Modulo 3 Di 3 Pe e Salute 12 Settimana 1 Ritmo Creativo
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ScribdTranslationsModulo 3 Di 3 Pe e Salute 12 Settimana 1 Ritmo Creativo
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ScribdTranslationsModulo 3 di 3: DANZA: RITMO CREATIVO
Sessione: SETTIMANE 1 A 10 PRIMO SEM
Name: ___________________________________Grade/Section:_________________Date
Inviato:________
MELC
Discute la natura delle diverse danze PEH12FH-Ia-19
Si impegna in attività fisiche moderate o vigorose (MVPA) per almeno 60 minuti nella maggior parte dei giorni.
settimana in una varietà di contesti dentro e fuori la scuola PEH12FH-Ia-t-8
Dimostra una corretta etichetta e sicurezza nell'uso delle strutture e delle attrezzature
PEH12FH-Ia-t-12
I. OBIETTIVI: Alla fine di questo modulo, gli studenti dovrebbero essere in grado di;
a. discutere il ritmo creativo e i suoi elementi
b. apprezzare il valore del ritmo creativo come movimento di base
c. eseguire attività fisiche varie che sviluppano il ritmo creativo
II. SVILUPPO: Introduzione dei concetti.
RITMI CREATIVI
I ritmi creativi forniscono un'area speciale nel programma ritmico dove la creatività è l'obiettivo e funzionale.
il movimento è secondario. L'obiettivo è comunicare emozioni attraverso il movimento guidato dal ritmo.
Il movimento creativo è un modo meraviglioso per essere attivi con tuo figlio a casa. Potresti sentire di non
have the expertise to do so but have no fear, it is not that difficult! You can add creative movement, drama and
dance elements into your everyday routine.
Ad esempio, puoi far imitare a tuo figlio il movimento degli animali mentre si sposta dal soggiorno a
il bagno. - "Facciamo finta di essere canguri. Come si muoverà un canguro?" "Il pavimento è ora pieno di spesso
fango viscido. Come possiamo attraversare dall'altra parte della stanza?
A. Fundamental Motor Rhythms
B. Movimento Espressivo – dove i bambini esprimono stati d'animo e sentimenti e mostrano le loro reazioni ai colori e
suoni improvvisando danze. Movimenti che dimostrano diversi aspetti della forza, gesti che raffigurano
sentimenti diversi.
b.1 Identificazione
Animale
Persone
Oggetti da gioco
mondo di fantasia
b.2 Drammatizzazione – molti movimenti ritmici sono buoni mezzi per il gruppo
sviluppo.
Building a house, a garage, or another project.
Volare un aquilone, andare in campeggio.
Acting out stories about firefighters, fairies, cowboys.
Interpretando storie familiari _ "La Bella Addormentata." "Cappuccetto Rosso,"
Cenerentola.
Lavori domestici - lavare i vestiti, raccogliere frutta, stirare i vestiti, ecc.
Macchine
Circo
Natura
Celebrare le festività - Natale, “Flores de Mayo,” Festa dell'Indipendenza: Attività Sportive
basket, nuoto, softball ecc.
C. Canzoni di movimento cantando includono canzoni d'azione e giochi cantati. In queste attività ritmiche, i bambini
di solito si cantano versi, e i versi dicono ai bambini come muoversi.
Ponte di Londra
Pino da frutta
[Link] scelte creative, pensare a nuove idee e interpretare materiali familiari in modi nuovi
modi.
[Link]! Apprendere attraverso il gioco e allo stesso tempo migliora la motivazione e riduce lo stress.
III. ESEMPIO/SITUAZIONE
Prova a cercare un esempio di compilation di TikTok. Puoi guardare un esempio di passi di danza creativi. Tutti
reagisce alla musica o al ritmo in una forma o nell'altra. Una testa che ondeggia, un piede che batte, dita che schioccano, spalle
e il corpo che si muove mentre un pezzo musicale viene suonato sono reazioni fisiche.
La danza si riferisce al movimento accompagnato dalla musica, dove emerge organizzazione, struttura e schema. È un
composizione che implica l'arrangiamento delle parti in una forma.
Ballare è un modo per esprimere le proprie emozioni attraverso il movimento disciplinato dal ritmo. È un atto di
muovendosi ritmicamente ed espressivamente a un accompagnamento. La parola danza deriva da una vecchia parola tedesca
“danson” che significa “allungare”. Essenzialmente, tutta la danza è composta da allungamenti e rilassamenti.
IV. PRATICA ED ESERCIZI
1. Fai le seguenti attività.
Imita il movimento di un serpente.
2. Un strega che vuole avvelenare la Bella Addormentata.
3. Prova a ballare "passing goreng su TikTok".
[Link]
1. Disegna i tuoi sentimenti ed emozioni usando le espressioni facciali nella seguente situazione.
La tua quarantena a casa dura quasi tre mesi.
2. Quando hai sentito che il NCR è ora sotto GCQ tutto è una nuova normalità.
3. La tua famiglia è inclusa nel programma di Ameliorazione Sociale del governo.
4. Il tuo vicino è risultato positivo al Covid.
I tuoi genitori sono tornati al lavoro con una nuova bicicletta come mezzo di trasporto.
2. Ecco altre 3 attività da provare a casa. Fai coinvolgere la tua famiglia in questa attività.
1. Danza del ghiaccio
Questa è un'attività molto popolare per bambini di tutte le età. Metti musica e fai in modo che si muovano per la stanza
tuttavia desiderano. Quando la musica si ferma, si congelano proprio dove si trovano. Una volta che hanno
realizzato questo, fai muovere loro come diversi animali, a diverse altezze e percorsi, ecc.
2. Ballare con le sciarpe
Suona musica di diversi ritmi e tempo che potrebbero provocare una certa emozione. Dai a tuo figlio un po' di
foulard, o anche solo pezzetti di tessuto. Lasciali ballare al ritmo della musica. Incoraggiali a esplorare il
materiale e utilizzarlo per ballare in quanti più modi possibile.
3. Passa la palla
Pretend to hold on to a ball of your choice and describe it. Using your imagination, you are going to pass
la palla in giro. Aumenta la sfida dando caratteristiche più uniche alla tua palla. Ad esempio, "È
fatto di vetro. Come passeremo quindi la palla? In cosa è diverso dal basket?