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ScribdTranslationsProgettazione della Lezione in Araling Panlipunan 8
Name: Lesley M. Donal Date: March 13,
2018
Io. Objective
Alla fine della lezione, con un'accuratezza dell'80%, gli studenti sono tenuti a
1. Identify the Three types of Government.
2. Realizzazione e comprensione del motivo per cui Sparta si sviluppò in modo diverso attraverso
enumerazione.
3. Crea un diario riflessivo su perché i Greci erano realmente deboli.
II. Argomento
Argomento: Ascesa delle Città-Stato greche: Atene e Sparta
Risorse: Storia del Mondo di: Gregorio e Sonia Zaide e libro AP
Materials: Cartolina, Drawing, Pictures/ Images, Attendance book, Lesson Plan, Candies for
motivazione/partecipazione.
III. Procedure
a. Preparazione-
L'insegnante inizierà con una breve preghiera.
Attività dell'insegnante
Bene classe, preghiamo. Nel nome del Padre, del Figlio e dello Spirito Santo. Amen...
Attività Studentesca
Pregheremo insieme con l'insegnante
Teacher Activity
Sedetevi classe e ora controllerò l'assenza. Dite presente quando viene pronunciato il vostro nome.
chiamato.
Attività degli studenti
Risponderà chi è presente per quel giorno
Teacher Activity
Teacher will have a short recap for the previous lesson. Okay class last meeting we
tackle about Ancient Greek. Followed by ten minutes motivation game by asking the
students what they can think about the word (government) and will provide a small token
come partecipazione orale (chips) coloro che possono rispondere riceveranno 1 punto per chips.
Student Activity
Politics
(Student’s will have different answers)
b. Presentation-
Using the visual aid prepared on the board the discussion will start.
Attività dell'insegnante
Questi sono i tre tipi di governo scritti da Aristotele nel suo libro intitolato Politica.
Monarchy- govern by king who made his people happy while the opposite is
“Tirannia” che ha reso infelici i suoi cittadini
Aristocracy- ruled by privileged people from upper class who made decisions for
la gente mentre l'opposto è "Oligarchia" questo è dove aristocratici (nobili) e oligarchi
da dove è venuto.
Fino ad oggi stiamo ancora utilizzando il miglior tipo di governo.
Sparta dittatoriale e Atene democratica, classe spero stiate prendendo appunti).
La Sparta dittatoriale era la capitale della Laconia, a ovest di Atene, ed erano semplici,
disciplinato e militaristico. Non parlavano apertamente di politica. La Sparta era governata da due
kings who made rules and policies and with the help of elders. (Will show graphic difference of
Sparta e Atene
Atene democratica, d'altro canto, era democratica ed era la più grande città-stato della Grecia.
The Athenians were fond of politics, culture; good life, music, arts, literature, philosophy, public
speaking and debate were encouraged. In Athens, the state existed for the individual and the
l'individuo era più importante.
Teacher Activity
Qualcuno può dirmi in che modo gli Spartani si differenziano dagli Ateniesi?
Cosa puoi dire riguardo ai Spartani addestrati per il militare? È una scelta giusta? E perché?
Student Activity
They are trained to be military prepared. (Student’s are answering each of their answers)
Teacher Activity
Ora classe discuteremo dell'età dell'oro di Atene, del declino di Atene e della guerra del Peloponneso
War.
Atene raggiunse il zenit del suo potere e della sua gloria durante la leadership di Pericle. Lui era un
uomo di talenti versatili, essendo un generale, leader politico, oratore e filosofo. Il più bello
le opere della Grecia apparvero durante il suo periodo e l'età d'oro fu anche l'“Età di Pericle.”
Migliorare la forza politica, militare, la cultura greca e l'architettura di Atene. Costruì il
il Parthenon abbagliante, un tempio dedicato ad Atena (la dea della saggezza e della città), (mostrerà
disegno esemplare del tempio di Atena
Declino di Atene e guerra del Peloponneso
Athens organized a Delian League to counter the Sparta rivals on Peloponnesian league. More
bloody armed conflicts erupted into a thirty-year Peloponnesian war, which Sparta won and
Athens lost. But Sparta’s victory did not last long, as another Greek city challenged it. Then
un altro e un altro e così via, si impegnarono in un'infinita rivalità militare l'uno contro l'altro.
The Greek island cities gave in to their real weakness- pride and lack of unity. The Greeks were
non abbastanza forti da sviluppare le proprie invenzioni perché erano troppo indeboliti dal loro
lack of unity.
c. Esercizio-
Attività dell'insegnante
If you were Athenian what could be your actions or advice to keep the Greek strong?
Attività Studentesca
Se fossi un ateniese, imporrei il patriottismo tra
persone dei Greci per mantenere forte la nazione.
IV. Valutazione
3. What is the name of temple built atop of the hill.
4. Only minority of the people enjoyed this and adult male could vote.
5. Che tipo di governo ha Sparta?
Controlliamo le vostre risposte, scambiate i compiti in senso orario 1, 2, 3.
Può qualcuno rispondere al numero 1, 2, 3, ecc.
Passa i tuoi documenti.
V. Assegnazione
Attività del docente
Spero tu abbia imparato qualcosa per oggi e per favore prendi nota del tuo compito per
La prossima settimana invialo alla mia emaillesleydonal@[Link] prima di lunedì.
In a short size bond paper create a reflective journal as to why Greeks were weak
prima?