MATEMATICA 8 - Rette e Angoli
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Tradotto da
ScribdTranslationsRETTANGOLI E ANGOLI
Area: Professore: Livello:
Matematica Miguel Angel Valverde Primaria
Nombre: _____________________________________________ Data: ______
{"COMPETENCIA":"COMPETENZA"}
CAPACITÀ DESEMPENIO PRECISATO
Risolvere Comunica su Expresa con gráficos su comprensión sobre las rectas y su
problemi di comprensione sulla classificazione.
forma, movimiento forme y relazioni Esprimi con grafici la tua comprensione sugli angoli e il loro
e localizzazione geometriche. classificazione.
I. SITUAZIONE SIGNIFICATIVA:
Ubica nel piano: Quando diciamo che due strade sono parallele, perpendicolari o u
oblique? E quanti angoli identifichi?
II. RICEZIONE DELL'INFORMAZIONE:
SECANTI
RETTI PARALLELE
PERPENDICOLARI OBLIQUE
Due rette sono parallele al
Due rette sono perpendicolari se Due rette sono oblique
prolungarsi in entrambe
sono secanti e formano angoli sono secanti e NON formano angoli
le direzioni non si intersecano in
rettangolari, cioè angoli di 90° rettangoli.
nessun punto.
Colegio Santa Ana, vivendo valori in famiglia Pagina 1
TRACCIATO DI PARALLELE TRACCIAMENTO DI PERPENDICOLARI
CLASSIFICAZIONE DEGLI ANGOLI IN BASE AL LORO VALORE:
Angolo piatto: Misura 180°
mAOB = 180°
Angolo acuto: Misura meno di Angolo ottuso: Misura di più
Angolo retto: Misura 90°
90° da 90° e meno di 180°
mAOB = 90° mAOB = 45° mAOB = 120°
MISURAZIONE DEGLI ANGOLI CON IL TRASPORTATORE:
Colegio Santa Ana, vivendo valori in famiglia Pagina 2
[Link] DEL CONOSCENZA:
Osserva attentamente il piano, indica se le rette sono parallele, perpendicolari o oblique:
a) AB è ________________________________________ con AN
b) IJ è ________________________________________ con PD
c) KM è ________________________________________ con JG
d) AB è ________________________________________ con BC
e) FG è ________________________________________ con IJ
f) AN es ________________________________________ con FG
Osserva attentamente il piano, utilizza il goniometro, misura gli angoli e classificali:
a) mABC =____________________ AOB è un angolo ____________________.
b) mPJI = ____________________ PJI è un angolo ____________________.
c) mBCD = ____________________ BCD è un angolo ____________________.
d) mJGE = ____________________ JGE è un angolo ____________________.
e) mPAB = ____________________ PAB è un angolo ____________________.
Costruisci nel geopiano quanto segue:
a) Una retta verde parallela a BC che passi per
A.
b) Un segmento blu perpendicolare a BC che
passa per A.
Colegio Santa Ana, vivendo valori in famiglia Pagina 3
Misura i seguenti angoli:
Mide: ________ Mide: ________
Mide: ________
Misura: ________
Classifica i seguenti angoli
Angolo ……………………………. Angolo …………………………….
Angolo ……………………………. Angolo …………………………….
Costruisci gli angoli che ti vengono richiesti:
Angolo retto Angolo acuto
Angolo piano Angolo ottuso
Colegio Santa Ana, vivendo valori in famiglia Pagina 4
Osserva le rette e scrivi V se è vera o F se è falsa ogni affermazione:
La retta AI è parallela alla retta LK ( ) L'angolo ABC è acuto )
La retta HL è perpendicolare alla retta KJ ( ) L'angolo AHL è retto )
La retta CE è obliqua rispetto alla retta IK ( ) L'angolo DCE è piatto )
La retta GJ è parallela alla retta AH ( ) L'angolo LKJ è ottuso )
La retta AB è parallela alla retta CE ( ) L'angolo BCE è acuto ( )
La retta FG è obliqua alla retta EK L'angolo EFG è retto )
La recta BD es perpendicular a la recta HL ( ) L'angolo ABC è piatto )
La retta AB è obliqua alla retta FG ( ) L'angolo AHL è ottuso )
La retta AI è perpendicolare alla retta HL ( ) L'angolo DCE è acuto ( )
La retta EK è perpendicolare alla retta IJ ( ) L'angolo LKJ è retto )
La retta GJ è obliqua alla retta HL ( ) L'angolo BCE è ottuso ( )
La retta LK è parallela alla retta IK ( ) L'angolo EFG è piatto )
[Link] DELL'APPRENDIMENTO:
Usa un disegno dei dintorni di casa tua.
Identifica due linee parallele e colorale di rosso.
Identifica due linee perpendicolari e colorale di blu.
Identifica due linee oblique e colorale di verde.
Identifica un angolo retto e coloralo di arancione.
Identifica un angolo acuto e coloralo di rosa.
Identifica un angolo obliquo e coloralo di piombo.
“Colegio Santa Ana, viviendo valores en familia” Pagina 5
V. METACOGNIZIONE:
Cosa ho imparato?
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Come l'ho imparato?
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A cosa mi serve ciò che ho imparato?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Casi Casi
APRENDO MEGLIO QUANDO... Sempre A volte Mai
sempre mai
Collego ciò che ho imparato con situazioni
della vita quotidiana.
Partecipo attivamente dando la mia opinione.
Manifiesto mis dudas e inquietudes
su un argomento che non ho capito.
Presto attenzione e mantengo l'interesse in
lezioni.
Realizzo le attività della scheda.