PROBLEMI FONDAMENTALI CON LE FRAZIONI/RAPPORTI
Le frazioni hanno applicazioni in moltissimi problemi.
I tipi di problemi più frequenti sono:
1. Calcolare la frazione di un numero
2. Calcolare un numero conoscendo il valore di una sua frazione
3. Calcolare due numeri conoscendo la loro somma e il loro rapporto, cioè sapendo
che uno è una frazione dell’altro
4. Calcolare due numeri conoscendo la loro differenza e il loro rapporto, cioè
sapendo che uno è una frazione dell’altro.
1 . CALCOLARE LA FRAZIONE DI UNA GRANDEZZA O DI UN NUMERO:
QUESTO TIPO DI PROBLEMA È CHIAMATO PROBLEMA DIRETTO.
Esempio:
ALCUNI OPERAI HANNO COSTRUITO I DI UN’AUTOSTRADA LUNGA 700 Km.
QUANTO È LUNGO IL TRATTO COSTRUITO?
RAPPRESENTIAMO IL PROBLEMA GRAFICAMENTE MEDIANTE UN SEGMENTO.
IL SEGMENTO AB È L’INTERO DI CUI VOGLIAMO CALCOLARE UNA PARTE, I DUE SETTIMI.
AB È SUDDIVISO IN SETTE PARTI CONGRUENTI.
7
7
2
7
DIVIDIAMO L’INTERO PER 7 OTTENENDO IL VALORE DI
100
700 : 7 = 100 km
MOLTIPLICHIAMO A QUESTO PUNTO PER 2 E OTTENIAMO I :
100 X 2 = 200 km
NOTA BENE :
IL PROBLEMA SI PUÒ RISOLVERE MOLTIPLICANDO L’INTERO PER LA FRAZIONE:
×
700 X = =
IL TRATTO COSTRUITO È LUNGO
2. CALCOLARE UN NUMERO, CIOÈ L’INTERO, QUANDO È NOTA
UNA SUA PARTE SOTTO FORMA DI FRAZIONE:
QUESTO TIPO DI PROBLEMA È CHIAMATO PROBLEMA INVERSO
Esempio:
72 cm2 CORRISPONDONO AI DELL’AREA DI UN RETTANGOLO.
CALCOLA L’AREA DEL POLIGONO.
IL SEGMENTO AB È L’INTERO, RAPPRESENTA CIOÈ I .
5
5
3
5
DI ESSO CONOSCIAMO UNA PARTE, I TRE QUINTI.
DIVIDIAMO A QUESTO PUNTO 72 PER 3
72 : 3 = 24 cm2
24
OTTENIAMO IL VALORE DI 24 cm2
POICHÉ L’INTERO È FORMATO DA MOLTIPLICHIAMO 24, CORRISPONDENTE A , PER 5 :
24 X 5 = 120 cm2
L’AREA DEL RETTANGOLO È DI 120 cm2
NOTA BENE:
IL PROBLEMA SI PUÒ RISOLVERE DIVIDENDO LA PARTE FRAZIONARIA DEL NUMERO O
DELLA GRANDEZZA PER LA FRAZIONE:
72 ∶ = × = = 120 cm2
3. CALCOLARE IL VALORE DI DUE NUMERI ( O DI DUE GRANDEZZE ) QUANDO SI CONOSCE
LA LORO SOMMA E IL LORO RAPPORTO, CIOÈ QUANDO UNO DI ESSI È FRAZIONE
DELL’ALTRO.
Esempio:
SARA E VITTORIO HANNO COMPLESSIVAMENTE 48 POSTER .
VITTORIO NE HA I DI QUELLI DI SARA.
QUANTI POSTER HA CIASCUNO DEI DUE AMICI?
IL SEGMENTO SOMMA È FORMATO DA 5 + 3 = 8 PARTI UGUALI.
N. B.
8 SI OTTIENE SOMMANDO IL NUMERATORE E IL DENOMINATORE DELLA FRAZIONE
DIVIDENDO 48 PER 8 CALCOLIAMO IL NUMERO CHE CORRISPONDE A DI 48
48 : 8 = 6
A QUESTO PUNTO MOLTIPLICHIAMO PER 3 (NUMERATORE FRAZIONE) E OTTENIAMO IL NUMERO DEI
POSTER DI VITTORIO.
6 X 3 = 18
MOLTIPLICHIAMO POI PER 5 (NUMERATORE FRAZIONE) E OTTENIAMO NUMERO DEI POSTER
DI SARA: 6 x 5 = 30
VITTORIO HA 18 POSTER, SARA HA 30 POSTER
RICORDA:
IL NUMERO DI POSTER DI VITTORIO E QUELLI DI SARA SONO NEL RAPPORTO . DUNQUE
IL NUMERO DEI POSTER DI VITTORIO FRATTO IL NUMERO DEI POSTER DI SARA È UNA
FRAZIONE EQUIVALENTE A .
cioè 3 : 5 = 18 : 30
Vittorio
INFATTI: Sara
oppure 0,6 = 0,6
POSSIAMO OSSERVARE CHE:
PER CALCOLARE DUE NUMERI DEI QUALI SI CONOSCE LA SOMMA (48) E IL RAPPORTO
( ) BASTA DIVIDERE LA SOMMA CONOSCIUTA PER LA SOMMA TRA NUMERATORE E
DENOMINATORE DELLA FRAZIONE (3 + 5 = 8).
48 : 8 = 6
A QUESTO PUNTO MOLTIPLICHIAMO IL QUOZIENTE OTTENUTO ( 6 )
PER IL NUMERATORE DELLA FRAZIONE 6 x 3= 18 E
PER IL DENOMINATORE 6 x 5 = 30
4. CALCOLARE IL VALORE DI DUE NUMERI (O DI DUE GRANDEZZE) QUANDO SI CONOSCE LA
LORO DIFFERENZA E IL LORO RAPPORTO, CIOÈ QUANDO UNO DI ESSI È FRAZIONE
DELL’ALTRO
Esempio:
LUIGI HA 24 FIGURINE DI CALCIATORI IN PIÙ RISPETTO A CLAUDIO.
LE FIGURINE DI CLAUDIO SONO I DI QUELLE DI LUIGI.
QUANTE FIGURINE POSSIEDE CIASCUNO DEI DUE AMICI?
24 È LA DIFFERENZA DI FIGURINE POSSEDUTE DAI DUE AMICI
24
RAPPRESENTAIMO IL SEGMENTO DIFFERENZA
24
LA DIFFERENZA DELLE FIGURINE È COSTITUITA DA 9 – 5 = 4 PARTI UGUALI
NOTA BENE:
4 SI OTTIENE SOTTRAENDO DAL DENOMINATORE DELLA FRAZIONE IL SUO NUMERATORE.
DIVIDIAMO PER 4 LA DIFFERENZA DELLE FIGURINE, 24, E OTTENIAMO:
6
24 : 4 = 6
A QUESTO PUNTO MOLTIPLICHIAMO PER 5 (NUMERATORE FRAZIONE)
E OTTENIAMO IL NUMERO DI FIGURINE DI CLAUDIO
6 X 3 = 18
MOLTIPLICHIAMO POI PER 9 (DENOMINATORE FRAZIONE)
E OTTENIAMO NUMERO DI FIGURINE DI LUIGI 6 x 9 = 54
CLAUDIO HA 18 FIGURINE, LUIGI HA 54 FIGURINE
POSSIAMO OSSERVARE CHE:
PER CALCOLARE DUE NUMERI DEI QUALI SI CONOSCE LA DIFFERENZA (24) E IL RAPPORTO
( ) DIVIDIAMO LA DIFFERENZA CONOSCIUTA PER LA DIFFERENZA TRA DENOMINATORE E
NUMERATORE DELLA FRAZIONE ( 9 − = 4 ).
24 : 4 = 6
A QUESTO PUNTO MOLTIPLICHIAMO IL QUOZIENTE OTTENUTO, 6 , PER
IL NUMERATORE DELLA FRAZIONE 6 x 5= 30
E PER L DENOMINATORE 6 x 9 = 54
RICORDA :
SE IL NUMERATORE È MAGGIORE DEL DENOMINATORE LA DIFFERENZA
È TRA IL NUMERATORE E IL DENOMINATORE.
Ricordiamo infine un particolare tipo di problemi:
CALCOLARE DUE NUMERI O DUE GRANDEZZE QUANDO SI CONOSCE
LA LORO SOMMA E LA LORO DIFFERENZA:
LA SOMMA DI DUE NUMERI È 42.
LA LORO DIFFERENZA È 6.
QUALI SONO I DUE NUMERI ?
a = primo numero con a b
b = secondo numero
a + b = 42 S
a−b=6 D
Ancora una volta utilizziamo i segmenti:
numero a
differenza
numero b
Disegniamo ora il segmento somma e sottraiamo da esso il segmento differenza.
segmento somma
segmento differenza.
Come possiamo osservare il segmento il segmento che si ottiene è il doppio del
segmento minore (ti basta contare i quadretti).
PER CALCOLARE b dunque ( S – D ) : 2 = ( 42 − 6 ) : 2= 36 : 2 = 18 numero b
A questo punto 42 – 18 = 24 numero a
I DUE NUMERI SONO 24 e 18.
SE INVECE SOMMI IL SEGMENTO SOMMA AL SEGMENTO DIFFERENZA OTTIENI UN
SEGMENTO DOPPIO RISPETTO AL SEGMENTO MAGGIORE.
STAVOLTA CALCOLERAI PRIMA IL NUMERO MAGGIORE.
PER CALCOLARE a ( S + D ) : 2 = ( 42 + 6 ) : 2= 48 : 2 = 24 numero a
Per differenza b sarà:
42 – 24= 18 numero b