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Collegio di istruzione
La professione docente
Modulo 6 Il Codice Etico per gli Insegnanti Parte A
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I. Obiettivi:
1. Spiega il significato del preambolo nel Codice Etico per Insegnanti
2. Descrivere come gli insegnanti professionisti dovrebbero relazionarsi con lo stato, la comunità e i genitori e a
tutti i portatori di interesse
3. Citare azioni di un insegnante professionista che violano l'Articolo II del Codice Etico
II. Introduzione/Panoramica
I moduli successivi saranno uno studio approfondito e dettagliato del Codice Etico per
Insegnanti professionisti. È stato promulgato nel 1996 dal consiglio per gli insegnanti professionisti di
Commissione per la Regolamentazione Professionale.
III. Lezione corretta
A. Studiamo ora il Codice Etico in dettaglio. Inizieremo con la prima parte, il Preambolo.
Un preambolo è una dichiarazione introduttiva in un documento che spiega lo scopo del documento.
e filosofia sottostante.
PREAMBOLO
Gli insegnanti sono professionisti opportunamente autorizzati che possiedono dignità e reputazione.
con alti valori morali così come competenza tecnica e professionale nel
pratica della loro nobile professione, aderiscono rigorosamente, osservano e praticano questo
insieme di principi etici e morali, standard e valori.
1. Gli insegnanti che non hanno licenza sono considerati professionisti?
Gli insegnanti che non hanno una licenza non sono considerati professionisti.
un professionista è colui che ha trascorso lunghi anni di preparazione per diventare insegnante
titolo di studio riconosciuto dal CHED, dopo il quale ha superato un LET
amministrato dal Consiglio per gli Insegnanti Professionisti con la supervisione di
Commissione per la Regolamentazione Professionale.
Cosa significano le competenze tecniche e professionali?
Le competenze tecniche e professionali significano che egli/ella aderisce
osservare e praticare un insieme di principi etici e morali, standard e
valori.
[Link]é essere un insegnante è considerato nobile?
Essere un insegnante è considerato nobile perché l'insegnante è colui che ispira,
guida, illumina e motiva ogni studente. L'insegnante è colui che tocca
le nostre vite per sempre, rendono il mondo un posto migliore insegnando a ciascuno di noi come
sognare e ci aiutano a raggiungerlo, i nostri successi o ogni studente
i successi sono anche i loro successi.
B. Vai ora agli Articoli I e II del Codice Etico, ti è stata data una copia del Codice di
Etica lo scorso ottobre. Rispondi alle seguenti domande:
1. Le scuole sono le “serre dei cittadini dello Stato.” A cosa servono le serre? Perché
le scuole sono chiamate i nidi dei cittadini dello Stato?
Asili o asilo definito come un posto dove si trovano neonati e giovani
i bambini sono accuditi mentre i loro genitori sono da qualche altra parte. Le scuole sono il
asili dei cittadini dello stato significa che i genitori lasciano i loro figli in
scuole sotto la cura degli insegnanti mentre lavorano.
2. Secondo l'Articolo II, in quali modi un insegnante può contribuire ad elevare la morale nazionale?
promuovere l'orgoglio nazionale e coltivare l'amore per la patria?
Risposta: Secondo l'Articolo II, i modi in cui un insegnante può contribuire a elevare il nazionale
La moralità, promuovere l'orgoglio nazionale e coltivare l'amore per il paese sono compiti di ogni insegnante.
dovrà possedere e attuare impegno e devozione verso il dovere. L'insegnante è
ci si aspetta che non approfitti della sua posizione o potere per promuovere il suo
interesse personale né politico né religioso, né per sollecitare, richiedere o raccogliere alcun
denaro, servizio o materiale da qualsiasi persona. L'insegnante deve votare e deve
esercitare tutti gli altri diritti e responsabilità costituzionali. Gli insegnanti devono
preservare la dignità del settore educativo non impegnandosi direttamente o indirettamente
sull'elettorato tranne che votare. Gli insegnanti godranno della libertà accademica così
può condividere il prodotto delle sue ricerche e indagini a sostegno
della ricerca infinita della verità.
[Link] azioni di un insegnante professionista che violano la Sezione 5 dell'Articolo II.
Rey ha una forte formazione religiosa tale che non manca mai di
prega e integra i valori cristiani nelle sue lezioni. Insegna Araling
Educazione sociale e valori. Spesso cita proverbi cristiani e chiede
inizia e termina ogni lezione con una preghiera. Poiché insegna
in una scuola pubblica, alcuni degli studenti sono sorpresi dal cambiamento. Tuttavia, in
tempo, i suoi studenti si abituano alla routine.
Ha violato qualche disposizione della Magna Carta per gli Insegnanti delle Scuole Pubbliche? Se
quindi, che cos'è questo? Ha violato queste disposizioni se userà la sua influenza per
costringere o detenere illegalmente il diritto alla libertà religiosa. Ma finché il suo
l'azione allineata con lo standard etico di un insegnante allora non ha alcuna violazione di
qualunque disposizione di ciò.
Qualsiasi divieto di queste disposizioni contraddirebbe lo scopo del Codice di
Etica per Insegnanti Professionisti riguardo alla libertà religiosa nel
scuola e come nazione nel suo complesso.
4. Come può un insegnante professionista violare il Sec 5 e il Sec 7 dell'Articolo II
Risposta: L'insegnante viola la Sezione 5 dell'Articolo II se sfrutta il proprio
posizione per promuovere i propri interessi né politici né religiosi, né per sollecitare,
richiedere o raccogliere denaro, servizi o materiali da qualsiasi persona.
Il docente viola la Sezione 7 dell'Articolo II se si impegna in politica di parte.
Gli insegnanti devono preservare la dignità del settore dell'istruzione evitando di impegnarsi
direttamente o indirettamente nella campagna elettorale tranne che per votare. Impegnarsi nella politica di parte