di immagazzinamento a parità di costo rispetto ai dischi
rigidi.
• Peggiore permanenza dei dati quando non alimentati e in modo differente a seconda della temperatura
d'esposizione
• Questi problemi sembrano però destinati a risolversi in futuro.

MEMORIA OTTICA: usa il raggio laser e sfrutta la riflessione della luce:

➢ il raggio laser viene riflesso in modo diverso da superfici diverse, e si può pensare di utilizzare delle
superfici con dei piccolissimi forellini:
• ogni unità di superficie può essere forata o non forata
• l’informazione viene letta guardando la riflessione del raggio laser

DISCHI OTTICI
• hanno un capacità di memorizzazione superiore rispetto ai dischi magnetici estraibili (normalmente 650
MB - 700 MB)
• hanno costo inferiore rispetto ai dischi magnetici, sono più affidabili e difficili da rovinare
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 • CD-ROM (CD-ROM ovvero Compact Disk Read Only Memory): consentono solamente operazioni di
lettura:
o poiché la scrittura è un’operazione che richiede delle modifiche fisiche del disco
o vengono usati solitamente per la distribuzione dei programmi e come archivi di informazioni che
non devono essere modificate
o CD-R: possono essere scritti una sola volta
o CD-RW: riscrivibili, basati su più strati di materiale

MEMORY CARD/USB flash drive

• diffusi in vari formati e con vari nomi (memory card, compact flash, memory pen, memory stick, USB
flash drive, USB stick…);
• nati del mondo delle immagini digitali (per fotocamere e telecamere) come supporto interno estraibile.
o medie dimensioni: normalmente 1 – 16 GB
o USB flash drive, USB stick: utilizzabile sulle porte USB di un personal computer
o più veloce dei floppy disk, e facilmente trasportabili

CAPACITÀ di MEMORIA
➢ floppy disk da 3,5 pollici di diametro, capacità 1.44 MB
➢ dischetti ad alta capacità, Iomega Zip (100 – 750 MB), LS-120 (120 MB)
➢ memory card/USB flash drive: 1 -16 GB
➢ Hard disk, 100-1000 GB di memoria
➢ CD-ROM, 650 MB - 700 MB
➢ DVD, da 4.7 fino a 17 GB di memoria
➢ nastri magnetici, usati solo per funzioni di backup

FARE L’INPUT/OUTPUT DELL’INFORMAZIONE

DISPOSITIVI di INPUT/OUTPUT
• per realizzare l’interazione uomo-macchina, sono necessari i dispositivi di input/output
• la loro funzione primaria è quella di consentire …
o l’immissione dei dati all’interno del computer (input)
o l’uscita dei dati dal computer (output)
• solitamente hanno limitata autonomia rispetto al processore centrale
• si collegano alle porte (o interfacce) del computer: ad alto livello le porte sono le “prese” cui si
connettono i dispositivi:
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 o ne esistono di tipi diversi a seconda del tipo di collegamento e della velocità di trasmissione
(esempio: porta USB)

TASTIERA
➢ Input di caratteri e numeri
➢ Modello: macchina per scrivere
➢ Ogni tasto corrisponde a un carattere
➢ Alcuni caratteri si ottengono con una combinazione di tasti
o Esempio: maiuscole con Shift+testo
o Per ottenere ~ sulla tastiera italiana Alt+1-2-6 (sul tastierino numerico)
➢ Alcune combinazioni di tasti servono a controllare il computer
o Esempio: Ctrl+Alt+Canc in Windows fa apparire la lista dei programmi in esecuzione ([Link]. per
fermare un programma che blocca il PC)

LAYOUT della TASTIERA

• Dipende dalla nazione
• Standard QWERTY layout
• Origine: macchine da scrivere
o Le coppie di lettere usate più di frequente sono separate, in modo da evitare l’incastro dei
martelletti

TIPI di TASTI

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LAYOUT ALTERNATIVI
• PRO: Più efficienti del layout QWERTY
• CONTRO: Rieducazione della memoria muscolare
• Esempio: layout Dvorak
Come funziona? Il tasto premuto chiude il circuito stampato mettendolo in contatto con un conduttore
contenuto in una membrana flessibile
Connessione al computer: WIRED

Connessione al computer: WIRELESS

• La tastiera è dotata di trasmettitore
• Il PC è dotato di ricevitore inserito in una delle porte che possono essere usate per la tastiera (PS/2 o
USB)
• La trasmissione avviene attraverso:
o Onde radio ([Link]. Bluetooth)
o Raggi infrarossi
• CONTRO:
o Necessità di batteria per la tastiera
o Potenziali problemi di sicurezza (eaves dropping)

MOUSE
Invia input al computer in modo che
• a ogni movimento del mouse corrisponda un movimento analogo di un indicatore sullo schermo detto
puntatore
• premendo i tasti si danno comandi al computer
• Il comando associato al tasto dipende dalla posizione del puntatore
MOUSE OTTICO-MECCANICA
Il movimento causa la rotazione della sfera, ce a sua volta fa ruotare due dischi perforati. La rotazione dei dischi
perforati regola il passaggio della luce che a sua volta genera impulsi elettrici che vengono inviati al PC.
MOUSE OTTICO
Mentre il mouse si muove, illumina la superficie con un LED rosso. Un sensore ottico acquisisce immagini
successive della superficie. Un chip incorporato nel mouse calcola il movimento del mouse elaborando le
immagini successive.

FOTOCAMERA DIGITALE
➢ Parte ottica identica alle fotocamere tradizionali (analogiche): lente + diaframma
➢ L’immagine viene focalizzata, invece che su pellicola fotosensibile, su un fotosensore elettronico
➢ La qualità dell’immagine dipende, oltre che dall’ottica, dalla qualità del sensore. Oggi è paragonabile alle
macchine tradizionali.

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VANTAGGI:
1. Possibilità di giudicare/scartare immediatamente l’immagine
2. Capacità di conservare grandi quantità di immagini
3. Costo per immagine
4. Editing preliminare

SENSORE di IMMAGINI
• Griglia di milioni di elementi fotosensibili che trasformano il segnale ottico in elettrico (ma analogico)
• Convertitore analogico-digitale

METODI di CATTURA: SINGLE SHOT

Il sensore viene esposto una sola volta alla luce proveniente dalla lente
o Un sensore per ognuno dei colori primari (Red, Green, Blue)
Oppure
o Un sensore unico con filtro a mosaico Bayer
o Sensori RGB alternati sulla griglia
o ½ dei sensori sono G per mimare la sensibilità della retina umana (maggioranza di cellule + sensibili al
verde)

METODO MULTISHOT: Il sensore viene esposto a una sequenza di tre immagini consecutive, ciascuna
sottoposta a uno dei filtri R, G, B.

METODO SCANNING: Il sensore è composto da una singola linea (o 3 linee, una per colore) e si muove sul
piano focale (tecnologia simile agli scanner).
Attualmente anche le fotocamere di qualità tendono a usare tecnologia single-shot.

CODICI a BARRE
Un codice a barre è una rappresentazione di dati leggibile da una macchina, e facilmente applicabile a un
oggetto. È diventato di uso universale da quando è stato adottato dai supermercati per automatizzare le
operazioni alla cassa e l’archiviazione delle vendite.
Grande varietà di regole di codifica (simbologie), che usano:
• Alternanza di barre e spazi
• Spessore delle barre e degli spazi

Nuova generazione: simbologie 2D e a colori

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LETTORI di CODICI a BARRE
Basati su:
• sorgente di luce
• lente
• sensore che traduce impulsi ottici (luce riflessa) in elettrici
• chip per la decodifica

MONITOR: caratteristiche
• Luminosità (cd/mq): intensità di luce per unità di superficie. Un LCD moderno produce 250-350 cd/mq
• Rapporto di contrasto: rapporto tra l’intensità del bianco e del nero. Valori tipici 300-500:1
• Tempo di risposta: tempo impiegato dal pixel per passare da bianco a nero. 2-5 ms
• Angolo visuale (orizzontale e verticale)
• Pixel pitch: dimensioni fisiche del pixel
• Risoluzione: numero di pixel nei due assi
• Formato: 4:3 o 16:9
• Dimensioni: distanza in pollici tra due angoli (17’’ – 30”)

MONITOR: tecnologie
Tecnologie:
• CRT (raggio catodico)
o PRO: buona riproduzione dei colori, velocità di risposta
o CONTRO: pesante e ingombrante, consumo elettrico, flicker
• LCD (cristalli liquidi)
o PRO: leggero, consuma poco
o CONTRO: angolo visuale limitato, risposta + lenta
• PLASMA:
o PRO: leggero, risposta veloce
o CONTRO: consumo

STAMPANTE
Tecnologie:
• ad aghi (obsoleta): una testina con 9-36 aghi si sposta sul foglio e batte sulla carta attraverso un nastro
inchiostrato
• getto d’inchiostro: microscopici ugelli spruzzano gocce d’inchiostro sulla carta
o con pompe piezoelettriche
o con resistenze che scaldando l’inchiostro ne fanno aumentare il volume e facendolo schizzare
all’esterno
• laser:
o un raggio laser depone cariche elettrostatiche su un tamburo fotosensibile
o le cariche attirano una polvere (toner) che viene depositata sulla carta
o la carta passa sotto un fusore che fonde il toner facendolo aderire alla carta

pag. 15
STAMPANTE: caratteristiche

pag. 16
LEZIONE 4
SOFTWARE
Il software è l’insieme dei programmi presenti su un computer:
• Software di sistema (sistema operativo, ecc.)
• Software di programmazione
• Software applicativo

SOFTWARE di SISTEMA: ASTRAZIONE

Il software di sistema costruisce una mappa tra:
• I dettagli dell’hardware (memoria, disco, periferica …)
• Una rappresentazione astratta, indipendente dall’hardware
In questo modo i programmi applicativi possono essere scritti riferendosi alla rappresentazione astratta
Funzioni di base per l’uso del computer:
• Sistema operativo: funge da intermediario tra programmi applicativi e hardware
o input/output
o gestione della memoria
o gestione della CPU
• Driver: programma che consente al software applicativo di interagire con una determinata periferica

SISTEMA OPERATIVO
Ha due componenti principali:
• Kernel: comunicazione con l’hardware
• Interfaccia utente: comunicazione con l’utente
o Linea di comando
o Interfaccia utente grafica (non sempre considerata come parte integrante del sistema operativo)

FUNZIONI del KERNEL

AVVIO del COMPUTER:
• il sistema operativo viene mandato in esecuzione al momento dell’accensione del computer
• questa fase prende il nome di bootstrap
✔ Il termine originale inglese indica la fascetta di cuoio cucita sul bordo posteriore degli stivali per aiutarsi a
calzarli.
✔ Esiste il modo di dire inglese pull yourself up by your bootstraps (tirati su da solo prendendoti per le stringhe
degli stivali), che significa "datti da fare da solo per tirarti fuori dai guai, senza aspettare l'aiuto di altri".
✔ L'analogia è con il fatto che, durante il bootstrap, il computer esegue un determinato processo allo scopo di
mettersi in condizione di operare.

• Durante il bootstrap una parte del sistema operativo viene caricata nella memoria principale
• In genere questa parte del sistema operativo comprende:
o i programmi per la gestione del processore
o i programmi per la gestione della memoria

pag. 17
 o i programmi per la gestione dell’input/output
o i programmi per la gestione delle risorse hardware
o i programmi per la gestione del file system
o un programma che crea l’interfaccia verso l’utente
GESTIONE del PROCESSORE e dei PROGRAMMI in esecuzione, GESTIONE della MEMORIA PRINCIPALE,
GESTIONE della MEMORIA VIRTUALE:
• una parte del sistema operativo deve essere sempre mantenuta in memoria principale e deve essere
sempre pronta per l’esecuzione
• Il kernel deve assegnare la memoria principale alle applicazioni e impedire conflitti
GESTIONE della MEMORIA SECONDARIA
• La memoria secondaria serve per memorizzare programmi e dati in modo permanente
• File system: quella parte del sistema operativo che si occupa di gestire e strutturare le informazioni
memorizzate sulla memoria secondaria

IL FILE SYSTEM
• mediante il file system il sistema operativo fornisce una visione astratta dei file su disco
• Rappresenta l’indice dei file contenuti su un disco
• È aggiornato ogni volta che i file sono modificati
• Permette all’utente di:
o identificare ogni file mediante il suo nome
o operare sui file mediante opportune operazioni
o strutturare i file, organizzandoli in sottoinsiemi secondo le loro caratteristiche, per avere una
visione “ordinata” e strutturata delle informazioni sul disco
o proteggere i propri file in un sistema multiutente, ossia per impedire ad altri utenti di leggerli,
scriverli o cancellarli
I file vengono utilizzati come supporto per la memorizzazione dei programmi e dei dati:
• un file può corrispondere ad un programma, o ad un insieme di dati omogenei
• diversi tipi di file contengono diversi tipi di informazione
• ogni file possiede un’estensione (pdf, jpg, txt, ...), che indica il programma applicativo in grado di
manipolarlo
• un file deve avere un nome logico!
Consigli:
• È meglio usare nomi significativi
• È sconsigliato usare lo spazio
• È sconsigliato usare caratteri speciali (lettere accentate...)
Esempio: SI!! Tesi_20100329.doc

pag. 18
Alcune operazioni eseguibili mediante un file system:
➢ creazione di un file
➢ cancellazione di un file
➢ copia o spostamento di un file
➢ visualizzazione del contenuto di un file
➢ stampa di un file
➢ modifica del contenuto di un file
➢ rinomina di un file
➢ visualizzazione delle caratteristiche di un file

ORGANIZZAZIONE GERARCHICA dei FILE

✓ il numero di file che devono essere memorizzati su un disco può essere molto elevato
✓ sì ha quindi la necessità di mantenere i file in una forma ordinata
✓ un unico spazio (contenitore) di file è scomodo in quanto:
o la scelta dei nomi diventa difficile perché non è possibile avere due file con lo stesso nome nella
stessa contenitore
o le operazioni di ricerca dei file diventano onerose
✓ l’idea è quella di raggruppare i file in sottoinsiemi, memorizzati all’interno di contenitori dette cartelle
(directory)
✓ i nomi dei file sono locali alle directory:
o si possono avere due file con lo stesso nome SOLO se si trovano in due directory diverse
✓ per organizzare gerarchicamente i file, il sistema operativo deve fornire all'utente un insieme di
operazioni per:
o creare una nuova directory
o rimuovere una directory
o rinominare una directory
o elencare il contenuto di una directory
o copiare o spostare i file da una directory ad un'altra
✓ i computer sono dotati di più unità di memoria secondaria, per esempio:
o unità per disco fisso: C:
o unità per CD-ROM: D:
o unità disco USB: M:

pag. 19
Un altro modo di individuare un file o una directory è basato sul concetto di posizione relativa (pathname
relativo).
In questo caso, per individuare un file o una directory in modo univoco si deve specificare l’intera sequenza di
directory che lo contengono, a partire dalla posizione corrente
GESTIONE dei DISPOSITIVI di INPUT/OUTPUT
• Il sistema operativo inizializza tutte le periferiche collegate al computer
• Queste si possono classificare come
• Periferiche di INPUT (tastiera, mouse, webcam, …), Periferiche di OUTPUT (monitor, stampante, casse)

INTERFACCIA UTENTE
È la parte del sistema operativo che permette all’utente di interagire con il computer:
• Usare il file system per modificare i file
• Lanciare programmi applicativi
INTERFACCIA TESTUALE:
• MS-DOS, Unix shell, Linux shell
• lavorando con una interfaccia testuale i comandi vengono impartiti mediante la tastiera
• ogni comando ha un suo nome e una sintassi ben precisa
1. messaggio di prompt all’utente
2. comando dall’utente …
3. Il comando è interpretato …
- se corretto, esegui azione
- se errato, messaggio di errore
INTERFACCIA GRAFICA (Graphical User Interface – GUI)
o Nei calcolatori con interfaccia grafica molti comandi sono impartiti mediante l’interazione attraverso il
mouse
o Il clic del mouse su un’icona viene tradotto in una opportuna sequenza di istruzioni che il computer
esegue per soddisfare la richiesta dell’utente
Esecuzione dei programmi
quando si scrive un comando o si clicca sull’icona di un programma il sistema operativo:
• cerca il programma corrispondente sulla memoria secondaria
• copia il programma in memoria principale
• imposta il registro program counter con l’indirizzo in memoria principale della prima istruzione del
programma

SOFTWARE di PROGRAMMAZIONE
Serve a creare nuovo software, [Link]. applicativi Linguaggi di programmazione: descrivono le operazioni che deve
compiere il computer in un linguaggio indipendente dall’hardware.
COMPILATORI e INTERPRETI
Traducono il software scritto in un linguaggio di programmazione in linguaggio macchina
• compilatore: traduce l’intero programma
• interprete: traduce una istruzione alla volta e la esegue

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PROGRAMMI APPLICATIVI
SISTEMA OPERATIVO:
• Indispensabile (senza, il computer non funziona)
• Dal sistema operativo dipendono le funzioni base per i programmi
• Esempi di sistemi operativi: Windows XP, MacOS X, Linux
PROGRAMMI APPLICATIVI:
• opzionali con funzioni specifiche (scrivere, archiviare dati)
• compatibili con il software di base
• esempi: World, Excel, Explorer, Firefox, Thunderbird…
classificazione in base all’utilizzo dei programmi applicativi:
o Software di intrattenimento
o Software personale
o Software educativo
o Software professionale
o Software di produttività: videoscrittura ed elaborazione di testi, fogli elettronici
o Software specializzato
Una possibile classificazione interessante del software in generale e quindi anche degli applicativi
con copyright o software proprietario:
• è coperto da diritti d'autore
• una volta venutone in possesso non posso copiarlo, modificarlo, rivenderlo
o Commerciale ⇒ occorre acquistarlo
o Shareware ⇒ gratuito solo per un periodo di prova
o Freeware ⇒ disponibile gratuitamente
senza copyright o open source:
• software di pubblico dominio non coperto da diritti di autore
• posso modificarlo come voglio, migliorarlo, adattarlo alle mie esigenze...

pag. 21
LEZIONE 5 e 6
CODIFICA e DECODIFICA delle INFORMAZIONI

RAPPRESENTAZIONE DIGITALE o BINARIA

Le ragioni della scelta di una rappresentazione binaria sono prevalentemente di carattere tecnologico, ossia
dipende da come funzionano i dispositivi che costituiscono il computer. Questi dispositivi sono bistabili, cioè
assumono sempre uno stato fra due possibili.
Esempi:
• stati di polarizzazione di una sostanza magnetizzabile
• passaggio/non passaggio di corrente attraverso un conduttore
• passaggio/non passaggio di luce attraverso una fibra ottica
Questi 2 possibili stati fisici possono essere naturalmente tradotti nei simboli numerici del sistema binario 1 e 0.

L’UNITÀ di BASE: il BIT

BIT: da BInary digiT o cifra binaria, può assumere valori “0” o “1”
Con una cifra binaria posso rappresentare soltanto due entità, per convenzione ognuna delle quali viene fatta
corrispondere al simbolo “1” o “0”.
Per poter rappresentare un numero maggiore di entità si usano sequenze di bit.
ESEMPI di CODIFICHE UTILIZZANTI: con due bit è possibile rappresentare quattro entità nel mondo delle figure
geometriche:

SEQUENZA di BIT e CODIFICA

Quante possono essere codificate mediante N bit?
✓ con 1 bit posso codificare 2 = 2 1 entità
✓ con 2 bit posso codificare 4 = 2 2 entità
✓ con 3 bit posso codificare 8 = 2 3 entità
✓ ..............
✓ con N bit posso codificare 2 N entità
Di quanti bit ho bisogno per codificare M entità? Selezionando un numero di bit N tale che il numero delle
configurazioni possibili sia superiore o uguale a M [2N ≥ M], esiste almeno una configurazione da far
corrispondere a ogni simbolo dell’alfabeto.

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IL BYTE come UNITÀ di MISURA
come unità di misura delle capacità di memoria (di un file, di un disco rigido, etc.) si utilizza il byte ... ed i suoi
multipli:
✓ Kilobyte → 1 KB = 210 byte ≈ un migliaio di byte [1024]
✓ Megabyte → 1 MB = 220 byte ≈ un milione di byte [1024*KB]
✓ Gigabyte → 1GB = 230 byte ≈ un miliardo di byte [1024*MB]
✓ Terabyte → 1 TB = 240 byte ≈ mille miliardi di byte [1024*GB]
Un gruppo di 8 bit viene denominato byte e corrisponde alla memorizzazione di un carattere:
• consente di codificare 28 = 256 entità diverse

I CARATTERI della comunicazione scritta

l primo problema che si presenta se vogliamo poter comunicare con il computer usando il nostro linguaggio è
quello di poter rappresentare un alfabeto di caratteri:
• 52 lettere dell’alfabeto anglosassone (maiuscole e minuscole)
• segni di punteggiatura : , . ; ! ? “ ‘ ...
• segni matematici + - { [ > ...
• caratteri nazionali à è è ñ ç ä ...
• altri segni grafici @ _ € © ...
In totale si tratta di un alfabeto di 220 caratteri circa
Considerando che ho bisogno di associare a ogni carattere una configurazione di bit (codice numerico), ho
bisogno di ... ...almeno 8 bit (1 byte)

CODIFICA di CARATTERI
CODIFICHE STANDARD: per rimediare all’apparente incomunicabilità fra linguaggio binario e i dati alfabetici sono
state definite alcune convenzioni (o codici) mediante le quali è possibile rappresentare in modo univoco un certo
numero di caratteri attraverso configurazioni di bit prestabilite:
➢ ASCII (American Standard Code for Information Interchange) standard: 7 bit per carattere, rappresenta
128 caratteri
➢ ASCII esteso: 8 bit per carattere, rappresenta 256 caratteri
➢ UNICODE: 16 bit per carattere (ASCII esteso + caratteri etnici), rappresenta circa 65.000 caratteri

CODIFICA e DECODIFICA ASCII

sapendo codificare un singolo carattere è possibile codificare una parola, quindi un testo (spazi, ritorni alla linea
compresi): il numero di byte necessari alla codifica di un testo dipenderà quindi dal numero di caratteri che lo
compongono.
ESERCIZI:
1. Se una pagina di libro contiene 2000 caratteri, quanti volumi di 1000 pagine codificati in ASCII esteso possono
essere contenuti in un hard disk da 400 GB?
2. Dato un alfabeto di 623 caratteri, di quanti bit ho bisogno per codificarlo?

NUMERI e CODIFICA ASCII

il codice ASCII permette di codificare cifre decimali da 0 a 9: è quindi possibile, utilizzando tale codifica,
rappresentare numeri come sequenze di caratteri

pag. 23
problema: con questo tipo di rappresentazione non è possibile effettuare operazioni aritmetiche
▪ il modo in cui vengono codificati i numeri in binario si rifà direttamente alle leggi di conversioni di numeri
in basi differenti

IL SISTEMA di NUMERAZIONE POSIZIONALE

notazione posizionale: ogni cifra di un numero assume un certo valore in funzione della sua posizione esempio:
in base 10, la notazione compatta 365 sta per
▪ 3 x 100 + 6 x 10 + 5 x 1 o meglio
▪ 3 x 102 + 6 x 101 + 5 x 100 in notazione esplicita
ogni numero si esprime quindi come la somma dei prodotti di ciascuna cifra per la base elevata all’esponente
che rappresenta la posizione della cifra (partendo da 0 a destra)
o la notazione posizionale può essere usata con qualunque base creando così differenti sistemi di
numerazione
Nella rappresentazione informatica si utilizzano prevalentemente tre sistemi di numerazione:
• binaria (base 2)
• ottale (base 8)
• esadecimale (base 16)
Per ogni base di numerazione si utilizzerà un numero di cifre uguale alla base:
• decimale: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
• binaria: 0, 1
• ottale: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• esadecimale: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F

CONVERSIONE da base b a base 10

per convertire un numero da una qualunque base b alla base 10 è sufficiente rappresentare esplicitamente i
calcoli.
esempi: da base 2 a base 10:
• 1010012 = 1 x 25 + 0 x 24 + 1 x 23 + 0 x 22 + 0 x 21 + 1 x 20 = = 3210 + 810 + 110 = 4110
da base 8 a base 10:
• 20078 = 2 x 83 + 0 x 82 + 0 x 81 + 7 x 80 = 102410 + 710 = 103110
da base 16 a base 10:
• B7FC16 = 11 x 163 + 7 x 162 + 15 x 161 + 12 x 160 = 4710010

CONVERSIONE da base 10 a base b

per convertire un numero dalla base 10 ad una qualunque base b occorre trovare tutti i resti delle successive
divisioni del numero per la base b
esempio: convertire 21010 in base 2
• divido 210 per 2 ⇒ 210 : 2 = 105 x 2 + 0 ... e memorizzo 0
• divido 105 per 2 ⇒ 105 : 2 = 52 x 2 + 1 ... e memorizzo 1
• divido 52 per 2 ⇒ 52 : 2 = 26 x 2 + 0 ... e memorizzo 0
• divido 26 per 2 ⇒ 26 : 2 = 13 x 2 + 0 ... e memorizzo 0
• divido 13 per 2 ⇒ 13 : 2 = 6 x 2 + 1 ... e memorizzo 1
• divido 6 per 2 ⇒ 6 : 2 = 3 x 2 + 0 ... e memorizzo 0

pag. 24
 • divido 3 per 2 ⇒ 3 : 2 = 1 x 2 + 1 ... e memorizzo 1
• divido 1 per 2 ⇒ 1 : 2 = 0 x 2 + 1 ... e memorizzo 1
riscrivendo i resti in ordine inverso ottengo 110100102 = (21010)

RAPPRESENTAZIONE di NUMERI
i numeri vengono distinti in 3 categorie, ognuna delle quali viene rappresentata in modo diverso all’interno di
un computer:
• interi senza segno (positivi)
• interi con segno (positivi e negativi)
• reali (numeri positivi e negativi con virgola)
Indipendentemente dalla rappresentazione scelta, essa sarà di tipo finito e consentirà di rappresentare solo un
sottoinsieme finito di numeri!
All’interno di un computer, a causa di vincoli tecnologici, per rappresentare qualsiasi tipo di numero occorre
usare un numero prefissato di cifre binarie (bit): 16, 32, ...

NUMERI INTERI POSITIVI

nella base di numerazione b, disponendo di un numero di cifre n, si possono rappresentare numeri interi positivi
da 0 a bn –1 .
ma cosa succede se come risultato di un’operazione ottengo un numero superiore al massimo numero intero
rappresentabile?
esempio: supponiamo che il computer supporti una rappresentazione dei numeri a 8 bit, e si voglia sommare
111111112 e 000000012 il risultato è 1000000002, numero non rappresentabile con 8 bit!
Il computer segnalerà un errore di overflow!

CODIFICA di IMMAGINI
I caratteri alfanumerici ed i numeri non costituiscono le uniche informazioni che gli elaboratori utilizzano:
le applicazioni multimediali (come il Web) utilizzano ed elaborano informazioni che contengono immagini, suoni
e filmati
Diverse tecniche possono essere utilizzate per la memorizzazione e l’elaborazione di un’immagine:

pag. 25
Ogni quadratino derivante da tale suddivisione prende il nome di pixel (picture element) e può essere codificato
in binario secondo la seguente convenzione:
• il simbolo “0” viene utilizzato per la codifica di un pixel corrispondente ad un quadratino in cui il bianco
è predominante
• il simbolo “1” viene utilizzato per la codifica di un pixel corrispondente ad un quadratino in cui il nero è
predominante
Poiché una sequenza di bit è lineare, è necessario definire convenzioni per ordinare la griglia dei pixel in una
sequenza; assumiamo che i pixel siano ordinati dal basso verso l’alto e da sinistra verso destra:
0000000000 0011111000 0011100000 0001000000
DECODIFICA DELL’IMMAGINE:
quella che si ottiene nella codifica è un’approssimazione dell’immagine originaria:
DIGITALIZZAZIONE ⇒ PERDITA di QUALITÀ

IMMAGINI
• assegnando un bit ad ogni pixel è possibile codificare solo immagini in bianco e nero
• per codificare le immagini con diversi livelli di grigio oppure a colori si usa la stessa tecnica: per ogni pixel
viene assegnata una sequenza di bit
• per memorizzare un pixel non è più sufficiente un solo bit
o per esempio, se utilizziamo quattro bit possiamo rappresentare 24 = 16 livelli di grigio o 16 colori
diversi
o mentre con otto bit ne possiamo distinguere 2 8 = 256, ...

L’USO del COLORE

➢ come individuare le sfumature di colore? Esiste un modello di rappresentazione dei colori noto come
RGB (Red, Green, Blue) grazie al quale un qualsiasi colore può essere rappresentato componendo rosso
verde e blu (colori primari)
➢ ad ogni colore si associa una possibile sfumatura
➢ usando 8 bit per ogni colore si possono ottenere 256 sfumature per il rosso, 256 per il blu e 256 per il
verde che, combinate insieme, danno origine a 16.777.216 colori diversi
➢ ogni pixel per essere memorizzato richiede 3 byte (24 bit)

GRAFICA BITMAP
• le immagini codificate pixel per pixel sono dette immagini in grafica bitmap
o le immagini bitmap occupano parecchio spazio
• esistono delle tecniche di compressione che permettono di ridurre le dimensioni
o ad esempio, se più punti vicini di un’immagine assumono lo stesso colore, si può memorizzare la
codifica del colore una sola volta e poi ricordare per quante volte deve essere ripetuta
o i formati come GIF e JPEG sono formati compressi

pag. 26
GRAFICA VETTORIALE
• se le immagini sono regolari si può usare una codifica di tipo vettoriale
o in una codifica di tipo vettoriale non si specificano le informazioni di colore dei singoli pixel
o invece ogni elemento geometrico primitivo (per esempio linee, curve) viene specificato
individualmente
• le immagini vengono costruite a partire dalla descrizione degli elementi che le compongono mediante
un linguaggio testuale o delle formule geometriche
• spesso occupano meno spazio rispetto alle immagini bitmap
• la grafica bitmap, invece, riesce a rendere con qualità maggiore immagini con un numero elevato di colori

CODIFICA di IMMAGINI in MOVIMENTO

• un filmato è una sequenza di immagini statiche (dette fotogrammi o frame)
• per codificare un filmato si digitalizzano i suoi fotogrammi
• esempio:
o 30 immagini ad alta risoluzione (1280x800) al secondo
o Bit-immagine = 24 * 1280 * 800 = 2.457.600
o 30 imm./sec x 2.457.600 bit/imm. = 73.728.000 bit/sec
o un minuto richiederebbe 60 sec x 73.728.000 = [Link] bit (552.960.000 byte)
• esempi di formati per il video: AVI, MOV
• compressione: MPEG (Moving Picture Expert Group), differenza tra fotogrammi

CODIFICA dei SUONI

➢ fisicamente un suono è rappresentato come un’onda che descrive la variazione della pressione dell’aria
nel tempo (onda sonora)

➢ sull’asse delle ascisse viene rappresentato il tempo e sull’asse delle ordinate viene rappresentata la
variazione di pressione corrispondente al suono stesso
➢ si effettuano dei campionamenti sull’onda (cioè si misura il valore dell’onda a intervalli di tempo costanti)
e si codificano in forma digitale le informazioni estratte da tali campionamenti

➢ quanto più frequentemente il valore di intensità dell’onda viene campionato, tanto più precisa sarà la sua
rappresentazione
➢ il numero di campioni raccolti per ogni secondo definisce la frequenza di campionamento che si misura
in Hertz (Hz)

pag. 27
 ➢ La sequenza dei valori numerici ottenuti dai campioni può essere facilmente codificata con sequenze di
bit

La rappresentazione è tanto più precisa quanto maggiore è il numero di bit utilizzati per codificare l’informazione
estratta in fase di campionamento
Se volessimo codificare la musica di qualità CD dovremmo:
o utilizzare due registrazioni corrispondenti a due microfoni distinti
o campionare il segnale musicale producendo 44.100 campioni al secondo
o per ogni campione (che è un numero) si usano 16 bit
o per cui, il numero di bit che sarebbero necessari per codificare ogni secondo è pari a 2 x 44.100 campioni
x 16 bit/campione = 1.414.200 bit = 176.775 bytes
o Per un’ora di musica: 176.775 * 3600 = 636.390.000 bytes, circa 600MB

CODIFICA e DECODIFICA
codifiche standard
o WAV, AIFF
o MIDI
o MP3
MIDI
o codifica le note e gli strumenti che devono eseguirle
o efficiente, ma solo musica, non voce
MP3
o MPEG-3: variante MPEG per suoni
o grande diffusione, molto efficiente

pag. 28
LEZIONE 7A
MICROSOFT WORD
WORD PROCESSOR
Gli elaboratori di testi (o word processor, o programmi di videoscrittura) permettono di scrivere testi e
impaginare i documenti affinché siano eleganti e gradevoli.
Nel genere, il programma attualmente più diffuso è Microsoft Word, facente parte della suite Microsoft Office,
la cui prima versione risale al 1983.
→ Approccio WYSIWYG (What You See Is What You Get, cioè “quello che vedi è quello che ottieni”: il documento
stampato sarà esattamente come quanto proiettato sullo schermo!).

PRIMI ELEMENTI SALVARE, CHIUDERE e APRIRE UN DOCUMENTO

pag. 29
LA FORMATTAZIONE del TESTO

SELEZIONARE, COPIARE e SPOSTARE il TESTO

Trascina il mouse su di essi tenendo premuto il
Selezionare uno o più caratteri o più parti di testo pulsante sinistro oppure sposta il cursore con Maiusc
+ Freccia
Selezionare una parola Doppio clic su di essa
Selezionare parola per parola Ctrl + Maiusc + Freccia destra o sinistra
Tenendo premuto il tasto Ctrl: selezionare le parole o
Selezionare parole o testo non consecutivo
trascinare sul testo
Tenendo premuto il tasto Ctrl: cliccare con il tasto
Selezionare una frase
sinistro del mouse dentro la frase
Doppio clic sul margine a sinistra del paragrafo oppure
Selezionare un paragrafo
triplo clic in un punto del paragrafo
Selezionare tutto il documento Triplo clic sul margine a sinistra oppure Ctrl + A

Tagliare un testo (rimuovere il testo selezionato e • Home → Appunti → Taglia

copiarlo negli appunti) • Ctrl + X
Copiare un testo (copiare il testo selezionato negli • Home → Appunti → Copia
appunti) • Ctrl + C
Incollare un testo (inserire nel documento il testo • Home → Appunti → Incolla
precedentemente tagliato o copiato) • Ctrl + V

Altri comandi “comodi” da tastiera:

• Ctrl + Z per annullare l’ultima operazione
• Ctrl + Y per ripristinare l’ultima operazione annullata

pag. 30
CARATTERE

PARAGRAFO

INTERRUZIONI di PAGINA
Word comincia una nuova pagina ogni volta che il contenuto digitato supera la dimensione della pagina. Per
iniziare una nuova pagina:
o digitare più volte Invio (bad choice… )
o inserire un’interruzione di pagina:
Inserisci → Pagine → Interruzione di pagina Layout di pagina →
Imposta di pagina → Interruzioni → Pagina
REVISIONE TESTO
Normalmente quando si lavora è attivato il controllo ortografico e grammaticale durante la digitazione del testo.
Gli errori ortografici vengono evidenziati con una sottolineatura rossa ondulata, mentre quelli grammaticali o di
forma, come la punteggiatura errata, le ripetizioni di uno stesso vocabolo e così via, sono contraddistinti da una
sottolineatura verde ondulata.

pag. 31
LEZIONE 7B
MICROSOFT EXCEL (base)
STRUTTURA GENERALE

Foglio di calcolo?
• Excel come «editing di testo» Calcolo a mente 5+2 Scrivo la somma
• Excel come «calcolatrice» In una cella vuota digito =5+2 Compare 7 (Cambiando un numero, la somma
non si autoaggiorna…)
• Le formule di Excel In una cella vuota digito =B2+B4 Compare 7
• Le funzioni di Excel In una cella vuota digito =SOMMA(B2;B4) Compare 7 (Cambiando un numero, la
Compare 7 somma si autoaggiorna…)

ERRORI FREQUENTI
• #DIV/0: denominatore di un rapporto 0
• #NOME?: errore nel nome della funzione
• #####: la larghezza della colonna non è sufficiente per visualizzare il numero (una volta modificata la
larghezza apparirà il numero)

OPERATORI ARITMETICI e di TESTO

Operano sui numeri e generano risultati numerici:
Operatore aritmetico Significato Esempio
+ Addizione 3+3
- Sottrazione 3-1
* Moltiplicazione 3*3
/ Divisione 3/3
% Percentuale 20%
^ Elevamento a potenza 3^2

pag. 32
Unisce due o più stringhe
Operatore di testo Significato Esempio
& (e commerciale) Concatena due stringhe “Salva” & “gente” = “Salvagente”
generando una singola stringa di
testo

OPERATORI a CONFRONTO
Confrontano due valori, generando valore logico VERO o FALSO.
Operatore di confronto Significato Esempio
= Uguale a A1=B1
< Maggiore di A1<B1
> Minore di A1>B1
>= Maggiore o uguale a A1>=B1
<= Minore o uguale a A1<=B1
<> (diverso da) Diverso da A1<>B1

FORMULE:
=B48+C4 stampa la somma delle celle B48 e C4
=(B1+C1+D1)/2 stampa la semisomma delle celle B1, C1 e D1
=(G14-F7)/A2 stampa la differenza di G14 e F17 divisa per A2
=(Z50-Z49)*(A5+A6) stampa il prodotto tra la differenza tra le celle Z50 e Z49 e la somma di
A5 e A6
=C2^C3 stampa la potenza con base il valore della cella C2 ed esponente C3
=B5*15% stampa il 15% del valore contenuto nella cella B5
=B5*(1+30%) stampa il valore contenuto nella cella B5 aumentato del 30%
=B5*(1-10%) stampa il valore contenuto nella cella B5 diminuito del 10%

pag. 33
LEZIONE 8
RETI. WEB 2.0 e CLOUD
INFORMAZIONE e COMUNICAZIONE
Da una visione del computer come sistema di calcolo stand alone, in cui i calcolatori sono isolati l'uno dall'altro
e possono essere utilizzati solo da chi ha accesso diretto ad essi ...
... ad una visione del computer come sistema di elaborazione di informazioni in grado trasmettere e ricevere
informazioni da altri computer a cui è collegato tramite reti di comunicazione.

RETI di COMUNICAZIONE
Rete: sistema di comunicazione che connette due o più computer
• creazione di un ambiente virtuale (cyberspazio, cf. Neuromante) in cui i nuovi utenti di computer possono
interagire per vari motivi:
o accedere a informazioni collocate su computer diversi
o accedere a servizi offerti da computer diversi
o scambio di messaggi
o videoconferenze ...

INTERNET e WORLD WIDE WEB

nel cyberspazio isoliamo due diverse componenti:
✓ Internet: rete globale che unisce 400000 reti più piccole che si trovano in diversi paesi
✓ World Wide Web (o WWW): servizio supportato da Internet, che consiste in un insieme di documenti
localizzati su computer diversi fra loro connessi dalla rete, in cui l’informazione viene presentata in
formato multimediale (testo + immagini + suoni + video...)

RETI (network) di COMPUTER

Un network è un insieme di computer collegati da canali di comunicazione che consentono la comunicazione tra
utenti e la condivisione di risorse.
▪ Comunicazione tra utenti (e-mail, instant messaging, chat, telefono, videoconferenze…)
▪ Condivisione di hardware ([Link]. stampanti)
▪ Condivisione di software che risiede su computer diversi dal proprio
▪ Condivisione di file, dati e informazione

VELOCITÀ di TRASMISSIONE
La velocità con cui un computer connesso a un network trasmette/riceve informazione si misura in bit per
secondo (bps) o multipli.
Esempi: calcolare il tempo necessario a trasmettere i seguenti file con una connessione a 100 kpbs:
1. Una immagine in bianco e nero (senza toni di grigio) con risoluzione 300x200
2. Un testo UNICODE di 50.000 caratteri
3. Un suono di 10 secondi campionato a 500 Hz con 1024 livelli di campionamento

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Connessioni:
WIRED:
▪ doppino telefonico (twisted pair) 2 – 100 Mbps
▪ cavo coassiale 200 – 500 Mbps
▪ fibra ottica – 100 Gbps
WIRELESS (onde elettromagnetiche):
▪ luce infrarossa
▪ microonde
▪ onde radio

TIPI di NETWORK: PAN (Personal Area Network)

Connette i dispositivi usati da un singolo utente ([Link]. computer, stampante, telefono, PDA, etc.)
➢ Wired: USB e Firewire
➢ Wireless: Bluetooth infrared

TIPI di NETWORK: LAN (Local Area Network)

Connette i dispositivi in una area geograficamente limitata (casa, azienda, scuola …)
➢ Wired (ethernet)
➢ o wireless (WLAN)

HARDWARE per la connessione a una rete:

• WIRED (modern e network card)
• WIRELESS (scheda wi-fi)
MODERN
I Modem permettono la MOdulazione e DEModulazione del segnale, cioè la trasformazione del segnale:
• da analogico (elettrico) a digitale in entrata
• da digitale ad analogico in uscita
Tipi di modem:
• analogico (fino a 56 kbps): consente di comunicare a bassa velocità occupando l’intera linea telefonica
• ADSL (640 kbps-20-30 Mbps): usano bande di frequenza non usate per la comunicazione vocale
• GPRS/EDGE/UMTS/HSDPA: usati nei telefoni cellulari modern
SCHEDA di RETE
Permette la connessione di un computer a una LAN, di solito usando la tecnologia Ethernet. Ogni scheda di rete
è contraddistinta da un identificativo unico, il MAC (Media Access Control) address. Il MAC address è composto
da 6 gruppi di due cifre esadecimali,
[Link]: 08:A3:69:B2:01:FC
Il MAC address può essere usato [Link]. per limitare l’accesso a una LAN ad alcuni dispositivi. Esercizio: calcolare
il numero di MAC addresses possibili.
SCHEDA WI-FI
Permette la connessione di un computer a una WLAN (Wireless Local Area Network) Anche le schede Wi-Fi sono
dotate di un MAC address che le identifica univocamente.

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TIPI di NETWORK: INTERNET
• Sistema globale di network governativi, accademici, pubblici e privati connessi tra di loro
• Deriva da ARPANET, sviluppato negli anni 60-70 dalla difesa USA
• È la rete di comunicazione usata per il World Wide Web e la posta elettronica
• Ogni dispositivo viene caratterizzato da un indirizzo IP a 32 bit (in corso di sostituzione con indirizzi IPv6
a 128 bit)

INTERNET: host e domain names

Gli indirizzi IP corrispondono a hostname più leggibili:

Si definisce un nodo ospite (in inglese host o end system) ogni terminale collegato ad una rete o più in
particolare ad Internet. Un nodo ospite può essere di diverso tipo, ad esempio computer, palmari, dispositivi
mobili e così via, fino a includere web TV, dispositivi domestici e thin client.
Top-level domains:
• associati a una nazione – due lettere ( .it, .fr, .uk …)
• generici – tre o più lettere (.com, .org, .edu)

Che cosa viaggia su internet?

• World Wide Web (WWW): ipertesti collegati
• e-mail: messaggi di posta elettronica
• comunicazioni telefoniche (VoIP)
• televisione (IPTV)
WORLD WIDE WEB
Insieme di ipertesti collegati tra loro e accessibili attraverso Internet. Un ipertesto è un testo che contiene
riferimenti (hyperlink o link) ad altri ipertesti, accessibili con un clic del mouse.
HTML
Le pagine web sono codificate in un linguaggio apposito detto HTML

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WEB BROWSER
Un Web Browser è un programma che consente di visualizzare pagine del WWW a partire dalla loro codifica in
HTML e navigare tra di esse

RICERCA sul WWW

→ Il WWW contiene quantità enormi di informazione (decine di miliardi di pagine)
→ Per essere utile in pratica deve essere possibile cercare pagine che riguardano un certo argomento
→ Pochi anni dopo la nascita del WWW (primi anni ‘90) cominciarono a essere sviluppati i primi motori di
ricerca

MOTORI di RICERCA
Un motore di ricerca funziona in tre stadi successivi:
1. Web crawling: un browser automatico che segue tutti i link di tutti i siti che visita
2. Indexing: le parole trovate nelle pagine visitate vengono raccolte in un indice
3. Searching: quando l’utente cerca una parola o una frase vengono restituite le pagine indicizzate con
quella parola
La qualità di un motore di ricerca dipende dalla rilevanza dei risultati:
➢ Milioni di pagine contengono una certa parola
➢ Un buon motore di ricerca riporta per prime le pagine più rilevanti
➢ Ciascun motore di ricerca usa un algoritmo di ranking per presentare le pagine più rilevanti per prime
o Quante volte la parola cercata appare nella pagina?
o Google: PageRank si basa sul numero di link che puntano a una pagina (una pagina a cui puntano
molte pagine è probabilmente rilevante).
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 • Inserendo una sola parola nella search bar si ottengono tutte le pagine che contengono quella parola
• Inserendo due parole: internet firefox, si ottengono tutte le pagine che le contengono entrambe
• Inserendo un “+” prima di una parola si richiede che la pagina contenga esattamente quella parola:
+doctors Washington
• Per ottenere le pagine che contengono una parola oppure un’altra si può usare “OR”: internet OR firefox
• Per ottenere le pagine che non contengono una certa parola si usa il – (di solito in combinazione con altre
ricerche): doctor –medicine
• Per ottenere soltanto le pagine da un certo dominio si usa “site:” fisioterapia site:[Link]
• Dalla pagina “Ricerca avanzata” si possono fare altre ricerche speciali ([Link]. solo pagine in una certa
lingua)
Formulare le ricerche su Google che producono i seguenti risultati:
o Pagine che contengono le parole “medico” oppure “dottore”
o Pagine che contengano la parola “medico” ma non la parola “dottore”
o Pagine che contengano le parole esatte “medico” e “infermiere” nel dominio [Link]

POSTA ELETTRONICA
La posta elettronica (e-mail) serve a scambiare messaggi digitali tra utenti di computer diversi in modo asincrono,
cioè senza che i due utenti debbano essere attivi e collegati nello stesso momento.
La trasmissione avviene secondo il modello store and forward: il messaggio passa attraverso server che
conservano la posta fino a che non viene scaricata dall’utente destinatario.
Una casella di posta è caratterizzata da un indirizzo con la seguente struttura:
user@domain [Link]. [Link]@[Link]
STRUTTURA di un MESSAGGIO di POSTA ELETTRONICA
o HEADER
o BODY
o ATTACHMENTS
HEADER: contiene i seguenti campi:
• From: indirizzo e-mail del mittente (attenzione: molto facile da falsificare)
• To: indirizzo e-mail del destinatario
• Subject: argomento del messaggio
• “RE: meeting” – in risposta al messaggio con subject “meeting”
• “FW: meeting” – inoltro di un messaggio con subject “meeting”
• Date: data e ora di invio del messaggio
• Message-ID: un identificativo univoco del messaggio
BODY: il corpo di un messaggio può essere codificato:
• In ASCII o UNICODE (solo testo)
• In HTML
o corsivo, sottolineato, …
o hyperlinks
o richiede un campo addizionale nell’header: Content-type: text-html

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ATTACHMENTS: File di natura qualsiasi allegati al messaggio
• di solito la dimensione è limitata (tipicamente 10 MB)
• possono contenere malware di varia natura
• per questo motivo alcuni e-mail provider non permettono di mandare certi tipi di file come attachment

SOFTWARE per la POSTA ELETTRONICA

Quando ci si collega al server, i messaggi in arrivo vengono salvati nella INBOX. Per comporre un nuovo messaggio
bisogna specificare:
• destinatario/i
• eventuali CC o BCC:
o CC: il messaggio viene inviato in “carbon copy” anche a questi destinatari. In pratica è come
aggiungere destinatari
o BCC: il messaggio viene inviato in “blind carbon copy” anche a questi destinatari, ma il
destinatario non viene messo al corrente di ciò
• Subject

REPLY e FORWARD
• Reply/rispondi: manda un messaggio al mittente del messaggio originale
• Reply to all/rispondi a tutti: manda un messaggio al mittente e a tutti gli altri destinatari del messaggio
originale (da usare con cautela)
• Forward/inoltra: inoltra un messaggio ricevuto ad altri destinatari

WEB 2.0
Il termine Web 2.0 viene introdotto nel 2004 da O’Reilly Media, un editore americano, come titolo per una serie
di conferenze aventi per oggetto una nuova generazione di servizi Internet che enfatizzano la collaborazione
online e la condivisione tra utenti.
Originariamente il web è stato concepito come modo per visualizzare documenti ipertestuali statici (creati con
l'uso del linguaggio HTML); questo approccio può essere definito come Web 1.0 afferente al paradigma del Web
statico.
Ora, grazie all'integrazione con database e all'u9lizzo di sistemi di ges9one dei contenuti (CMS), linguaggi di
scripting come Javascript, degli elementi dinamici e dei fogli di stile (CSS) per gli aspetti grafici, si possono creare
delle vere e proprie "applicazioni web" che si discostano dal vecchio concetto di semplice ipertesto e che
puntano a somigliare ad applicazioni tradizionali per computer.
Da un punto di vista strettamente di tecnologia di rete, il Web 2.0 è del tutto equivalente al Web 1.0, in quanto
l'infrastruttura a livello di rete continua ad essere costituita da TCP/IP e HTTP e l'ipertesto è ancora il concetto
base delle relazioni tra i contenuti. La differenza è nell'approccio con il quale gli utenti si rivolgono al Web, che
passa fondamentalmente dalla semplice consultazione (seppure supportata da efficienti strumenti di ricerca,
selezione e aggregazione) alla possibilità di contribuire popolando e alimentando il Web con propri contenuti.
Caratteristiche e principi:
• Condivisione, collaborazione e partecipazione
• Contenuti più importanti dei contenitori
• Utente che genera contenuti e non (più) semplice fruitore

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 • Ridefinizione di barriere e distinzioni produttori/ editori/fruitori
• Non solo i contenuti, ma anche la loro rilevanza basata sugli utenti
• Applicazioni dal desktop al Web
• Semplicità d’uso
• Decentralizzazione (peer to peer)

Il wiki consente:
➢ la produzione di ipertesti attraverso un processo di pubblicazione distribuito
➢ la marcatura del testo, la segnalazione di contenuti “richiesti” e la generazione automatica di nuovi nodi
➢ la possibilità per tutti di cambiare, correggere o modificare i contributi degli altri partecipanti (se ne
hanno i privilegi)
➢ la gestione delle versioni
➢ il tracciamento delle attività dell’annessa cronologia

Limite principale: AUTOREVOLEZZA

Web hosting service

Hosting è un servizio in cui un computer configurato come server Internet offre una parte o tutte le sue risorse
per l’uso in cambio di un canone.
Grazie a questo servizio, uno o più utenti possono utilizzare le informazioni, servizi o contenuti che si trovano su
questo server utilizzando un altro computer chiamato client. Il client utilizza Internet per collegarsi con il server
e visualizzarne il contenuto. Es. E--Mail Hosting
Un servizio di Web Hosting è un tipo di servizio di hosting Internet che consente agli individui e alle organizzazioni
di rendere il proprio sito web accessibile tramite il World Wide Web (WWW). Molte aziende Web Hosting
forniscono spazio su un server di loro proprietà o di locazione in un data center per l’utilizzo da parte dei loro
clienti.

CLOUD COMPUTING
Cloud (in italiano nuvola informatica) indica un insieme di tecnologie che permettono, tipicamente sotto forma
di un servizio offerto da un provider al cliente, di memorizzare/archiviare e/o elaborare dati (tramite CPU o
software) grazie all'utilizzo di risorse hardware/software distribuite e virtualizzate in Rete.
--Wikipedia
Servizi di archiviazione e sincronizzazione.
PRO CONTRO
• accessibilità • privacy
• backup • sicurezza
• costo • costo
• VGHV

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Servizi di elaborazione.
PRO: flessibilità e costo
CONTRO: costo
Notebook interamente basati su tecnologia cloud:
PRO: costo, backup, limitata obsolescenza
CONTRO: accessibilità, prestazioni

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LEZIONE 9a
POWER POINT
Cos’è una presentazione?
• Una presentazione è un insieme di diapositive o slide
• Le diapositive sono unità informative analoghe alle pagine
• La presentazione può contenere testo, immagini, video, grafici, animazioni…

Programmi per creare presentazioni

• Vi sono numerosi programmi
• Il più famoso è Microsoft PowerPoint, uno dei programmi della suite Microsoft Office
• Vi sono tante alternative simili
o OpenOffice Impress
o Apple Keynote
o Google Slides
• Ci sono anche approcci completamente diversi, come quello di Prezi

CREAZIONE SLIDE

➢ Elementi interattivi: cliccando su questi elementi è possibile inserire del testo o delle immagini.
➢ Quando si crea una nuova slide è possibile usare dei modelli preimpostati contenenti diversi layout.
➢ Opzioni del testo. Quando si seleziona una casella di testo si "accendono" le opzioni relative.
➢ Opzioni delle forme. Permettono di allineare e ordinare le forme tra loro.

DESIGN e TEMPLATE

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TRANSIZIONI
Le transizioni sono gli effetti grafici che vengono proiettati al passaggio tra una slide e l'altra.

ANIMAZIONI
Le animazioni sono effetti grafici applicati agli elementi della pagina.

Caratteristiche di una presentazione

• Una presentazione non è un documento, ma un supporto visivo ○ Il relatore è parte integrante!
o Il relatore non deve leggere le slide
• Una presentazione dovrebbe essere:
o Chiara
o Informativa
o Memorabile
o Divertente
• Ricordarsi che una presentazione deve veicolare un'idea
o Tenere sempre in mente qual è l'idea
• Definire la struttura sulla carta, prima che sul computer
o Oppure usare un tool di mind mapping
• Conoscere la propria audience
o Una lezione universitaria è diversa da una presentazione per vendere un'idea

Consigli per creare buone presentazioni

• Un punto per ogni slide
• Una buona slide deve essere semplice, leggibile ed ovvia
• Usare 2 o 3 colori al massimo
• Ogni colore dovrebbe avere un significato
• Limitare anche il numero dei font
• Immagini > parole
• Attenzione al contrasto
• L'indice e l'indicazione della progressione può essere utile in alcuni tipi di presentazione

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LEZIONE 9b
DATABASE
SISTEMI di GESTIONE di DATI: gestire e rendere disponibili le informazioni.
• INFORMAZIONE: notizia o elemento che consente di aver conoscenza di fatti, situazioni, modi di essere
es. Giovanni ha letto 3 libri in un mese
• DATO: registrazione della descrizione di una qualsiasi caratteristica del dominio di interesse
es. 3
• BASE di DATI: una collezione di dati tra loro correlati, utilizzati per rappresentare le informazioni di
interesse in un sistema informativo
• DBMS: Un sistema di gestione di dati (DBMS – Data Base Management System) è un software,
centralizzato o distribuito, che fornisce gli strumenti necessari a gestire le informazioni.
• BASE di DATI: def. alternativa: una collezione di dati gestita da un DBMS
Descrizione dei dati per specificare i dati da memorizzare nella base di dati
per accedere ai dati, inserirne nuovi, modificare o
Manipolazione dei dati
cancellare quelli esistenti
Controllo di integrità per evitare di memorizzare dati non corretti
per determinare la strategia più efficiente per accedere ai
Ottimizzazione delle interrogazioni
dati
Protezione dei dati per proteggere i dati da accessi non autorizzati

MODELLO RAZIONALE

• Entità: insieme di oggetti della realtà applicativa di interesse, aventi caratteristiche comuni
• Istanza di entità (record): singolo oggetto, descritto da un serie di attributi
• Attributo: proprietà significativa di un’entità. Un attributo in un’entità assume uno o più valori per
ciascuna delle istanze dell’entità (valori dell’attributo) in un insieme di possibili valori (dominio
dell’attributo)
unicità: in un’entità non possono esistere due record identici (almeno un attributo con diverso valore).

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È un insieme di attributi che distingue i record di una tabella
• Tutti gli attributi insieme costituiscono una chiave… ma ve ne sono migliori?
STUDENTE (Matricola, Cognome, Nome, Data Nascita)
CORSO (Cod. Corso, Docente)
ESAME (Matricola, Cod. Corso, Data, Voto)

CHIAVE ESTERNA (vincolo di integrità referenziale)

RELAZIONI (in Microsoft Access)

collegamento tra informazioni di tabelle differenti. Vi sono tre tipi di relazione tra le tabelle:
• UNO A MOLTI: ad un record della tabella A possono corrispondere più record della tabella B
• MOLTI A MOLTI: ad un record della tabella A possono corrispondere più record della tabella B e,
viceversa, ad un record della tabella B possono corrispondere più record della tabella A. Questo tipo di
relazione è possibile solo definendo una terza tabella, chiamata tabella di congiunzione, che dispone di
due chiavi esterne (che puntano rispettivamente alle chiavi primarie delle tabelle A e B). È quindi
composta da due relazioni uno a molti con una terza tabella
• UNO A UNO: ad un record della tabella A può corrispondere un solo record della tabella B, e viceversa.

pag. 45
LEZIONE 10
INFORMATICA e SPORT
Cosa si può fare?
• Device
• Training a distanza
• Servizi online
• Coaching

FITNESS TRACKER
• Contapassi
• Frequenza cardiaca
• Consumo calorie
• Tracking attività sportiva
• GPS Economici

SMARTWATCH
• Funzioni tracker
• Costosi
• Complessi
• Estensione del telefono

ATTREZZATURA
• Connessi ad internet
• Corsi online
• App e siti di supporto
• Costo molto elevato
• Fascia prosumer
• Redazione

GAMIFICATION:
 Tecniche di game design
 Coinvolgimento delle persone
 Complesso e rischioso

CORSI ONLINE
▪ YouTube, Twitch
▪ Offerta molto varia
▪ Autoprodotti
▪ Non solo il canale YouTube

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ABBONAMENTI ONLINE
→ Prodotti da una redazione
→ Qualità professionale
→ Abbonamento mensile
→ Abbinati ad un device

ATTREZZATURA AUMENTATA
• Aumentare l'attrezzatura sportiva
• Esigenze televisive …
• … ma anche statistiche per la squadra

DATA ANALYSIS
✓ Analisi di grandi quantità di dati
✓ Generazione di statistiche
✓ Scouting Previsioni
✓ Uno dei primi utilizzi dei computer

Come funziona?

SENSORI:
✓ Servono per misurare le attività sportive e motorie
✓ Presenti principalmente nei wearable
✓ Accelerometri
✓ Giroscopi
✓ Sensore battito cardiaco
✓ Altri sensori medici
✓ Sensore di prossimità
COMUNICARE col TELEFONO:
✓ Tipicamente Bluetooth
✓ Standard del 1997 creato per rimpiazzare i cavi RS232
✓ Bassa velocità e corto raggio
✓ Evoluto nel tempo per consumare meno
✓ Pairing tra device può essere complicato
✓ Problemi di sicurezza
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APP:
✓ Serve per comunicare con il device
✓ Principale mezzo di comunicazione per l'utente
✓ Presente in quasi tutti gli scenari
✓ Integra i dati mancanti (alimentazione, peso, …)
CLOUD
✓ Serve per conservare i dati a lungo termine
✓ Fuori dal controllo diretto dell'utente
✓ Può portare problemi di privacy e vendor lock-in
✓ Permette accessi multipli ai dati

PROBLEMI e RISCHI
• Problemi di salute?
• Perdita dei dati
• Sicurezza dati in cloud
• Privacy

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IPERTESTI: testi con all’interno link che portano ad altri testi
HTML → è un linguaggio come word. Tramite i TAG mi formatta il testo. NON è UN LINGUAGGIO di
PROGRAMMAZIONE
Linguaggio NO WYSIWYG: il messaggio non è com’è mostrato
Web sottoinsieme di internet
IMPORTANTE è la latenza → importante nella sicurezza dati: DISPONIBILITÀ
Per comunicare con il DBMS, ho bisogno di un linguaggio specifico. Sotto forma di MODULI SOFTWARE: API in
inglese: Application Programming Interface.
UI → Users Interface
Modello di Pricing: modelli economici, basati sull’attenzione dell’utente (es. Youtube)
WORDPRESS → per creare una pagina web
AIRTABLE invece è un software per creare applicazioni

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