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L'auto È Veloce e Sicura, Ma Non Sarò Io A Consigliarti Di Superare Il Limite Di Velocità

Questo documento presenta una serie di esercizi grammaticali per completare frasi con determinate parole come tu/tuo, da/de, so/se, più/ma, solo/solo, tè/te, ancora/aun e altri. Gli esercizi affrontano argomenti come l'uso dei pronomi personali, delle preposizioni, dei verbi riflessivi, degli aggettivi e degli avverbi.

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2. Completa le seguenti frasi secondo quanto appropriato.

1. Qui non accade quello che in______casa; questo è molto più serio.
2.______l'auto è veloce e sicura, ma non sarò io a consigliarti di superare il limite di velocità.
3. Fue ______madre la che mi disse che______la fidanzata non vuole sposarsi con te.
4. Macarena vuole che tu, e non un altro, la accompagni dal medico.
5. Mentre tu ti divertivi con quella ragazza in discoteca, quella donna lavava e spazzava per casa. Il machismo è insopportabile.

3. Completa gli spazi vuoti con i codici secondo necessità


1. Il mio amico Pablo è impazzito: ora si è ostinato a prendere lezioni di russo.
2. La subordinazione______frasi può essere______tre classi.
3. Se Paco continua a lavorare senza mangiare, corre il rischio di avere una lipotimia.
4. Anche se si arrenderebbe, i suoi nemici continueranno ad assillarlo.
5. María ora dà lezioni di _____ Fisica e non _____ Calcolo; ma, al di fuori ______ di quello che _____, sarà sempre un'ottima insegnante.

4. Completa le seguenti frasi conseguentemente, secondo necessità.


1. L'anziano gli disse: "______ ciò che ti piace di più essere; ma, qualunque cosa tu decida, cerca di arrivare molto in alto".
2. Il Papa è solito dire: "______ te stesso"; ma per me quelle grandi parole risultano vuote e senza senso.
3. ______ molto bene ciò che quella gente ______ ha in mente.
4. Nessuno può sopportare questo caldo.
5. No ______ cosa che fai in quest'ufficio con le braccia incrociate tutto il giorno: qui ______ viene a lavorare e non a oziare.

5. Scrivi più somme negli spazi vuoti.


1. Il fondamentalismo è la __________ pericolosa e nociva delle ideologie.
2. Dovunque posi lo sguardo, / torno a vedere le tue pupille brillare; / __________ non ti trovo, che è il tuo sguardo: / alcuni
occhi, i tuoi, nulla di più (G. A. Bécquer, Rima XIV).
La queria __________ che alla mia vita, e se ne andò per sempre.
4. (...) nella parte che la mano destra / governa e in quella che dichiara / i concetti dell'anima, fui ferito. / __________ io farò
che questa offesa costi al colpevole (Garcilaso de la Vega, Sonetto XXXV).
5. Il crepuscolo dorato invitava alla meditazione, __________ la mia anima era occupata in faccende __________ pratiche in quel
momento.

6. Completa gli spazi vuoti con le consonanti secondo quanto appropriato.


Adolfito è molto pauroso: se lo lasci ____________________, piange.
Desidero che arriviamo in tempo.
3. Dopo il trambusto dei carnevali, ho voglia di stare per un po' ____________________ su una spiaggia deserta.
4. È ____________________ una questione di principi.
5. È meglio stare ____________________ che male accompagnati.

7. Completa questi enunciati conteo secondo corrisponda.

1. Ti vedrò presto?
Inghilterra si prende abitualmente con latte, ma è più aromatico il ______ con limone.
3. Non lasciare che nessuno ti imponga le proprie opinioni.
4. Nessuno ______ si è comportato bene con lei: non mi sorprende che ______ la tratti così.
5. Se ______ rimani molto tempo qui, ______ troverai una sorpresa.

8. Scrivi più parole negli spazi vuoti.

1 Digan lo que digan le matematiche, nella vita reale, due __________ due non sono sempre quattro.
2 Ciò di cui l'economia ha bisogno, __________ che un piccolo aggiustamento, è una trasformazione strutturale profonda.
3 Leal la scommessa vi ho vinto; / __________ se tanto vi ha dato fastidio, / guardate se trovate / rimedio e lo applicherò (Tenorio, IV).
4 La vigesima prima edizione del Dizionario della Real Academia sembra __________ maneggevole rispetto alla precedente.
5 Vuoi __________ bibita?

9. Utilizza uno o più degli spazi in bianco secondo necessità.


1. Creo che stanno per arrivare, ma __________ non sono venuti.
2. Quando tirarono fuori i coltelli, __________ i più valorosi si ritirarono prudentemente.
Ese alumno es tan torpe che neanche __________ spiegandogli le cose ottanta volte le capisce.
Le rimangono ancora segni di vaiolo sul viso.
[Link] sono venuti __________ i tre alunni che mancano.
10 Il punto viene utilizzato per:

segnalare una lunga pausa, che segna la fine di una frase o di una proposizione ( )segnala una pausa, che segna l'inizio di una frase o
preghiera
11. I sinonimi sono:

. parole che hanno un significato diverso o che, sebbene non condividano il significato in modo esatto

. parole che hanno lo stesso significato o che, pur condividendo il significato in modo esatto, il loro sostituto all'interno della frase non
occasiona modifiche nel significato completo della stessa
12. Cosa sono i paronimi?

Parole che suonano uguale (omofone) ma si scrivono in modo diverso (non omografe), quindi hanno significato
distinto.

Parole che suonano diverse (omofone) si scrivono in modo diverso (non omografe), pertanto hanno significato
distinto.
13. La chiave del successo nella vita dipende da
molti fattori, alcuni endogeni e altri:

Esogeni Esogeni
14 Gli omonimi sono:
Parole che si scrivono allo stesso modo (omografe) e suonano in modo diverso (omofone), ma hanno significati diversi
significato.

. son palabras que se escriben igual (homógrafas) y suenan igual (homófonas), pero tienen distinto significado.

Ieri ____ tuo fratello


dormendo.

salve hayé

16. Che cosa sono i suffissi e i prefissi?

sequenze linguistiche che si antepongono o si pospongono in una parola per modificarne il


significato.

. sequenze che modificano il loro significato si dispongono o si rinviano in una parola semanticamente.
17. Gli ______ hanno costumi curiosi.

indigeno
es aborigeni

NOMBRE: _____________________________________________ DOC. ______________________

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