PROVA DI CONTENUTO: CIVILTA' ROMANA.

SETTIMO BASE 2018

Storia, Geografia e Scienze Sociali. Prof. Darío Ignacio Muñoz

Nome: ___________________________________ Corso: 7° Elementare

Data: _____/______/______ Tempo stimato: 90 minuti.
Puntaje totale: 62 punti Punteggio ottenuto: ____ punti. Nota: ________________
Civiltà Greca e Romana.
Obiettivo: Applicare contenuti precedentemente revisionati riguardo le caratteristiche proprie della civiltà romana
nel periodo della monarchia, repubblica e impero.

I.- Selezione multipla: Contrassegna una “X” la 5.- A chi venivano chiamati Patrizi?
alternativa corretta (20 punti) A. ai proprietari di grandi terre e ricchezze di
roma, che partecipavano a cariche politiche e nel
1.- A cosa si riferivano i romani con Mare senato.
Nostrum? B. ai schiavi e/o criminali che molti
A. Al mar Egeo a volte si trasformavano nei gladiatori di
B. Al Mar mediterraneo Roma.
C. Al mar Tirreno C. Agli artigiani, commercianti e dottori che
D. Nessuna delle precedenti lavoravano alla fiera in cambio di denaro.
D. Alle persone del basso popolo che lavoravano
2.- Quale delle seguenti caratteristiche del come artigiani, contadini o altri mestieri.
il diritto romano si mantiene fino ad oggi?
A. Il diritto romano si prendeva cura solo dei bambini di 6.-A chi si riferiva il termine “pater familia”?
Roma. A. alle famiglie più grandi
B. Le leggi servono solo a proteggere alcuni B. Al uomo della famiglia più rispettata di
persone. casa.
C. Tutte le persone sono innocenti fino a quando non si C. così veniva chiamato un gruppo di famiglie.
dimostra il contrario. D. nessuna delle precedenti è corretta.
D. Le donne hanno più diritti degli uomini
uomini di fronte alla legge. 7.- I protagonisti del mito che narra la
formazione di Roma si chiama:
3.-Leggi la seguente frase: “Luogo di A.- Rómulo e Roma
intrattenimento a forma circolare dove si B.- Romolo e Remo
affrontavano i gladiatori.” Si riferisce al: C.- Remo e Roma
A. circo. D.- La nascita di Roma
B. teatro.
C. anfiteatro o colosseo. 8.- Quale fiume abitavano i romani?
D. ippodromo. A.- Fiume Tigri
B.- Fiume Po
4.- Perché possiamo dire che i romani C.- Fiume Loa
erano grandi ingegneri? D.- Fiume Tevere
Hanno costruito opere molto belle.
B. Costruirono opere che non avevano utilità.
C. Copiarono molto bene gli edifici dei greci.
Hanno costruito opere che sono state molto utili in
Roma e che vengono ancora utilizzati.
9.- Quali sono i tre periodi della Storia 14.- Quali funzioni svolgeva la madre nella
Romana? Nel suo ordine nel tempo: famiglia
A.- Monarchia–Repubblica–Impero A. Organizzava gli acquisti
B.- Monarchia–Repubblica - Indipendenza B. Organizzava la casa
C.- Conquista–Reconquista–Indipendenza C. Organizzava il lavoro degli schiavi
D.- Repubblica–riconquista Indipendenza D. Applicava le leggi in casa

10.- "Periodo della storia in cui un paese era" Leggi il seguente testo per rispondere alla
governato da re cui” Questo fa riferimento a: domanda n. 15
A. Impero I percorsi conferivano rapidità all'esercito,
B. Repubblica consolidavano il commercio tra regioni lontane
C. Monarchia e erano una visibile ostentazione del potere romano,
D. Nessuna delle precedenti così come i imponenti ponti e acquedotti
che persistono fino ad oggi.
Leggi il seguente testo per rispondere alla
domanda n°11: 15.- L'importanza della costruzione di una rete
Nella società romana esistevano differenze di strade per tutto l'Impero fu che:
economiche e politiche tra i gruppi sociali; A. Permise ai romani di trasferirsi molto
A causa di questa situazione i plebei minacciarono rapidamente a tutti i territori conquistati.
con andarsene da Roma. Allora i patrizi ci B. Favorì le comunicazioni tra Roma e le
otorgarono più diritti e assicurarono di proteggerli isole di Sardegna e Corsica del Mediterraneo.
fronte a possibili abusi. C. Permise alle autorità romane di mantenere il
controllo dei territori conquistati.
11- A partire dalla lettura del testo, quale conclusione D. Ha contribuito a migliorare le tecniche di
si può affermare riguardo alla società romana? navigazione e costruzione delle navi.
A. A Roma i plebei hanno sempre avuto i
stessi diritti dei patrizi. 16.- Qual è stata l'importanza della creazione di
B. Patrizi e plebei si unirono affinché
Legge delle Dodici Tavole?
gli schiavi non avevano diritti. A. Aiutò gli schiavi a ottenere la loro libertà.
C. En Roma esisteva profonde B. Ha permesso a tutte le persone di conoscere le
disuguaglianze tra i gruppi sociali. leggi.
D. Gli schiavi acquisirono la loro libertà e che proteggevano i romani
C. Stabilì leggi
potevano lavorare per conto loro. degli stranieri.
D. Permise che i contadini ottenessero sgravi
nei prezzi del grano.
12.- Quali erano i motivi per cui
i plebei combattevano contro il senato? 17.- Quale fattore geografico hanno condiviso le
A.- Esigevano di partecipare all'elezione del re che li civiltà greca e romana, che ha contribuito al
governerebbe. sviluppo e diffusione delle due culture?
B.- Lottavano per avere più cibo e migliorare A. L'esistenza di grandi montagne e il loro
le sue condizioni di vita. isolamento geografico tra i territori.
C.- Volevano far parte del senato. B. La presenza di terre molto fertili per la
D.- Tutte le alternative sono corrette. produzione agricola e zootecnica.
C. La presenza di un clima temperato, che lasciava
13.- Chi è Giulio Cesare?: alla sua popolazione tempo per il tempo libero.
A.- Un generale che decise di prendere il controllo di D. La vicinanza al mare Mediterraneo ciò che
Roma, avendo tutto il potere nelle sue mani. favorì lo scambio e le comunicazioni.
B.- Un uomo che ha deciso di difendere i diritti
dei plebei.
C.- Un uomo che proveniva da una famiglia
Patricia.
D.- Tutte le alternative corrette.
18. Le seguenti definizioni sono state estratte dal Dizionario della Lingua Spagnola, Reale Accademia
Spagnola:
• Deficit: (Dal latino deficĕre, mancare). Mancanza o scarsità di qualcosa che si giudica necessario.
• Superavit: (Dal latino superavit, di superāre, eccedere, avanzare). Abbondanza o eccesso di qualcosa che si
considera necessario.

Leggendole si può concludere che tra il latino e la nostra lingua spagnola:

A. Non esiste relazione tra entrambe le lingue.
B. La lingua spagnola ha influenze dal latino.
C. Il latino è stato influenzato dalla lingua spagnola.
D. Dal latino si originano tutte le lingue attuali.

Leggi il seguente testo e rispondi alla domanda n. 19:

Come base essenziale della società romana, la famiglia era perfettamente regolamentata. Ogni
l'unità familiare consisteva in un pater familias o capofamiglia sotto la cui autorità e tutela si trovavano la
moglie, i figli, gli schiavi di sua proprietà e i clienti, se la famiglia era abbastanza importante come
per averli.
Adattato da: [Link]

19. Considerando le informazioni della fonte, chi era il personaggio più importante della famiglia a Roma?
nell'epoca dell'antichità?
A. Pater familias.
B. Moglie.
C. Schiavi.
D. Clienti.

20. Perché i cristiani furono duramente perseguitati durante l'Impero Romano? Seleziona la causa
che spiega quella situazione:
A. I cristiani adoravano molti dei, incluso il culto all'imperatore.
B. I romani esigevano che tutti pregassero l'imperatore, vietando qualsiasi altra religione.
C. I cristiani erano molto violenti, poiché cercavano di imporre le loro credenze con la forza.
D. Nessuna delle precedenti.

ITEM II. LAVORO CON MAPPAMONDO: localizza circondando con un cerchio la Penisola Italica dove si trova
Roma, il Mar Mediterraneo, l'isola di Sicilia e la Grecia. (10 punti)
 VOCE III. TERMINI ACCOPPIATI: Inserisci il numero del concetto della colonna A nella
definizione che le corrisponde nella colonna B. (10 punti)

A B

Tarquino il Superbo _ Carica eccezionale che governa per 6 mesi in periodo di guerra o crisi.

2- Latini _ Base sulla quale è stato costruito l'attuale sistema giuridico di diritto che
ci guida.
3- Legge delle XII Tavole Colonie greche situate a sud della Penisola Italica, inclusa Sicilia.

4- Senato _ Primo cittadino o principe, titolo conferito ad Augusto come imperatore di

Roma.
5- Dittatore _ Leggi scritte che hanno permesso di essere conosciute da tutti senza eccezione.

6- Magna Grecia _ Ultimo re etrusco di Roma, con lui finisce la monarchia e inizia la
repubblica.
7- Cristianesimo _ Pueblo dal quale discendono i romani, si trovavano nel Lazio al centro di
Italia.
8- Principe _ Era il centro della politica romana, formato da 300 magistrati, quasi tutti
patrici
9- Pax Romana Religione ufficiale dell'Impero Romano, dopo numerose persecuzioni.

10- Diritto Romano _ Periodo di ampia pace e prosperità a Roma, attribuito ad Augusto.

11- Repubblica _ Pretese risolvere la crisi della Repubblica concentrando il potere politico e
militare nelle sue mani, per cui fu assassinato.
12- Giulio Cesare _ Res publica o cosa pubblica, fase della storia di Roma che abbraccia da
anno 509 a.C., fino all'anno 31 d.C. Viene prima dell'Impero.

VOCE IV. COMPRENSIONE DELLA LETTURA. Leggi il seguente testo e rispondi alle domande
che si pongono. (10 punti)

LA FINE DELLA MONARCHIA

Una volta caduto Tarquinio il Superbo, ultimo re di Roma, furono eletti due nuovi consoli
per sostituirlo, e una delle sue prime azioni legali fu quella di dare vita giuridica a questa
convizione. Da quel giorno in poi ogni romano ebbe il diritto di togliere la vita a chi
intenterà coronarsi come re.
Fonte: Vidal, [Link] dell'antichità romana e del primo [Link], Ed. Universitaria.

1- Secondo il testo di Vidal, cosa accadrebbe a quei cittadini che tentassero

stabilire una monarchia?

2. Perché pensi che facessero questo?

3- Pensi che oggi, nel pieno XXI secolo, si giustifichi l'istituzione di una monarchia?