Psicologia SYBA
Psicologia SYBA
UNIVERSITÀ DI PUNE
Sillabo del 2014
S.Y.B.A.
Psicologia
UNIVERSITÀ DI PUNE
S.Y.B.A. S-1 -A: - Psicologia Anormale
OBIETTIVI
1. Familiarizzare gli studenti con la recente classificazione delle anomalie.
2. Aiutare gli studenti ad acquisire conoscenze sulle cause, i sintomi e
trattamenti di vari tipi di disturbi psicologici.
TERMINE -I Periodi
CAPITOLO: 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOPATOLOGIA 14
1.1 Definizione di disturbo mentale e criteri di comportamento anomalo.
1.2 Pre-classificazione DSM dei disturbi mentali e breve storia del DSM.
Classificazione dei disturbi mentali basata sul DSM-5 (Solo categorie ampie)
1.4 Prospettive (paradigmi) della psicopatologia.
I) Psicoanalitico
ii) Biologico
iii) Cognitivo
iv) Comportamentale
v) Umanistico ed Esistenziale
diatesi Modello di stress.
CAPITOLO: 2 – SCHIZOFRENIA 14
[Link] e sintomi della schizofrenia.
2.2 Etiologia e trattamento della schizofrenia.
2.3 Altra Psicosi: i) Disturbo psicotico breve ii) Schizofreniforme iii)
Disturbo schizoaffettivo.
2.4 Disturbo delirante.
CAPITOLO: 3-. DISORDINI DEPRESSIVI 14
3.1 Definizione e sintomi della depressione.
3.2 Types of depression; i) Disruptive Mood Dysregulation Disorder ii) Major
Depressione iii) Distimia e disturbo disforico premestruale.
3.3 Eziologia e trattamento della depressione.
3.4 Disturbo Bipolare-I, Disturbo Bipolare-II e Disturbo Ciclotimico.
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disordine.
6.2 Parasomie: Disturbi da arousal nel sonno Non-REM, terrore notturno, incubo
e REM disturbo del comportamento del sonno, sindrome delle gambe senza riposo.
6.3 Eating disorders: i) Bulimia Nervosa ii) Anorexia Nervosa iii) Binge- Eating
disordine.
6.4 Delirio e demenza.
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LIBRI DA LEGGERE:
Alloy, L. B., Riskind. J. H., & Manos, M. J. (2005) Psicologia Anormale: Corrente
prospettive. 9thEdn. Tata McGraw- Hill: Nuova Delhi, India.
Associazione Psichiatrica Americana (2013). Manuale Diagnostico e Statistico di
Disturbi Mentali, DSM-5th, Quinta Edizione.
Barlow, D. H. & Durand, V. M. (2005). Psicologia Abnorme, (4a ed) Pacifico
Grove: Libri/Cole.
Macellaio. J. N., Mineka Susan, & Hooly Jill M, (2014). Psicologia Anormale (15th
Ed). Dorling Kindersley, (India).
Carson, R.C.; Butcher, J.N.; Mineka, S. e Hooley, J.M. (2007). Anormale
Psicologia, 13a ed. N.D.: Pearson Edu.
Capuzzi, D e Gross, D. R. (2007). Consulenza e psicoterapia: Teorie e
Intervento, N.D. Pearson.
Comer, R. J. (2007) Psicologia Abnormale. (9thEdn) New York; Worth Publishers.
Davison, G. C., Neal, J. M., & Kring. A. M. (2004) Psicologia Abnormale. (9thEdn)
New York; Wiley.
Fauman, M. A. (1996) Guida di studio al DSM-IV, Jaypee Brothers.
Primo. M. B. & Tasman, A. (2004) Disturbi mentali DSM-IV-TR: Diagnosi, Etiologia
e trattamento, New York: Wiley.
Nelson- Hoeksema, S. (2004) Psicologia Abnormale, 3rdEd. McGraw -Hill; Nuovo
York; Wiley.
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TERM -1 Periodi
3. GENERE E COMPORTAMENTO 12
3.1 Genere – Somiglianze e Differenze
I. Genere – Stereotipi
II. Abilità cognitive
Iii. Caratteristiche della personalità e comportamento sociale
TERMINE II
I. Paranoico
II. Schizoid
III. Narcisista
Iv. Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC)
5.4. Disturbi Schizofrenici
I. Paranoico
[Link]
Iii. Residuo
8. PROCESSO DI AFFRONTAMENTO 12
8.1. Concetto di coping e modelli di coping comuni
I. Rinunciare
II. Colpire gli Altri
III. Coccolarsi
Iv. Incolpare se stessi
V. Utilizzare la Copertura Difensiva
LIBRI DA LEGGERE:
Brannon, L. e Feist, J. (2007). Introduzione alla psicologia della salute. Edizione India. N.D.:
Thomson.
Dimatteo, M.R. e Martin, L.R. (2002). Psicologia della Salute. N.D.: Pearson.
Marks, D.; Murray, M.; Evans, B.; Willig, C.; Woodall, C. e Sykes, C. (2005). 2nd
Psicologia della salute: Teoria, ricerca e pratica. N.D.: Sage Pub.
Taylor, S.E. (1999). Psicologia della Salute. 4a ed. Singapore: McGraw-Hill Book Co.
UNIVERSITÀ DI PUNE
S.Y.B.A. S-2 -A: - Psicologia dello sviluppo
Obiettivi
1. Familiarizzare gli studenti con i concetti di base dello sviluppo umano
processi.
2. Aiutare gli studenti a comprendere l'influenza di vari fattori su
sviluppo.
3. Prima Infanzia
3.1 Sviluppo fisico –
i) Cambiamenti fisici, sviluppo cerebrale.
ii) Salute e Malattia
3.2 L'approccio di Piaget allo sviluppo cognitivo - Pensiero preoperatorio.
3.3 Sviluppo sociale e della personalità nella prima infanzia
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i) Sensazione di sé
Sviluppo dell'amicizia
3.4 Sviluppo familiare e genitorialità efficace.
4. Infanzia Medio
4.1 a) Sviluppo Fisico
b) Sviluppo Motorio
4.2 Sviluppo Cognitivo
4.3 Sviluppo Sociale
Sviluppo dell'amicizia
ii) Difficoltà di Apprendimento
5. Adolescenza
5.1 Sviluppo fisico e maturità
5.2 Minacce nell'adolescenza
Malattie Trasmissibili Sessualmente
ii) Abuso di Sostanze (Droghe, Alcool, Tabacco)
5.3 Identità –
i) Sviluppo Personale
L'approccio di Marcia allo sviluppo dell'identità
5.4 Relazioni –
i) Famiglia
ii) Amici
6. Prima Età Adulta
6.1 Lavoro e carriera
6.2 Affrontare le Sfide della Vita
i) Stress e Coping
6.3 Matrimonio e altre scelte relazionali
6.4 Sviluppo cognitivo - L'approccio di Perry e le fasi di sviluppo di Schaie
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b) Rallentare le reazioni
c) I Sensi
8.2 Salute e Benessere
a) Problemi fisici
b) Problemi Psicologici
8.3 Vita quotidiana della tarda età adulta - adattamento alla pensione
Libri da leggere
[Link] R. S. e Nandita Babu (2011). Scoprire il ciclo di vita: Pearson
Istruzione.
[Link] R. S. 4thed. (2006). Sviluppo durante l'arco della vita. Londra:
Pearson Education.
[Link], J. W. 11thed. (2007). Adolescenza. N.D.: Tata M.C. -GrawHill.
4. Shaffer, D. R. e Kipp, K. 7thed. (2007). Psicologia dello sviluppo:
Infanzia e adolescenza. Haryana: Thomson.
5. Hurlock, E. (1996) Psicologia dello sviluppo. Tata McGraw-Hill
[Link], L. E. 3rded. (2004). Sviluppo attraverso il ciclo di vita. N.D.: Pearson
7. Lynn M. Shelly (2014). Manuale di Psicologia: Psicologia dello Sviluppo
Volume V Viva Books, Nuova Delhi.
8. Jadhav, K. M. (2012). Vaikasik Manasshastra, Diamond Publication, Pune.
9. Kumathekar, Borude, (2012). Vaikasik Manasshastra, Pune Vidyarthi Gruha
Prakashan, Pune.
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UNIVERSITÀ DI PUNE
S.Y.B.A. S-2 -B: - Psicologia Positiva
OBIETTIVI
1. Far conoscere agli studenti cosa sia la psicologia positiva.
2. Far capire agli studenti l'importanza del benessere in diverse fasi
della vita.
3. Familiarizzare gli studenti con la Felicità e i Tratti Positivi della Personalità.
TERM -I Periodi
1. COS'È LA PSICOLOGIA POSITIVA? 12
1.1 Psicologia Tradizionale
i) Perché il Focus Negativo?
Psicologia Positiva
Psicologia della salute
ii) Psicologia Clinica
iii) Psicologia dello sviluppo
iv) Ricerca tramite sondaggio e Benessere Soggettivo
v) Psicologia Sociale/Personale e la Psicologia della Religione
1.3 Psicologia Positiva: Presupposizioni, Obiettivi e Definizioni.
Vita sopra zero
ii) Cultura e il significato di una vita buona
iii) Perché adesso?
i) Risorse fisiche
ii) Risorse psicologiche
iv) Risorse Sociali
v) I limiti delle emozioni positive
3.3 Emozioni Positive e Benessere
i) Felicità e Comportamento Positivo
ii) Emozioni Positive e Successo
iii) Emozioni Positive e Fioritura
3.4 Coltivare Emozioni Positive
i) Esperienze di Flusso
ii) Gusto
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4. RESILIENZA 12
4.1 Cos'è la Resilienza?
i) Prospettiva dello sviluppo
ii) Prospettiva Clinica
4.2 Ricerca sulla Resilienza
i) Fonti di Resilienza
ii) Il pericolo di incolpare la vittima
iii) Fonti di resilienza nei bambini
iv) Fonti di resilienza nell'età adulta e nella vita successiva
v) Invecchiamento di successo
TERMINE -II
7. CARATTERISTICHE POSITIVE 12
7.1. Cosa rende un tratto positivo?
7.2. Personalità, emozioni e biologia
i. Affettività positiva e negativa
ii. Genetica e felicità
iii. Personalità e felicità: I grandi Cinque
iv. Neurobiologia un approccio ai motivi
7.3. Credenze positive
il mondo attraverso occhi felici e infelici.
ii. Autostima
iii. Controllo personale
iv. Ottimismo: Ottimismo Disposizionale e Stile
7.4 i. Sviluppare una classificazione delle Virtù Umane
ii. Misurare le forze del carattere
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LIBRI DA LEGGERE:
[Link] S.R, Crothers M.K.(2009)Psicologia Positiva:Pearson
Educazione.
[Link], C.R. e Lopez, S. J.(2007).Psicologia positiva: La scientifica e
esplorazioni pratiche delle forze umane. N.D.: Sage Pub.
[Link] Alan(2007). Psicologia positiva: La scienza della felicità e dell'essere umano
Università di Pune
S.Y.B.A. G-2:- Psicologia Sociale
Obiettivi:
1. Familiarizzare gli studenti con concetti, teorie e applicazioni di base della Sociologia
psicologia
2. Familiarizzare gli studenti con il comportamento di gruppo
1.4 Ricerca di Psicologia Sociale nelle aree di Famiglia, Diritto, Salute e Industria
1.5 Applicazione – Uso di Internet nella raccolta dati in Psicologia Sociale
consulenza matrimoniale
Capitolo 6 Aggressione
6.1 Definizione e livelli (Irritazione, Rabbia, Aggressione, Violenza)
6.2 Forme di aggressione – intergruppo, intragruppo, abuso sessuale infantile, domestico
violenza
6.3 Causes of aggression (theories -biological, Instinct, psycho social cognitive)
6.4 Prospettive – ambientale, culturale, media
6.5 Applicazione – Prevenzione e Controllo dell'Agressività
Capitolo 8 Comunicazione
8.1 Definizione, Processo e Tipi - Verbale, Non verbale
8.2 Codici per la comunicazione non verbale
8.3 Comunicazione sana e malsana
Competenze comunicative – Presentazione, Discussione di Gruppo, Colloquio
8.5 Applicazione – Suggerimenti su come comunicare in modo efficace
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Libri da leggere: