Aspetti da considerare

osservati per Peso Argomentazione

valutazione del merito
L'APAE di Pará de Minas offre servizi di
salute gratuita tramite il SUS per le persone con disabilità
Intellettuale, Multipla e Autismo, nelle aree di
valutazione diagnostica, psicologia, terapia
occupazionale, logopedia, fisioterapia, da
Tempo di esperienza Giugno 1992.
dall'istituzione, in
1
riguardo all'area a cui si A dicembre 2013 i servizi sanitari dell'APAE
riferisce alla proposta di Pará de Minas sono stati abilitati come Centro
Specializzato in Riabilitazione Fisica e Intellettuale e
Autismo, attraverso la PORTARIA N. 1.357, DEL 2 DI
DICEMBRE DEL 2013.

L'APAE di Pará de Minas conta con professionisti

esperti nella gestione e nelle aree della salute. I
Esperienza in relazione
al tema dei curriculums dei principali professionisti coinvolti nel
2 il progetto è di seguito in allegato.
responsabili per
progetto

L'APAE propone di ampliare l'assistenza e innovare i

Descrição dos objetivos
programmi di Riabilitazione Fisica, Riabilitazione
chiara e articolata con
2 Intellettuale e Autismo. Gli obiettivi Generale e
le azioni previste e le
Gli specifici sono dettagliati nel progetto.
proposte del Progetto
I risultati attesi e i loro indicatori sono
in consonanza con gli obiettivi e saranno seguiti
Qualità della a risca affinché vengano raggiunti tutti gli obiettivi
metodologia per il 2
propostas.
portata degli obiettivi

L'APAE dispone di un team multidisciplinare che

vai lavorare insieme per il raggiungimento dei
Metodologia e
obiettivi, secondo i criteri stabiliti
contenuto con
2 pelo PRONAS e pelas orientações della Politica
approccio
Nazionale delle Persone con Disabilità.
multiprofessionale

A APAE dispone per l'esecuzione di questo progetto di

Fattibilità del progetto
professionisti com capacità tecnica e
in relazione a
3 conoscenza delle tecnologie necessarie per la
cronoprogramma di
realizzazione del progetto. Possiede fattibilità strategica
execução
visando il rispetto degli obiettivi tracciati nel
 Piano di Esecuzione. C'è fattibilità finanziaria
osservando che le risorse finanziarie
le stime per l'esecuzione del progetto sono sufficienti
per realizzarlo, così come nel campo per la raccolta
di questi risorse.

Metas e indicatori di La sistematica di monitoraggio e valutazione della

monitoraggio e l'esecuzione del progetto e dei suoi risultati è
valutazione delle azioni 2 collegata agli indicatori indicati nel Piano di
coerenti con le Attività e nel quadro dei Risultati Attesi.
proposte nel progetto
Il Centro Specializzato in Riabilitazione Fisica e
Intelectuale - CER II da APAE di Pará de Minas
aspetta pazienti, oltre alla città di Pará de Minas,
di tutta la Regione Sanitaria che coinvolge le città
Ampiezza del progetto
de Conceição do Pará, Igaratinga, Leandro Ferreira
in regioni che
4 Nova Serrana, Onça do Pitangui, Pitangui e São José
presentano vuoti
da Varginha. Sono città dell'interno del Minas,
assistenziali
una regione dove non ci sono altre referenze nella
assistenza specializzata alla Persona con Disabilità.

Pará de Minas, 12 maggio 2015.

 A. INFORMAZIONI DELL'ISTITUZIONE.

Portaria di Accreditamento:
Programma: PRONAS/PCD
Nº 831 Data: 09/10/2013
Razão Social: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE
CNPJ: 18.416.891/0001-27
Indirizzo: Via Inocêncio III, n. 340
Bairro: São Francisco Município: Pará de Minas MG
CEP: 35.661-181 Fone: (37) 3232-1068 Fax: (37) 3232-1024
Email: secretadmpm@[Link] CNES: 2132966
Dirigente: Sérgio Sampaio Bezerra
Procuratore (se applicabile): Sandra Marinho Costa

A.1. PRESENTAZIONE DELL'ISTITUZIONE:

L'APAE di Pará de Minas è stata fondata il 26 marzo 1969. La sua fondazione

si è dato a un movimento iniziato da genitori di persone con disabilità che
sentivano la necessità di servizi specializzati per i loro figli. Attualmente
a APAE oferece serviços nas áreas de Assistência Social, Educação e Saúde. A
l'area di Assistenza Sociale conta con i programmi: Centro Giorno; Autogestione,
Autodifesa e Famiglia; Programma di Lavoro, Occupazione e Reddito e Assistenza a
Famiglie. L'area dell'Istruzione si divide in Istruzione Infantile, Insegnamento

Fondamentale Anni Iniziali, Educazione di Giovani e Adulti Anni Iniziali e Finali e

Supporto all'Inclusione. Nel settore della Salute, l'APAE di Pará de Minas conta su

Centro Specializzato in Riabilitazione Fisica, Intellettuale/Autismo – CER II, che

atende a cidade di Pará de Minas e la Regione di Salute (Conceição do Pará,
Igaratinga, Leandro Ferreira, Nova Serrana, Onça do Pitangui, Pitangui e São
José da Varginha). Attualmente, il Centro Specializzato in Riabilitazione dell'APAE
de Pará de Minas è in servizio per 684 utenti, di cui 210 utenti in riabilitazione
 Fisica e 474 utenti in Riabilitazione Intellettuale, totalizzando 2.273
procedure mensili. Fornisce assistenza medica specializzata nelle aree di
Psichiatria, Neurologia e Pediatria alle persone con disabilità intellettiva e
multipla, che ricevono un accompagnamento clinico e stimoli attraverso
tratamentos de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia,
fisioterapia acquatica e assistenza nutrizionale.
Attraverso le sue azioni integrali e integrate, l'APAE di Pará de Minas cerca
migliorare la qualità della vita della persona con disabilità, promuovere il

sviluppo umano, offrendogli più possibilità per una vita

pratica quotidiana, mirata alla sua autonomia, indipendenza e inclusione sociale.

B. DEL PROGETTO

B.1. INFORMAÇÕES GERAIS DO PROJETO

2.1. Título do Projeto:Inovação Tecnológica para os Atendimentos de Reabilitação
do CER II APAE di Pará de Minas

2.2. Valor total do Projeto: R$ 1.037.850,10

2.3. Prazo de execução (em meses):24 meses
B.2. DA(S) AÇÕES E SERVIÇOS DE ONCOLOGIA E REABILITAÇÃO
Secondo gli articoli 5 o 9 del Decreto n. 1.550 del 29 luglio 2014, il campo
di attività prevista è:
Prestazione di servizi medico-assistenziali
Formação, treinamento e aperfeiçoamento de recursos humanos em todos os
livelli
Realizzazione di ricerche cliniche, epidemiologiche ed experimental
B.4. AREA(E) PRIORITARIA(E) DEL PRONAS/PCD
Considerando le opzioni citate nell'articolo 6º o 10º della Portaria 1.550, del 29 di
luglio 2014, questo progetto tratta dell'area prioritaria:

a) qualificazione dei servizi sanitari, attraverso l'adeguamento dell'ambientazione di

stabilimenti, tenendo conto dei principi del design universale e dei
criteri tecnici della NBR n. 9.050/ABNT, del 2004, stabilendo, così, spazi di
uso democratico dove tutte le persone, comprese quelle con disabilità fisica,
sensoriale e/o intellettuale, abbiano condizioni uguali di uso, comprensione ed espressione;

b) riabilitazione/abilitazione della persona con disabilità;

 d) identificazione e stimolazione precoce delle disabilità;

B.5. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS DO PROJETO DE ASSISTÊNCIA

Descrição do projeto:

Il Centro Specializzato in Riabilitazione Fisica, Intellettuale e Autismo dell'APAE di Pará

de Minas- CER II ha come pubblico target persone con disabilità permanente o
temporanea che compromette la funzione fisica, neurologica e/o sensoriale e disabilità
intelectual e autismo. Promove o atendimento de 680 pessoas mensalmente, dentre
elas neonati a rischio, bambini, giovani e adulti, per un totale di circa 2.273
procedimenti mensili, del comune di Pará de Minas e delle città che lo compongono
Regione Sanitaria.
O CER II – APAE di Pará de Minas ha l'obiettivo di promuovere l'accoglienza
umanizzato, considerando le tue esigenze sanitarie e le vulnerabilità sociali
da famiglia, l'offerta di servizi specializzati gratuiti, finalizzati all'abilitazione e
riabilitazione per lo sviluppo delle abilità funzionali delle persone con
disabilità fisica, intellettuale e autismo al fine di promuovere la loro autonomia e

indipendenza in tutto il suo ciclo di vita.

Questo progetto mira ad ampliare le possibilità di trattamento nell'ambito della riabilitazione e

Abilitazione, dello sviluppo della comunicazione alternativa, della promozione di

qualità della vita delle persone con disabilità attraverso l'Innovazione Tecnologica per
mezzo di acquisizione di attrezzature e qualificazione del team tecnico per l'uso degli

dispositivi tecnologici acquisiti.

a) Descrivere l'obiettivo(i) del progetto considerando le aree prioritarie del suo

applicazione;

Obiettivo generale:

Promuovere l'abilitazione e la riabilitazione delle persone con disabilità fisiche, intellettuali, di

autismo e visivo, ampliando l'assistenza della APAE di Pará de Minas attraverso

nuove possibilità di trattamenti in Riabilitazione con attrezzature moderne e
tecniche innovative in un'azione multidisciplinare di un team qualificato.
Obiettivi specifici:
Acquistare l'attrezzatura del Pedia Suit per il trattamento di riabilitazione, e

fornire, insieme al fornitore, la formazione tecnica dei professionisti per

sua utilizzazione.
Acquistare il softwareTIX per rendere l'informatica accessibile alle persone con

deficienze fisiche, e fornire, insieme al fornitore, la formazione tecnica

due professionisti per il tuo utilizzo.
Acquisire tablet e il software Livox per lo sviluppo della comunicazione
alternativa, e providenciar, junto ao fornecedor, a capacitação técnica dos
professionisti per il tuo utilizzo;
•Promuovere la riabilitazione delle persone con disabilità visiva, attraverso la

equipaggiamento di un nuovo spazio dedicato a questa attività.

Acquistare il carro attrezzi per facilitare l'assistenza alle persone

con disabilità più compromesse e obese.

b) Presentare la motivazione e l'applicabilità del progetto;

Il servizio sanitario dell'APAE di Pará de Minas fa parte della Rete di Assistenza alla Salute

da Persona con Disabilità nelle aree della Disabilità Intellettuale e Multipla, da 23 anni.
Nel 2013 è stato abilitato attraverso la PORTARIA N. 1.357, DEL 2 DICEMBRE 2013
come Centro Specializzato in Riabilitazione Fisica, Intellettuale e Autismo - CER II APAE
Pará de Minas.

O CER II APAE di Pará de Minas dispone di uno spazio di 1500m² adatto per l'accesso delle

persone con disabilità. Attualmente assiste 680 utenti con disabilità permanente
o temporanea che compromette la funzione fisica, neurologica e/o sensoriale e
disabilità intellettuale e autismo del comune di Pará de Minas e delle città della
Regione Sanitaria: Conceição do Pará, Igaratinga, Leandro Ferreira, Nova Serrana, Onça
do Pitangui, Pitangui e São José da Varginha. I rinvii al CER II sono
regolati dalla Junta Reguladora del Comune di Pará de Minas e l'accoglienza del
L'utente nel CER è umanizzato e realizzato dall'Assistente Sociale e dall'Infermiere. Il Centro
Specializzato in Riabilitazione Fisica, Intellettuale e Autismo offre assistenza
medico specializzato in Neurologia, Psichiatria e Pediatria. E trattamento di
abilitazione e riabilitazione nelle aree di foniatria, fisioterapia, terapia occupazionale
psicologia e nutrizione. Questo è il servizio di maggiore riferimento nella Rete di Cure a

Salute della persona con disabilità, nell'ambito di diagnosi, concessione di tecnologie

assistive e abilizzazione/reabilitazione. Tuttavia, sono necessari investimenti
di Innovazione Tecnologica per migliorare le tecniche di riabilitazione e offrire
trattamenti più moderni ed efficaci per le persone con disabilità. Come per
esempio, il Pedia Suit, tecnica i cui studi mostrano risultati soddisfacenti in
relazione a trasferimenti, marcia, utilizzo di una sedia a rotelle manuale, rinforzo delle
vie motorie funzionali. E come il software Livox, che è stato riconosciuto dalle Nazioni Unite come

la migliore app di inclusione sociale al mondo. Oltre ad aver vinto un premio, il

il software è oggetto di studio scientifico presso l'Ospedale delle Cliniche di San Paolo.

L'investimento nel campo della riabilitazione visiva è necessario a causa del vuoto
assistenziale nella nostra regione e di fronte alla possibilità di offrire e ampliare i
atendimenti tramite il SUS, valutazione funzionale della vista, insegnamento e allenamento della lettura e

scritta in codice Braille, assistenza nella stimolazione visiva a bambini da 0 a 6 anni,

allenamento in orientamento e mobilità, formazione per l'utilizzo delle risorse
specializzati, mirati al miglioramento delle prestazioni nelle attività scolastiche e professionali

e di vita quotidiana delle persone con scarsa visione o perdita totale della vista.

O objetivo do tratamento é favorecer o desenvolvimento de cada indivíduo,

rafforzando le sue potenzialità e offrendo il supporto necessario affinché egli
affronta le difficoltà imposte dalla sua disabilità.

In questo scenario, il progetto proposto mira ad ampliare i servizi di Riabilitazione Fisica,

con l'offerta di 24 nuove posizioni annuali per il trattamento innovativo con Pedia Suit.
Impostare il Programma di Riabilitazione Visiva con l'offerta di 420 nuovi posti annuali.

Migliorare i servizi di comunicazione alternativa con il nuovo Software Livox e

possibilitare l'accesso all'informatica attraverso il TIX per più di 400 persone assistite
non Centro Specializzato in Riabilitazione che necessitano di queste risorse. Con il
scopo di innovare i programmi di Riabilitazione Fisica, Riabilitazione Intellettuale e
Autismo con risultati più efficaci nei processi di riabilitazione e abilitazione per
diverse fasce di età e per lo sviluppo dell'indipendenza, autonomia e
inclusione sociale delle Persone con Disabilità.

c) Descrever os equipamentos, as ações e os serviços de saúde atualmente realizados

a livello ambulatoriale e ospedaliero che presentano relazione con l'obiettivo del
progetto, al fine di dimostrare le azioni innovative a cui il progetto si propone;

Il Centro Specializzato in Riabilitazione CER II APAE di Pará de Minas possiede una

struttura di 1.500 m², totalmente accessibile alle persone con disabilità e dispone di 09
consultori per trattamenti di terapia occupazionale, logopedia, psicologia,
servizio sociale e assistenza medica; 01 Sala di fisioterapia con 06 box individuali
per terapia e spazio per kinesioterapia di 118,0 m². Il settore di Fisioterapia Acquatica
nel Centro Specializzato di Riabilitazione – CER II, dispone di uno spazio concepito per
soddisfare le esigenze degli utenti con un'infrastruttura completamente adattata; 03
sale di uffici adeguatamente attrezzate (gelateria e biscotteria, rosticceria e
atividades diversificadas); 01 sala para atendimento multidisciplinar do Programa
Intervento Precoce Avanzato (PIPA); 01 sala multiprofessionale; 01 sala per
attività di stimolazione visiva e supporto pedagogico; 01 aula per lezioni teoriche; 01
sala di informatica; 01 cucina con refettorio; 01 sala per l'amministrativo; 01
Auditorium; 01 lavanderia, 2 bagni per il personale e 10 bagni adattati per
gli utenti.
In risorse umane abbiamo professionisti delle specialità di Neurologia,
Psichiatria, Pediatria, fonoterapia, fisioterapia, terapia occupazionale, psicologia
nutrizione, servizio sociale e infermieristica che sono oggi interamente dedicati al
assistenza fornita nelle attuali condizioni.
L'istituzione ha bisogno di investimenti in nuove tecnologie per ampliare e qualificare il
assistenza.

Le attività svolte nell'APAE e nel CER sono le seguenti: Assistenza Sociale

Programma di Riabilitazione Intellettuale; Programma di Intervento Precocizzato Avanzato-

PIPA (realizza il monitoraggio dei neonati a rischio, diagnosi precoce e

assistenza multidisciplinare per bambini da 0 a 6 anni); Programma di Riabilitazione
Fisica (Oggettiva Abilitare/reabilitare la persona con disabilità temporanea e/o
permanente e sviluppare abilità, capacità e funzionalità, rispettando le
peculiarità dell'utente e le sue esigenze di salute. Promuove la riabilitazione e
abilitazione attraverso la fisioterapia su terreno e in ambiente acquatico; Effettua Prescrizione e

concessione di ortesi, protesi e mezzi ausiliari di locomozione (OPM); Formazione

e orientamenti sull'uso del dispositivo (OPM); soddisfa le richieste di OPM di
SUS del Comune di Pará de Minas e Regione Sanitaria.); Programma di Riabilitazione
Visivo.

d) Descrever a estrutura física (ambientes e equipamentos) a ser utilizada e os

risorse umane da impiegare nell'esecuzione del progetto;

Per l'innovazione nella riabilitazione fisica, il progetto propone la modernizzazione e l'ampliamento del

assistenza tramite l'implementazione di nuovi trattamenti e tecnologie, come segue

dettagliato di seguito:

1) Pedia Suit - a terapia con il tutore terapeutico ortopedico, combinata con la

la fisioterapia intensiva è stata benefica per i bambini con diagnosi di
paralisi cerebrale, ritardo nello sviluppo motorio, trauma
cranioencefalico, ictus, atassia, atetosi, disabilità neurologiche, disabilità
ortopediche, malattie genetiche, sequele post-chirurgiche, lesioni del midollo
espinhal, disturbi vestibolari e sindrome di Down. L'acquisizione, installazione
e la formazione di professionisti per utilizzarlo renderà possibile l'accesso a questi
persone a un trattamento innovativo, ad alto costo, che in gran parte è
ofertata nella rete privata di salute. Poiché richiede una terapia intensiva di 80
ore in un intervallo di 2 mesi, il trattamento costa tra 6 e 12 mila reais nella
rete privata. Si tratta di un attrezzatura che ha dimostrato buoni risultati
per la riabilitazione ed è già disponibile nella rete pubblica di salute come
opzione di trattamento, come nel Centro Specializzato in Riabilitazione CER IV del
Ospedale Nossa Senhora della Salute di Diamantina e nella APAE di Belo Horizonte,
ma non c'è già offerta di questo trattamento nella nostra regione. Per far fronte a tutti i

costi che coinvolgono questo trattamento, e considerando che la terapia intensiva

ciò che richiede supera le ore di fisioterapia che il SUS offre al mese per
 paziente, la nostra proposta è una remunerazione per trattamento, a un valore inferiore

do praticado pela rede privata. Questa remunerazione coprirà tutti i costi di

se offre il trattamento.
2) Gancio di Trasferimento - la necessità di acquisire il gancio di
la trasferenza elettrica è per facilitare i trasferimenti delle persone con
deficienza, obese o con mobilità ridotta, della sedia a rotelle, del
tatami o per la piscina di fisioterapia acquatica, fornendo una
movimentazione confortevole e sicura per l'utente e l'operatore.

Il miglioramento della comunicazione alternativa e aumentativa attraverso l'uso di apparecchiature

innovatori e moderni presenti sul mercato diventano una necessità per il

assistenza alla domanda delle persone con disabilità fisiche, intellettuali e autismo del
CER II, tenendo conto sia del Programma di Riabilitazione Fisica che del Programma di
Riabilitazione Intellettuale. Tra le attrezzature desiderate per la comunicazione
alternativa estão:

1) Acquisizione di tablet e del software Livox, nonché la formazione dei

professionisti per utilizzarli. Questa risorsa sarà disponibile per le persone con
disabilità intellettiva, autismo, con sequele di ictus
afasia, disturbo del linguaggio e della comunicazione e disabilità visiva un modo per

esprimere in modo udibile. Oltre a fornire ai professionisti che con

lavorano a uno strumento che offre loro maggiore agilità,
flessibilità e possibilità di fronte a un nuovo paradigma nella Comunicazione
Alternativa e Aumentativa.
TIX è un innovativo pannello che sostituisce la tastiera e il mouse, il che rende la

informatica pienamente accessibile a persone con disabilità fisiche, paralisi

cerebrali, tremori, amputazioni, incoordinazioni tra le altre limitazioni
funzionali.

Sottolineiamo che le attrezzature da acquisire, Software LIVOX e pannello TiX,

richiedono corsi di formazione sull'uso, forniti esclusivamente dal Fornitore stesso,

formazioni che sono essenziali per il loro utilizzo.

Programma di Riabilitazione Visiva - Il CER II ha competenza tecnica per fornire il
assistenza alle persone con disabilità visiva in azioni come la valutazione funzionale della
visione, insegnamento della lettura e scrittura in Braille, stimolazione visiva a bambini da 0 a 6 anni

no Programma PIPA e assistenza in orientamento e mobilità.

Attraverso questo progetto, si intende offrire 35 posti mensili gratuitamente al
utente, principalmente per l'esistenza di un vuoto assistenziale nella nostra regione. Prevedendo

un finanziamento attraverso questo progetto per l'esecuzione di queste procedure nel

valore di R$ 12,00 per prestazione secondo la tabella SIGTAP.
Per lo sviluppo delle azioni è necessaria l'acquisizione di attrezzature per
promuovere la Riabilitazione Visiva, secondo l'allegato preventivo in 3 preventivi.

Adeguamento degli Ambienti e Attrezzature:

Le sale dei programmi di Attività della Vita Quotidiana, Integrazione Sensoriale, PIPA e di
La riabilitazione visiva necessita di investimenti in mobili. Nella situazione attuale,
necessita di adeguamento degli ambienti, come l'acquisto di mobili su misura
per l'ottimizzazione degli spazi.

I mobili sono stati elencati nella memoria di calcolo.

Risorse Umane:
Per ampliare il servizio, il progetto prevede l'assunzione di due fisioterapisti.
Considerando che il team amministrativo è piccolo e avrebbe difficoltà ad assorbire la
gestione del progetto, proponiamo un aumento del team amministrativo e dei servizi di
consulente esperto per orientare e accompagnare l'esecuzione e la rendicontazione
del progetto. Crediamo di garantire, così, che il progetto sarà eseguito seguendo tutti i
norme del PRONAS-PCD, con trasparenza ed efficacia nell'uso delle risorse, e con
rendicontazione adeguata allo Stato e ai donatori che renderanno possibile il progetto.

e) Descrivere l'ambito del progetto in termini di: dimensione geografica, con indicazione
di UF/municipio beneficiario; popolazione che sarà beneficiata con l'esecuzione del
progetto; - istituzioni che saranno beneficiate dal progetto, quando ci sono, con
indicazione del numero del CNES e/o CNPJ.
 Dati Generali della Regione Sanitaria di Pará de Minas:

Extensão Territorial (km²): 2.678,5 Popolazione Totale Regione Sanitaria:

212.234 abitanti
Quantidade de Municípios: 08
Conceição do Pará, Igaratinga, Leandro Ferreira, Nova Serrana, Onça di Pitangui, Pará
di Minas, Pitangui e São José da Varginha.
BENEFICIÁRIOS DIRETOS:
Pazienti regolari assistiti dal CER II APAE di Pará de Minas, circa 680
utenti al mese .
BENEFICIÁRIOS INDIRETOS:
Familiar e o caregiver delle persone con disabilità, considerando 4 beneficiari
indiretti per assistito, totale di 2.720 persone.

f) Descrivere il numero di posti offerti, quando applicabile;

Para atendimento no Pedia Suit serão ofertadas 24 vagas por ano, durante 24 meses,
gratuitamente dal SUS.
Nel programma di Riabilitazione Visiva si prevede di offrire 35 posti al mese per la
Regione di Salute, gratuitamente attraverso questo progetto.
 g) Descrivere i risultati attesi derivanti dall'esecuzione del progetto, i loro
metas da raggiungere e rispettivi indicatori (come indicato nella tabella sotto);

Risultati Attesi Indicador Meta Metodo di calcolo

Amplificazione del numero di Nº de Vagas Offrire 35 posti per Registrazione dell'utente
Vaghe nella Riabilitazione Visiva mese, per un totale di 840 tramite la Registrazione di
trattamenti in 24 Produzione Ambulatoriale e
mesi registro dei
assistenza tramite il
SIHA

Acquisizione di 154 articoli Registri di acquisto e

Equipaggiamento di Nuovi Spazi
N° de Itens Adquiridos conforme dettagliato nella relazioni descrittive con
di Riabilitazione
memoria di calcolo foto

Offrire Trattamento per Realizzare 24 nuovi

N° de Tratamentos Registri nelle cartelle cliniche
Sviluppo Motorio Infantile trattamenti per anno, in un
Realizzati due pazienti
con la Tecnologia Pedia Suit totale di 48 trattamenti.

Amplificazione dell'Assistenza
N° de Novas Vagas 888 Nuove Posizioni Registri di Assistenza
offerte Offerte in 24 mesi attraverso il SIHA.

h) Presentare il piano delle attività per l'esecuzione del progetto;

PIANO DI ATTIVITÀ

DATA DI DATA DO VALOR ESTIMADO

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
INIZIO FIM
(R$)
Adeguamento e arredamento degli spazi in uso Mese 1 Mese 3 R$ 34.430,00
Acquisizione di attrezzatura PediaSuit Mês 1 Mese 3 R$ 91.300,00
Acquisizione di Attrezzature per il Programma
Mese 1 Mese 3 R$ 20.612,20
di Riabilitazione Visiva
Acquisizione di attrezzature per uso di
Mês 1 Mese 3 R$ 35.985,00
Tecnologia Assistiva
Servizio Gratuito per gli utenti con
nuove tecnologie in abilitazione e Mese 1 Mese 24 R$ 667.312,90
riabilitazione
Gestione Amministrativa / Finanziaria e
Mese 1 Mese 24 R$ 188.210,00
Divulgazione dei Risultati
TOTAL: R$ 1.037.850,10
 CRONOGRAMA
Mese Mese Mese
DESCRIZIONE DELL'ATTIVITÀ - ANNO I
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Mês 7 Mês 8 Mês 9 10 11 12
Equipaggiamento degli Spazi Adeguati

Assistenza gratuita agli utenti

Gestione Amministrativa / Finanziaria e
Divulgação de Resultados

Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese Mese
DESCRIZIONE DELL'ATTIVITÀ - ANNO II
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Assistenza Gratuita agli Utenti

Gestione Amministrativa / Finanziaria e

Comunicazione dei Risultati

i) Descrivere le attività di monitoraggio dell'esecuzione del progetto;

Il monitoraggio avverrà attraverso il registro degli acquisti delle attrezzature, ai

Relazioni Parziali e Finali redatte da un Coordinatore Amministrativo, Indice

di soddisfazione per il servizio del CER, Indice di soddisfazione per l'operato dei
professionisti responsabili dell'assistenza, indice di percezione della famiglia di
miglioramento della salute dei pazienti assistiti attraverso la ricerca di soddisfazione

realizzata semestralmente, registrazione degli utenti assistiti nel Bollettino Giornaliero di

Assistenza e registrazione degli assistiti nel SIHA.

Relazioni mensili delle spese verranno generate e relazioni annuali consolidate

saranno inviati al Ministero della Salute.

j) Quando applicabile, descrivere le modalità di diffusione dei risultati del

progetto, come: eventi scientifici, laboratori, materiale di
divulgazione/pubblicazione, tra le altre forme;

Divulgação no site APAE de Pará de Minas, Boletins eletrônicos informativos e

Relazione sulle Attività e Video Istituzionale dopo la conclusione dei progetti.
Per la realizzazione del lavoro di comunicazione sarà necessario il supporto di
professionisti del settore, curando la creazione, il monitoraggio, la manutenzione e
elaborazione di materiali pubblicitari, inclusa la concezione dei messaggi
(creazione di concetto), e lo studio dei mezzi e veicoli che secondo tecniche
adeguate, assicurano la migliore copertura dei pubblici target.
Curriculum Lattes
Sérgio Sampaio Bezerra
Dottorando in Scienze Sociali presso la Pontificia Università Cattolica di Minas Gerais
PUC/MG. Master in Administration from the Brazilian School of Public Administration and
Azienda della Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro - EBAPE/FGV e Laurea in Scienze
Economiche presso l'Università Federale di Pernambuco. CORECON-MG Nº 7999. Hanno
esperienza nel campo dell'amministrazione pubblica e privata, con aree di interesse: gestione
sociale; struttura e gestione delle organizzazioni; relazione lavoro-capitale e gestione della diversità. E-

mail:sergio.sampaio11@[Link].

Identificação:Sérgio Sampaio Bezerra

Nome in citazioni bibliografiche: BEZERRA, S. S.; SAMPAIO, S.

Formazione accademica/titolo
2014
Dottorato in corso in Scienze Sociali (Concetto CAPES 5).
Pontificia Università Cattolica di Minas Gerais, PUC Minas, Brasile.
Titolo: Inclusione della persona con disabilità intellettuale nelle organizzazioni di lavoro:

possibilità o finzione?
Orientatore: Alessandra Sampaio Chacham.
Borsista della Coordinazione per il Miglioramento del Personale di Livello Superiore.

2009 - 2010
Mestrado professionale in Gestione Aziendale.
Fondazione Getúlio Vargas, FGV, Brasile.
Titolo: La Nuova 'Ralé' delle Organizzazioni del Lavoro: uno studio sul collocamento professionale
da persona con disabilità intellettiva. Anno di ottenimento: 2010.
Orientatore: Marcelo Milano Falcão Vieira.
Palavras-chave: racionalidade; igualdade de oportunidades; pessoa com deficiência intelectual.
Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione.
2007 - 2009
Specializzazione in Gestione Aziendale. (Ore di Formazione: 540h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasile.
Título: Inclusão de Trabalhadores com Deficiência Intelectual no Mercado de Trabalho.
Orientatore: Sylvia Constant Vergara.
2003 - 2004
Specializzazione in Amministrazione Strategica dei Sistemi Informativi. (Ore di Lezione: 405h).
Fondazione Getúlio Vargas.
Titolo: Decentralizzazione del modello di gestione della tecnologia dell'informazione: proposta per il

Sistema Unico di Salute.

Orientatore: Sandra Regina Rodrigues Klosovski.

1984 - 1989
Laurea in Economia.
Università Federale di Pernambuco, UFPE, Brasile.

Formazione Complementare
2012 - 2012
Spagnolo B2. (Ore di lezione: 90h).
Don Chisciotte Madrid.

Attività Professionale
Associazione di Genitori Amici Eccezionali - Apae Belo Horizonte, APAE - BH, Brasile.
Vínculo istituzionale
2011 - 2013
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presidente
Outras informações
Responsabile, come volontario, della gestione dell'istituzione che lavora con le persone con
deficienza intellettuale, prestando servizi nelle aree di assistenza sociale, istruzione speciale e
salute.

Federação delle Apaes dello Stato di Minas Gerais, FEAPAES-MG, Brasile.

Vínculo istituzionale
2009 - 2011
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presidente
Altre informazioni
Responsabile della rappresentanza politica di 415 istituzioni e per la formulazione di strategie e
coordination delle aree di marketing, tecnologia dell'informazione, finanziario-contabile, progetti,
assistenza all'utente e programmi tecnici.

Camera dei Deputati, CAMERA FEDERALE, Brasile.

Vínculo istituzionale
2006 - Attuale
Vínculo: Pubblico Ufficiale, Inquadramento Funzionale: Segretario Parlamentare
Altre informazioni
Assistenza tecnica nel monitoraggio delle politiche pubbliche sociali dedicate alle persone
con disabilità intellettiva e multipla.
Ministero della Salute, MS, Brasile.
Vínculo istituzionale
2003 - 2005
Vínculo: Collaboratore, Inquadramento Funzionale: Consulente tecnico - UNESCO
Ulteriori informazioni

Responsabile di fornire consulenza tecnica specializzata sulla gestione, organizzazione dei servizi
e sistema di informazione sanitaria nell'ambito dell'Assistenza di Base. Partecipare alla pianificazione,

monitoraggio e valutazione delle azioni del progetto. Redigere relazioni, analisi e

recomendações sobre os temas de interesse do projeto.

Vinculo istituzionale
2002 - 2003
Collegamento: Collaboratore, Inquadramento Funzionale: Consulente Tecnico - PNUD

Outras informações
Responsabile delle seguenti attività: - Analizzare epidemiologicamente i database
in tubercolosi; - Seguire le azioni del Piano Nazionale di Mobilitazione per il controllo della
tubercolosi e eliminazione della lebbra che coinvolgono l'area tecnica di Pneumologia
Sanitaria; - Realizzare la pianificazione e la strutturazione delle azioni dell'area tecnica di Pneumologia

Sanitaria, insieme ad altri componenti del team.

Prefettura Municipale di Cabo de Santo Agostinho, CABO, Brasile.

Vinculo istituzionale
2000 - 2001
Vínculo: Collaboratore, Inquadramento Funzionale: Manager di Pianificazione in Salute
Ulteriori informazioni

Responsabile delle seguenti attività: - Eseguire pianificazione e strutturazione delle azioni delle
aree tecniche della Segreteria Comunale della Salute; - Analizzare e monitorare l'attuazione
delle azioni; Elaborare e seguire il Piano Pluriennale della Salute e la Legge di Bilancio Annuale.

Segreteria Municipale della Salute di Recife, SMS, Brasile.

Vínculo istituzionale
1999 - 2000
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor de Planejamneto em Saúde
Ulteriori informazioni

Responsabile delle seguenti attività: - Pianificare e strutturare le azioni delle

aree tecniche della Segreteria Comunale della Salute; - Analizzare e monitorare l'implementazione
di queste azioni.

Collegamento istituzionale

1998 - 1999
Vínculo: , Inquadramento Funzionale: Direttore del Dipartimento Amministrativo Finat
Outras informações
Responsabile delle seguenti attività: - Amministrare l'infrastruttura di 19 (diciannove)
Unità di Base della Salute e del Distretto Sanitario; - Elaborazione della Rendicontazione del
Distretto Sanitario.

Víncolo istituzionale
1994 - 1998
Collegamento: Inquadramento Funzionale: Direttore di Divisione Programmazione e Bilancio
Ulteriori informazioni

Responsabile delle seguenti attività: - Elaborazione della proposta della Legge di Bilancio Annuale
dalla Segreteria Municipale della Salute; - Elaborazione di proposte di Convenzioni con il Ministero della

Salute e altre entità.

Aree di intervento
1. Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione / Sottarea: Amministrazione di
Aziende/Especialità: Amministrazione delle aziende del terzo settore.
2. Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione / Sottarea: Amministrazione di
Aziende/Specialità: Amministrazione delle Risorse Umane.
3. Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione / Sott area: Amministrazione di
Aziende/Specialità: Studi organizzativi.
4. Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione / Sottarea: Amministrazione
Pubblica/Especialità: Organizzazioni Pubbliche.
5. Grande area: Scienze Sociali Applicate / Area: Amministrazione / Sottarea: Amministrazione
Pubblica/Specialità: Politica e Pianificazione Governativa.

Lingue
Inglese
Compreende ragionevolmente, parla poco, legge ragionevolmente, scrive poco.
Spagnolo
Comprende bene, parla in modo ragionevole, legge bene, scrive in modo ragionevole.

Premi e titoli
2011
Comenda Ambientale Estância Hidromineral di São Lourenço-MG, Consiglio della Medaglia
(Governo dello Stato di Minas Gerais; Comune e Consiglio di São Lourenço).

Produzioni
Produzione bibliografica
Articoli completi pubblicati in riviste

1.0.1851BEZERRA, S. S.2012 BEZERRA, S. S.;VIEIRA, M. M. F.. Pessoa com deficiência

intelettuale: una nuova "ralé" delle organizzazioni del lavoro. RAE (Stampato), v. 52, p. 232-244, 2012.

[Link]ão,L2012Mourão,L ;SAMPAIO,S.; DUARTE, M. H. . Collocamento selettivo di persone con

deficienza intellettuale nelle organizzazioni: uno studio qualitativo. Organizzazioni & Società
(Impresso), v. 19, p. 209, 2012.

Capitoli di libri pubblicati

[Link], S. S.;OLIVEIRA, F. B.. Sfide Strategiche nella Gestione delle Organizzazioni Sociali:
uno studio di caso del Movimento Apaeano. In: Fátima Bayma de Oliveira; Istvan Karoly
Kasznar. (Org.). Salute, Previdenza e Assistenza Sociale: Sfide e Proposte Strategiche.
[Link] de Janeiro: Editora Tribia: Fundação Getúlio Vargas, 2010, v. , p. 293-298.

Testi in giornali di notizie/riviste

[Link], S. S.; SILVA, A. S. C. . La costruzione della cittadinanza della persona con disabilità: una

analisi dell'uguaglianza di opportunità per i lavoratori con disabilità. Rivista Apae Scienza,
Brasilia, , v. 1, p. 1 - 18, 30 apr. 2013.

[Link], S. S.; SILVA, M. H. D. . Riflessioni sulla pratica di collocazione delle persone con
deficienza intellettiva nel mercato del lavoro nella modalità di collocamento selettivo nelle Apaes
di MG. Caderni della CAADE Società e Persone con Disabilità, Belo Horizonte MG, p. 15 -
21, 01 ago. 2010.

[Link], S. S.; PEREIRA, L. . Sala di Soluzioni: Assistenza di qualità alla Rete Apae..
Messaggio dell'Apae, Brasile, p. 14 - 25, 01 dic. 2009.

[Link], S. S.. La formulazione della strategia del movimento apaeano nella gestione 2006-2008.

Messaggio dell'Apae, Brasile, pp. 9 - 10, 01 feb. 2008.

[Link], S. S.. L'accesso delle persone con disabilità intellettuale nel mercato del lavoro
richiede cambiamenti nell'etica delle aziende?. Rivista Filantropia, Brasile, p. 56 - 58, 01 gen. 2008.

Presentazioni di lavoro
[Link], S. S.. Una gestione efficiente che promuove l'accessibilità. 2011. (Presentazione di
Lavoro/Seminario).

[Link], S. S.. Uguaglianza di Opportunità per le persone con disabilità intellettuale nel
mercato del lavoro. 2011. (Presentazione di lavoro/ Congresso).

[Link], S. S.. L'accesso delle persone con disabilità intellettuale nelle organizzazioni del lavoro
- sfide del reclutamento e della selezione. 2010. (Presentazione di Lavoro/Seminario).

[Link], S. S.. Uguaglianza di opportunità per il lavoratore con disabilità intellettuale.

2010. (Presentazione di Lavoro/ Congresso).
Produzione tecnica
Lavori tecnici
[Link], S. S.. Rede Mineira das Apaes:um retrato em preto e branco. 2013.

[Link], S. S.; MAGALHAES, I. C. O.; MILAGRES, H. M. B.; FELDNER, M. T.; CIPRIANO, V.

Strategia della Rete Apae. 2011.

[Link], S. S.; BARBOSA, D. F. ; duarte, M. . Inclusione Sociale della Persona con Disabilità
Intellettuale e Multiplo: Lavoro, Occupazione e Reddito. 2011.

[Link], S. S.. Amministrando Opportunità Uguali per Lavoratori con Disabilità

intellettuale: guida pratica per le imprese. 2011.

[Link], S. S.; LACERDA, M. M. . Gestione con le Persone. 2011.

Interviste, tavole rotonde, programmi e commenti nei media

[Link], S. S.. Parola del Presidente. 2012. (Programma radiofonico o TV/Intervista).

Altri tipi di produzione tecnica

[Link], S. S.; BARBOSA, D. F. ; MILAGRES, H. M. B. ; MAGALHAES, I. C. O. ; FELDNER, M. T.
; CARVALHO, L. A. D. ; CASTRO, S. T. ; BARBOSA, E. . Gestione delle apaes: concezioni, strumenti
e pratiche. 2012.
Banche
Partecipazione a commissioni di lavori di conclusione
Lavori di conclusione del corso di laurea
[Link], R. P.; SENNA, C. H.;SAMPAIO,S.. Partecipazione alla giuria di Dagildo Lopes di
[Link] e significato: uno studio sul pavimento della fabbrica della vale del sole. 2014. Lavoro

di Conclusione del Corso (Laurea in Scienze Sociali) - Pontificia Università Cattolica di

Minas Gerais.

Eventi
Partecipazione a eventi, congressi, esposizioni e fiere
[Link]à e Società: sfide e prospettive contemporanee. Inclusione della persona con
deficienza intellettuale nelle organizzazioni di lavoro: possibilità o finzione?. 2014.
(Seminario)
[Link] de classe e gênero: por uma síntese pró-teórica. 2014. (Outra).
[Link] delle Apae: concezioni, strumenti e pratiche. Gestione delle Apae. 2013. (Incontro).
4.10ª Conferenza Statoale di Assistenza Sociale di Minas Gerais. 2013. (Altro).
[Link] Internazionale di Tecnologia e Innovazione per Persone con Disabilità Defi. 2012.
(Incontro)
6. Essere un lavoratore con disabilità mentale: la condizione preliminare dell'occupabilità duratura.
2012. (Altro).
7. XXIV Congresso Nazionale delle Apaes. Pensiero Sociale Brasiliano e Politiche Pubbliche. 2011.
(Congresso).
[Link] Congresso Nazionale delle Apaes. Pratiche di Gestione nelle Apaes. 2008. (Congresso).
9. Seminario Internazionale sull'Educazione Inclusiva. 2008. (Seminario).
10. O legislativo e la persona con disabilità: consolidando diritti. 2007. (Seminario).
[Link] on Health Technology Management. 2005. (Seminar).
[Link] Simposio MP e terzo settore. 2005. (Simposio).
[Link] Plenaria Nazionale dei Consigli di Salute. 1999. (Altro).
[Link] Conferenza Municipale della Salute della Città di Recife. 1999. (Altro).
15.10ª Conferenza Nazionale della Salute. 1996. (Altro).
16.3ª Conferenza Municipale della Salute. 1996. (Altro).
17.3ª Conferenza Statale della Salute. 1996. (Altro).
[Link] Incontro Nazionale dei Coordinatori Statali e Comunali dei Programmi di DST/AIDS.
1995. (Incontro).

Organizzazione di eventi, congressi, esposizioni e fiere

[Link], S. S.. XII Congresso della Rete Mineira delle Apaes. 2013. (Congresso).
[Link], S. S.. XXIII Congresso Nazionale delle Apaes. 2008. (Congresso).

Educazione e Popolarizzazione di C & T

Corsi di breve durata tenuti

[Link], S. S.; BARBOSA, D. F. ; MILAGRES, H. M. B. ; MAGALHAES, I. C. O. ; FELDNER, M. T.
; CARVALHO, L. A. D. ; CASTRO, S. T. ; BARBOSA, E. . Gestione delle APA: concezioni, strumenti
e pratiche. 2012.
 CURRICULUM VITAE
Marzo 2015
1. Dados Pessoais
Nome: Patrícia Batista Leitão Data de Nascimento: 03/03/67
Naturalità: Pará de Minas – MG Estado Civil: divorciada
Endereço Residencial: Rua Alagoas, 115. Bairro: São José Pará de Minas – MG CEP:35660-128
Telefone:(37) 3232-2788 (37) 9935-4446 e-mail:pabalei@[Link]
2. Formação Acadêmica
2014/2015 – Studentessa di specializzazione in Educazione nella Prospettiva dell'Insegnamento Strutturato per

Autista- 420hs - Uniapae Brasil

2003 – Titolo Professionale di Specialista in Psicologia Clinica – Emesso dal CRP-
Consiglio Regionale di Psicologia
1995 – Post-Laurea – Psicopedagogia – CEPEMG – Belo Horizonte
1990 – Laurea – Psicologia – FUMEC – Belo Horizonte
3. Attività Professionale
APAE – Associazione di Genitori e Amici delle Persone con Disabilità di Pará de Minas

Cargo: Psicologa e Coordinatrice della Riabilitazione Intellettuale e Autismo del CERII

Data di assunzione: agosto/91 fino ad oggi

PUC MINAS VIRTUALE

Carico: Insegnante Autrice nei Corsi di Aggiornamento e di Post-Laurea in Educazione
Inclusione Speciale.
Disciplina: Possibilità educative per studenti con disturbi invasivi del
Sviluppo
Inizio: Dicembre 2004.

Crescer Istituto Pedagogico Ltda

Carica: Socia-proprietaria, psicologa e psicopedagogista
Periodo: da ottobre/1999 a ottobre/2002

Studio di Psicologia
Professione: Psicologa autonoma

Periodo: marzo/1991 fino ad ora

 Scuola Statale Fernando Otávio
Cargo: Professore PA5 Designato
Periodo: febbraio/1992 a dicembre/1993
4. Palestras e Corsi Tenuti
Sviluppo Neuropsicomotorio del Bambino da 0 a 3 anni e Segnali Precoce del
Autismo - Offerto dalla Apae di Pará de Minas per la rete municipale di istruzione
infantile
Professoressa del Corso: “Autismo: Educazione e Comunicazione” - Offerto dal Nucleo di
Aperfeiçoamento della Apae di Pará de Minas
I SIBRA – Simposio Brasiliano di Autismo e Ciclo di Vita a Brasília – DF -Relatore
do Corso: Programma TEACCH
IX Congresso Statale delle APAE'S di Minas Gerais a Belo Horizonte - MG - Relatore
do tema: TEACCH – Ensino Estruturado para Alunos Autistas
XI Incontro di Amici per l'Autismo a San Paolo - SP - Relatore del tema: TEACCH
Trattamento e educazione di persone autistiche e affini Comunicazione disabilitata
Bambini
Incontro Regionale delle APAE del Centro Ovest II a Bom Despacho - MG - Insegnante
di Corso “Approccio Educativo per Studenti Autistici”.
VIII Congresso Statale delle APAE di Minas Gerais a Caxambu-MG - Professoressa del
Corso “Approccio Educativo per Studenti Autistici”.
Il Seminario "Integrazione Educativa – Scolastica dello Studente con Necessità
"Especiais" a Belo Horizonte - MG
Relatore
5. Publicações
Educazione Speciale Inclusiva, vari autori, Belo Horizonte - PUC Minas Virtual, 2004.

TEACCH: Insegnamento Strutturato per studenti autistici, Atti del 9° CONGRESSO

ESTADUALE DELLE APAES DI MG, dal 04 al 07 novembre 2004, Belo Horizonte-MG.

“Intervento educativo per studenti autistici”, Atti dell'8º CONGRESSO STATALE

DAS APAES DI MG, dal 15 al 18 agosto 2002, Caxambu-MG

6. Corsi svolti nel 2014

Corso ABA – Analisi del Comportamento Applicato - 8 ore - PUC Minas

Valutazione Multidimensionale della Disabilità Intellettiva-8hs – Apae di Pará de Minas

Il Forum della Rete di Cure per la Salute della Persona con Disabilità

8hs – Partenariato tra il Comune di Pará de Minas e il CER II della Apae di Pará di
Minas
 Curriculum Vitae

DANIELA CRISTINA TEODORO DA SILVA

Fisioterapista Specializzato in Fisioterapia Applicata alla Neurologia

CREFITO 4- 85017 F

Informazioni personali • Estado civil: Divorciada

• Nacionalidade: Brasileira
• Data de Nascimento: 06/07/1983
• Naturalità: Pará de Minas- MG
• Filiação: Edson Teodoro da Silva/ Edna Maria Silva
• Endereço: R. Cel. José Antônio Praxedes, 113- Bairro: Dona Tunica-
Pará de Minas-MG.
• Telefones: 37- 9102-4107/ 3232-2575
• E-mail: danielacteodoro@[Link]

FORMAZIONE ACCADEMICA

Post-Laurea

Corso: Fisioterapia in Neurologia

Scuola: IEC/ PUC Minas a Betim-MG.

Dicembre 2008.

Niveau Superiore

Curso:Fisioterapia

Scuola: Università di Itaúna-MG - Facoltà di Fisioterapia

Termine: Dicembre 2005.

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

Istituzione: Associazione dei Genitori e Amici delle Persone con Disabilità di Pará de Minas

In esercizio da gennaio 2014.

Cargo: Coordenadora do serviço de Reabilitação Física e Oficina Ortopédica do Centro
Specializzato in Riabilitazione – CER II – Apae di Pará de Minas.

Istituzione: Associazione di Genitori e Amici delle Persone Eccezionali di Pará de Minas

In esercizio da Agosto 2007 a Gennaio 2014.

Cargo: Fisioterapeuta.

FISIOCENTER Clinica di Fisioterapia e Medicina LTDA. Rua Doutor Lage, 310 a Pará de Minas.

Periodo: Ottobre 2009 a Dicembre 2011.

Cargo: Fisioterapeuta

Istituzione: Associazione di Genitori e Amici delle Persone Eccezionali di Pará de Minas

Periodo: da febbraio 2006 a luglio 2007.

Cargo: Fisioterapeuta Volontaria.

CORSI

Corso di Ortesi, Protesi e Dispositivi Ausiliari per la Mobilità, tenuto da

fisioterapeuta Andréa de Jesus Lopes, nel CER II- Apae di Pará de Minas, nei giorni 02, 16 e 23
di Agosto del 2014, con un orario di lavoro di 24 ore.

III Seminario Internazionale di Tecnologia in Ortesi, Protesi Ortopediche e Riabilitazione

realizzato dall'azienda ABOTEC - Associazione Brasiliana di Ortopedia Tecnica, con carico
orario di 16 ore. Insegnato dal Sig. Peter Kuhn. San Paolo-SP nei giorni 13 e 14 agosto di
2014.

Corso “APAE: Pratiche e strumenti di gestione per rispettare le legislazioni attuali”, promosso
dalla Unidade Mineira della Università Corporativa della Rete Apae (UNIAPAE-MG), nel periodo
dal 28 al 29 marzo 2014, con un carico orario di 30 ore.

Corso di Aggiornamento in Fisioterapia e Riabilitazione, tenuto dalla fisioterapista Andréa di

Gesù Lopes, Crefito-4 18.009F nel periodo dal 31 gennaio al 14 febbraio 2009, a Belo
Orizonte - MG, per un totale di 40 ore di lezione.

Congresso del XXIII Congresso Nazionale delle Apaes e il IV Forum degli Autodifensori,
realizzato nel periodo dal 04 al 07 novembre 2008 presso il Centro Congressi di Vitória-ES.

Corso di Idroterapia – Team Valéria Figueiredo - Metodo Halliwick, tenuto da

fisioterapista americana Peggy Schoedinger; realizzato nel periodo dal 10 al 12 Ottobre di
2006, nella città di San Paolo - SP, con una durata di 20 ore/lezione e riconosciuto dall'APTA
Associazione Americana di Fisioterapia

Corso Nazionale di Fisioterapia Respiratoria, con un orario totale di 40 ore/lezioni

realizzato nel periodo dal 23 al 27 gennaio 2006, nella città di Rio de Janeiro/RJ, coordinato
pelo Prof. Dr. Carlos Alberto Caetano Azeredo - CREFITO 341 F.