Tableau des contenus

Unità 1 Un anno da non perdere (p. 10-27)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Immaginare Progetto • Servizio civile: • Carta di impegno etico • Il Junior 8 Summit p. 18 Décrire • Article défini Presentare
/
Giovani, attivi uno slogan. finale: una scelta che cambia del Servizio Civile • Il movimento «Ammazzateci tutti» p. 19 et commenter • Article contracté la propria
e impegnati p. 12-13 Creare la vita Nazionale un document • Futur candidatura
un volantino. Lettura: iconographique. • Subjonctif présent per il Servizio Civile
Lezione seconda Creare una carta • Intervista • Eleonora Abbagnato,
p. 24 • L’angelo di Coppi, de Ugo Riccarelli p. 26 p. 23 Nazionale.
I valori dello sport per difendere ad un giocatore Un angelo sulle punte • Quantitatifs
p. 25
p. 14-15 i valori dello sport. dell’Atlanta • Oriana Fallaci, Insciallah • Imparfait
Arte:
p. 20-21
Lezione terza Riffletere insieme: • Un giovane • I ragazzi antiracket • Storia di Teseo, Maestro dei Cassoni
Impegnarsi I rischi di certe forme volontario a L’Aquila • Antonio Pennacchi, Campana p. 27
p. 16-17 d’impegno. Il fasciocomunista

Unità 2 Gli altri siamo noi (p. 28-45)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Elaborare una Progetto • Discorso • Paola Mastrocola, • Cambia sesso, cacciato dal coro p. 36 Comprendre • Pronoms personnels Ascoltare
Alla conquista carta sui diritti finale: del Presidente Più lontana della luna • La campagna Non toccare il mio amico p. 36 et commenter • Personne de politesse e raccontare
dell’uguaglianza p. 30-31 fondamentali delle donne. Ascoltare della Repubblica • L’orchestra di Piazza Vittorio p. 37 un document / • Conditionnel présent di che cosa
testimonianze • Il coro Mikrokosmos p. 37 audio. • Conditionnel passé si tratta
Lezione seconda Ascoltare • Videoclip della • Antonio Tabucchi,
ed esprimere Lettura: p. 41 p. 43
La forza delle un’intervista campagna L’Oca al passo • Gérondif
un’opinione. • Marinella Raimondi, Cosa importa se non
differenze p. 32-33 e farne una sintesi. Non aver paura p. 38-39
p. 42 posso correre p. 44
Lezione terza Riffletere insieme: • Canzone di Lucio Dalla, • Paolo Giordano, • Stefano Benni, Achille piè veloce p. 44
Lo sguardo degli altri La Convenzione mondiale Per sempre presente La solitudine Arte:
p. 34-35 sui Diritti delle Persone con • Testo Il muro dei numeri primi • Rappresentazioni di Adamo ed Eva p. 45
Disabilità. dei pregiudizi

Unità 3 Schermo delle mie brame… (p. 46-63)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Realizzare Progetto • Intervista alla • Lavorare? Mai! Casting? Sì! • Telejato, la tv familiare contra la mafia p. 54 Décrire • Traduction Presentare
Occhio alla TV! un sondaggio finale: direttrice di un • Al Gore porta in Italia la tivù dei ragazzi p. 55 et commenter de « il faut » e commentare
p. 47-48 e presentarlo Concepire un ufficio casting • Tutti a lezione di web p. 55 un document / et de « il suffit » il proprio programma
programma audiovisuel. • Nessuno et autres preferito.
Lezione seconda Scrivere un’e-mail • Documento • Internet… Che paura!
per una rete Lettura: p. 59 adverbes négatifs p. 61
Strumenti del sapere per proporre Umbria: corsi
televisiva. • Paola Mastrocola, • Prépositions da et di
p. 49-50 un programma d’italiano per stranieri
p. 60 La scuola raccontata al mio cane p. 62
• Passé composé
educativo e pedagogico.
p. 56-57
Lezione terza Riffletere insieme: • Canzone di Edoardo • Canzone di Edoardo Arte:
Telecomando io! Il ruolo della TV Bennato e Max Pezzali, Bennato e Max Pezzali, • La colonna traiana
p. 51-52 e di Internet. La Televisione Che Felicità La Televisione Che Felicità • Column (2009) di Kutlug p. 63
• Simona Sparaco, Lovebook

Unità 4 Mitico Garibaldi! (p. 64-81)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Scegliere delle immagini Progetto • Il cartone animato • Fumetto di Enzo Biagi, • I jeans di Garibaldi p. 72 Décrire • Adjectifs numéraux Leggere
Una storia importante relative all’Unità d’Italia finale: Eroe dei due mondi La nuova storia d’Italia • Luisa Ranieri a teatro: et commenter cardinaux e capire un testo.
p. 66-67 e scriverne le didascalie Creare a fumetti Sarò Anita Garibaldi p. 73 une publicité. / • Accord du participe passé p. 79
una pubblicità. • Venire et andare,
Lezione seconda Inventare lo slogan p. 78 • La Campagna • Miti & divi di ieri Lettura: p. 77 auxiliaires
La stoffa degli eroi! di una pubblicità. per il 5° censimento e di oggi • Giuseppe Tomasi di Lampedusa,
p. 68-69 dei Luoghi del cuore • Auxiliaire aux temps
Il Gattopardo p. 80
composé
Lezione terza Riffletere insieme: • Fumetto di Tuono • Qualche et alcuno
Arte:
Sei un mito! La nascita di un mito. Pettinato, Garibaldi • Passé simple
• Il bacio, Francesco Hayez p. 81
p. 70-71 • Maria Orsini Natale, p. 74-75
Francesca e Nunziata

4 - quattro cinque - 5
 Unità 5 Viva la Repubblica! (p. 82-99)
Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Creare un emblema Progetto • Inno di Mameli • Simboli • Concerto di Natale al Senato Comprendre • Noms masculins en -a Presentare
Simboli e identità per l’Italia. finale: Fratelli d’Italia d’appartenenza di Giovanni Allevi p. 90 et analyser • Démonstratifs questo et un simbolo della
p. 84-85 Organizzare • Il Mistero delle cinque gemme, un article / quello Repubblica Italiana.
un concorso. Il Principio della separazione de presse. • Marqueurs temporels p. 97
Lezione seconda Fare uno schema per • Il testo Un nuovo • «Il Quirinale è la casa
p. 96 dei poteri a fumetti, Diego Cajelli p. 95
• Traduction de « on »
I luoghi del potere presentare le grandi governo a Palazzo Chigi di tutti gli italiani»
e Giuseppe Ferrario p. 91
p. 86-87 istituzioni italiane. • Una giornata a Montecitorio p. 92-93
Lettura:
Lezione terza Riffletere insieme: • Il discorso della ministra • G. Colombo, A. Sarfatti, • Aforismi di Niccolò Machiavelli p. 98
Cittadini di domani L’importanza di sapere dell’istruzione, Sei stato tu? La costituzione Arte:
p. 88-89 come funziona la Costituzione.
i Mariastella gelmini attraverso le domande dei • Allegoria del Cattivo Governo,
bambini Ambrogio Lorenzetti p. 99

Unità 6 Cantare per lottare (p. 100-117)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Scrivere un brano Progetto • Intervista al gruppo A67 • Alessandro Zaccuri, • Bella ciao (delle mondine) p. 108 Écouter • Pronoms groupés Ascoltare e capire
Ti lo dico a suon musicale. finale: • Canzone di Caparezza, Eroe Infinita notte • Da questa parte del mare et analyser • Subjonctif imparfait una canzone.
di rap! p. 102-103 Partecipare (Storia Di Luigi Delle Bicocche) di Erri De Luca e Gianmaria Testa p. 109 une chanson. / (formes) p. 115
ad una • Giuseppe Verdi p. 109 • Concordance
Lezione seconda Scrivere una lettera • Canzone di Gaber, • Viva l’Italia, Francesco
manifestazione p. 113 dans la subordonnée
L’Italia da cantare al Presidente della Io non mi sento italiano di Gregori Lettura:
di musica hypothétique
p. 104-105 Repubblica italiana. • Intervista a Eugenio • E il ministro porta • Viva Tutto!, Jovanotti p. 116
impegnata. • Impératif
Finardi, un cantautore Gaber a scuola • La bellezza e l’inferno,
p. 114
Roberto Saviano • Adverbes en -mente
Lezione terza Riffletere insieme: • Canzone Fischia il vento • Canzone Fischia il vento
p. 110-111
Fischia il vento L’impatto del canto e • Il partigiano Johnny,
Arte:
p. 106-107 della musica sullo stato Beppe Fenoglio
• I musicisti, il Caravaggio p. 117
d’animo di chi partecipa a
una manifestazione collettiva.

Unità 7 Resisto, esisto (p. 118-135)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Leggere un articolo Progetto • Servizio su scioperi • Marco Santagata, Voglio • R’esistere p. 126 Comprendre • Subjonctif imparfait Leggere e capire
L’unione fa la forza e fare un discorso. finale: universitari una vita come la mia • Il Quarto Stato, et analyser • Superlatifs absolus una citazione.
p. 120-121 Fare una Giuseppe Pellizza da Volpedo p. 127 un texte / • Superlatifs relatifs p. 133
ricerca littéraire. • Suffixes : diminutifs ~
Lezione seconda Scrivere un editoriale. • Discorso di Roberto Saviano • L’agenda rossa di Paolo Lettura:
documentaria p. 131
augmentatifs ~ péjoratifs
Uomini d’onore sulla libertà di stampa Borsellino • Vi odio cari studenti, Pasolini p. 134
per realizzare
p. 122-123 • Intervista al giudice Falcone p. 128-129
il ritratto
Arte:
Lezione terza Riffletere insieme: di un eroe • Testo teatrale • Primo Levi, «Capaneo»,
• Il mosaico della Battaglia di Isso p. 135
Degni nell’avversita Rispettare la dignità moderno. di Margaret Mazzantini, Lilít e altri racconti
p. 124-125 umana. p. 132 Zorro

Unità 8 L’Italia oltre i confini (p. 136-153)

Lezione Progetti Documenti audio/video Documenti scritti Attualità, cultura e litteratura Metodologia Grammatica Per autovalutarsi
Lezione prima Fare proposte Progetto • L’intervista • La nuova sede • Ennio Morricone p. 144 Décrire / • Comparatifs Scrivere un breve
La sfida dell’ per trasformare finale: a Renzo Piano del New York Times • La iTable del designer italiano et commenter • Pronoms relatifs testo per un
architettura p. 138-139 il proprio liceo. Valorizzare, Mirko Ginepro p. 145 une œuvre d’art. • Conjonctions volantino.
promuovere • Il progetto di Mario Occhiuto p. 149
• Phrase complexe p. 151
Lezione seconda Promuovere • La conferenza stampa • Federico Guiglia, Sulla punta
e diffondere alla Shanghai Expo 2010 p. 145
Dove’l sì suona? la lingua italiana di presentazione della della lingua, come il francese, p. 146-147
la lingua e la
p. 140-141 nella propria scuola. IX Settimana della Lingua l’inglese, il portoghese, lo Lettura:
cultura italiana.
Italiana nel mondo spagnolo e il tedesco affrontano • Francesco Bonami,
p. 150
la sfida del mondo. E l’italiano? Dopotutto non è brutto p. 152

Lezione terza Riffletere insieme: • Servizio su Eataly • Oriente? Espresso! Arte:

Le vie del gusto Il successo del marchio • Eruzione del Vesuvio, William Turner
p. 142-143 «Italia» all’ estero. • Il Vesuvio, Andy Warhol p. 153

et aussi… p. 154-169 Précis grammatical p. 170-177 Exercices p. 178-183 Lexique italien/français p. 184-189 Lexique français/italien 190-191 Frise chronologique
6 - sei sette - 7