Ms.L.

Fenech

Guardate e ascoltate.
Ascoltate e guardate la foto.

Buongiorno,
signor Cervi. Ciao, Chiara!
Buongiorno,
signora! Arrivederci!

Ciao, Gianni,
Ciao!
come stai?

Buongiorno,
signor Menchi!

Ciao, Michele,
come va?

Che cosa dicono le persone per salutare?

8 otto
1
[Link]

A Buongiorno!
1 Ascoltate. l Ciao, Chiara!
1
Ascoltate i dialoghi. In l Ciao, Gianni, come stai?

Come va?
quale dialogo le persone l Io sto bene, e tu?
usano il “tu” e in quale il l Abbastanza bene.
“Lei”?

l Buongiorno, signora!
l Buongiorno, signor Cervi. Come sta?
l Non c’è male, grazie. E Lei?
l Bene, bene.

Osservate di nuovo la fotografia di pagina 8. Quali persone

usano il “tu” e quali il “Lei”?

2 Completate.
Completate con le forme verbali che mancano.
stare Come stai? Come sta?
io ...........
Benissimo. Non c’è male.
tu stai
lui Bene. Così così.
lei sta
Lei Abbastanza bene. Insomma ...

3 Lavorate in gruppi.
Formate dei piccoli gruppi e, a turno, salutate e chiedete al vostro compagno come sta.
Scegliete voi se usare la forma del tu o del Lei.

4 Completate.
Completate i mini dialoghi. Buonasera!

................. , Carla!
................. , Luigi!
Come ................. ?
Bene, e
................. ?

............................. , signora!
Come ................. ? Bene, grazie.
E ................. ? Es. 1–2
p. 104

nove 9
2
[Link]

B Piacere!

1 Ascoltate.
Ascoltate il dialogo.
l Tu sei Piero Rivelli, vero?
l Sì, sono io. E tu sei ...?
l Io sono Margherita Moroni.
E questa è Anna De Rosa,
un’altra collega.
l Piacere.
s Piacere.

Gli italiani dicono “piacere”.

E voi nella vostra lingua?

2 Completate.
Inserite le forme verbali che mancano.
essere
Io sono Margherita.
io .................
Questo è Piero.
tu .................
Questa è Anna De Rosa.
lui
lei .................

Lei

3 In classe
Fate conoscenza con il/la vostro/a compagno/a di banco. Poi presentatelo/a agli altri
compagni della classe.

4 Formate delle frasi.

Formate tre frasi con queste parole.

sono sei Giovanni Rodari è

Maria

vero
tu io questo Antonio

?
.......................................................................................................................

.......................................................................................................................
Es. 3
.......................................................................................................................
p. 105

10 dieci
3
[Link]

C Le presento il signor Rivelli.

1 Ascoltate.
1
Ascoltate il dialogo.

Come va?
l Buongiorno, ingegnere!
l Buongiorno, signora Moroni.
l Ingegnere, Le presento il signor Rivelli.
Piero, l’ingegner Gambini.
s Piacere.
l Molto lieto.

2 Completate.
Completate le frasi con l’articolo determinativo.

........... signor Rivelli. Quando usiamo l’articolo

determinativo davanti a signora /
Le presento la signora De Rosa. Piacere.
signor e davanti ai titoli
........... ingegner Gambini. professionali? E quando no?

3 Guardate e completate.
Guardate i seguenti biglietti da visita Francesca Cap
ano
Architetto
e completate i mini dialoghi.
Salita Due Porte
alla Salute, 12
Napoli Tel. 54
9 28 29
erde
[Link] LUISA LUBRANO
Ing. Raffaele V

R saria Accarino
Ass. L.U.I.M.O. – Via Luca
Giordano, 8 – Napoli . amsci, 51 A Ro
Tel. 081/7615727 Napoli Viale Gr
95
11

Tel. (081) 37 24 55 12
. 7 37
1111111

a, 7 Tel
ermonet
Largo S Nap oli

1. l Ingegnere, Le presento ......... architetto Capano.

Francesca, ......... ingegner Verde. STUDIO LEGALE
Avv. Vincenzo Vitiello
l Molto lieto.
Napoli – Riviera di Chiia, 53
2. l È Lei ......... signor Fabbrocini?
brocini
Tel. 66 75 59

io Fab
s Sì, sono io. Anton
l Piacere. Sono ......... avvocato Vitiello. Napoli
80123 x)
so 12 - a
Via Tas 1/ 5751241 (f
3. l Buongiorno, sono ......... dottoressa Lubrano. Tel. 08

l Piacere. Rosaria Accarino.

Adesso, lavorate in coppia: leggete insieme i dialoghi.

undici 11
4
[Link]

4 Lavorate in gruppi.
Formate dei piccoli gruppi. Presentate ad un vostro compagno un altro del gruppo.
Scegliete voi se usare la forma del tu o del Lei.

ESEMPIO l Signora Verdi, Le presento il signor Seriani.

l Anna, questo è Andrea.

5 Prendete appunti.
Lavorate in coppia: scrivete le frasi e le espressioni imparate finora.

Salutare Chiedere a una persona come sta

................................................................................... ..................................................................................

................................................................................... ..................................................................................

................................................................................... ..................................................................................

Presentare se stessi o altri Dire come si sta

................................................................................... ..................................................................................

................................................................................... ..................................................................................

................................................................................... ..................................................................................

6 Fate conversazione.
Siete ad una festa. Salutate amici e conoscenti e chiedete loro come stanno.
Presentate voi stessi e la persona che è con voi ad altri invitati.

Es. 4 –8
pp. 105–106

12 dodici
5
[Link]

D Dove abiti?

1 Ascoltate.
1
Ascoltate il dialogo e scrivete le città nominate.

Come va?
l Ma tu, Margherita, dove abiti?
l Abito qui a Perugia, ma sono di Terni.
E tu di dove sei?
l Io sono di Genova, ma adesso abito
a Firenze.
l Ah! Anche l’ingegner Gambini abita
a Firenze.
l Davvero? Però non è di Firenze ...
l No, no. È di Lugano.

2 Leggete e completate.
Leggete il dialogo e rispondete alle domande.

Di dov’è Margherita? E l’ingegner Gambini?

E Piero?
È di .....................,
È di ....................., È di .....................,
ma abita a ...................... ... ... ... ... . ma abita a ......................
ma abita a .........

3 Completate. abitare Dove abiti? Lei dove abita?

Inserite le forme
verbali che mancano. io ............... Abito a Firenze.
tu ...............
Di dove sei? Lei di dov’è?
lui
Sono di Genova.
lei ...............
Lei

4 Ascoltate.
Ascoltate e indicate soltanto le città e le regioni italiane che sono nominate.
Come si chiamano nella vostra lingua?

Venezia Milano Torino Perugia

Bologna Roma Veneto Palermo

Firenze Napoli Sicilia Calabria

Lazio Toscana Lombardia Umbria

Liguria Sardegna

5 Fate conversazione. Es. 9–10

p. 107
A piccoli gruppi, a turno, chiedete a un compagno di dov’è e dove abita.

tredici 13
6
[Link]
[Link]
E Sono olandese.

1 Leggete.
Leggete i messaggi >Ciao a tutti! Sono
Greet, sono olan
di questi ragazzi Cerco ragazzo ita dese, di Rotterdam
liano per un’amici .
che discutono nella zia on line.<
>Sono David, so
chatroom [Link]. no inglese, di Liv
amici on line.< erpool. Studio in
Italia e cerco
Potete formare
due coppie? >Sono Mauro, ab
ito in Svizzera m
a sono italiano al
100%!<
>Salve, sono Laur
a! Abito a Milano
ma sono tedesca.
Chattiamo?<

2 Completate.
Completate con la nazionalità dei ragazzi.
Quali sono le desinenze (ultima lettera)
Mauro? È ...................................... . dell’aggettivo che indica la nazionalità
David? È ...................................... . al maschile? E al femminile?
Di dov’è Quale desinenza è valida per tutti e
Laura? È ...................................... .
due i generi?
Greet? È ...................................... .

3 Fate delle ipotesi. francese

Queste sono alcune persone incontrate nella
chatroom. A coppie, secondo l’esempio,
fate delle ipotesi sulla loro nazionalità. svizzero/a

ESEMPIO l Secondo te, Piet di dov’è? austriaco/a

l Secondo me, è olandese.
spagnolo/a

Isabel Andrea Janine Piet

John
4 Fate i dialoghi. Maria
A coppie fate dei brevi dialoghi con le parole date sotto, secondo l’esempio.

1. Fabio u Svizzera u Lugano. 4. Janine u Francia u Parigi.

2. Greet u Olanda u Rotterdam. 5. Peter u Germania u Stoccarda.
3. Laura u Italia u Milano. 6. Maria u Austria u Vienna.

ESEMPIO l Mauro abita in Svizzera. l Mauro è svizzero.

l Dove? l Di dove?
l A Lugano. l Di Lugano.

14 quattordici
7
[Link]

5 Raccontate.
Conoscete un personaggio famoso che non vive nel suo Paese?
Dite di dov’è e dove vive oggi.
1

Come va?
6 Completate.
Per partecipare, come Mauro, alla chatroom [Link] compilate la scheda d’iscrizione.

nome: Mauro nome:

cognome: Di Giulio cognome:
nazionalità: italiana nazionalità:
città: Zurigo città:
e-mail: mauro75@[Link] e-mail:

7 Scrivete. Es. 11–17

pp. 107–109
Scrivete anche voi un breve messaggio di presentazione per la chatroom [Link].

F Come si pronuncia?

1 Ascoltate e ripetete.
Ascoltate e ripetete le seguenti parole.

centro giubileo ciabatta ghirlanda acciuga come galleria

Calabria laguna pacchetto geniale adagio Giro d’Italia parmigiano

prego arrivederci traghetto Chianti cura Riccione

2 Completate.
Inserite le parole di sopra, in base alla loro pronuncia, nella colonna corretta.

[t∫ ] come vicino [k] come banco [d3] come Genova g] come dialogo
[g

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

3 Leggete.
A coppie, leggete le parole. Conoscete altre parole italiane da inserire Es. 18–19
in questi quattro gruppi? p. 109

quindici 15
8
[Link]

Ricapitoliamo!

Lavorate in tre. Realizzate un dialogo in un ufficio dove tre colleghi

fanno conoscenza: saluti, presentazioni, provenienza di ognuno ecc.

Si dice così

Salutare Presentare se stesso o qualcun altro

Buongiorno! Sono Mario.

Buonasera! Questo è Marco.
Salve. Questa è Maria.
Piacere.
Ciao!
il signor Rivelli.
Arrivederci.
Le presento la signora Moroni.
l’ingegner Perini.
Chiedere a una persona come sta
Chiedere la nazionalità e la provenienza
Benissimo, grazie.
Come stai? Bene. Di dove sei? di Perugia.
Come sta? Abbastanza bene. Sono
Lei di dov’è? italiano.
Come va? Non c’è male.
Così così. Chiedere dove abita qualcuno
Insomma ...
Dove abiti? Abito a Milano.
Lei dove abita? in Italia.

16 sedici
9
[Link]

Grammatica
1
1. Verbi: forme al singolare Ô 1, 18, 19, 31 note

Come va?
.........................................................................................
essere stare abitare
.........................................................................................
io sono sto abito
.........................................................................................
tu sei stai abiti
.........................................................................................
lui, lei, Lei è sta abita
.........................................................................................

.........................................................................................

2. Pronomi personali: forme al singolare Ô 15 .........................................................................................

.........................................................................................
1ª persona: io .........................................................................................
2ª persona: tu
.........................................................................................
3ª persona: lui, lei, Lei
.........................................................................................

.........................................................................................

.........................................................................................
3. Articolo determinativo: forme al singolare Ô5
.........................................................................................

maschile femminile .........................................................................................

il signore la signora .........................................................................................

l’ingegnere l’amicizia .........................................................................................

lo studente .........................................................................................
lo zoo .........................................................................................

.........................................................................................

.........................................................................................
4. Articolo determinativo: uso Ô6
.........................................................................................

.........................................................................................
il signor Rivelli.
Le presento la dottoressa De Rosa. .........................................................................................

.........................................................................................

Ma: Buongiorno, signor Rivelli! .........................................................................................

Buonasera, dottoressa! .........................................................................................

.........................................................................................
5. Aggettivi che esprimono la nazionalità Ô 11 .........................................................................................

.........................................................................................
maschile femminile
.........................................................................................
tedesco tedesca
.........................................................................................
austriaco austriaca
.........................................................................................
svizzero svizzera
.........................................................................................
olandese
inglese .........................................................................................

.........................................................................................

6. Preposizioni: a, in Ô 27 .........................................................................................

.........................................................................................
a Roma in Italia .........................................................................................

.........................................................................................

diciassette 17
10
[Link]

11
[Link]

12
[Link]

13
[Link]

14
[Link]

2 Cose d’Italia lavorare con il lessico

a Associa le parole alle immagini.
Poi verifica i tuoi risultati con alcuni compagni.
ò pasta ò museo ò mercato ò mare
ò gelato ò stazione ò macchina ò opera
ò vino ò piazza ò treno ò albergo

1
2

5
6

7
8

10

11

12
10 dieci

15
[Link]

b Ordina le parole del punto 2a nelle categorie qui sotto.

cibo e bevande trasporti tempo libero vacanze

c Lavora con alcuni compagni. Quali altre parole Consiglio!

italiane conoscete? Fate una lista di parole, poi Prima di iniziare a studiare una lingua
e 1 provate a ordinarle per categoria. straniera, pensa a quello che già sai.
Rimarrai sorpreso!

3 Io sono… ascoltare e leggere

CD 01 a Ascolta e associa ogni dialogo a una fotografia.

y
y
1
b Ordina le frasi dei dialoghi.

x1 ò Io sono Francesca.
x3 ò Anch’io mi chiamo Carla. Carla Chiesa.
ò Ciao, io sono Paolo. E tu come ti chiami?
ò Ah, piacere. Carla Codevilla.
ò Ciao.
ò Buonasera, sono la vostra insegnante.
x2 ò Sì, prego!
Mi chiamo Carla. Lei come si chiama?
ò Grazie. Mi chiamo Chiara Monfalco.
ò Buongiorno. È libero qui?
ò Piacere, Nicola Bruni.

CD 01 c Riascolta i dialoghi e verifica le tue risposte.

analizzare
d Come ti presenti in italiano? Come chiedi il nome di qualcuno?
Evidenzia le espressioni utilizzate nei dialoghi. Usa un colore diverso per le espressioni formali e informali.

undici 11

16
[Link]

Grammatica
Ora presentati tu.
essere chiamarsi
(io) sono mi chiamo
lo (tu) sei ti chiami
(Lei) è si chiama

4 Come ti chiami? parlare

Saluta un compagno, presentati e chiedigli come si chiama.
Puoi essere formale o informale.

5 I saluti lavorare con il lessico

a Nei dialoghi del punto 3b, cerca le espressioni
per salutare per salutare
usate per salutare qualcuno di giorno o di sera e
quando arrivo quando vado via
prima di andare via. Poi inserisci le espressioni
nella tabella.
b Conosci altre espressioni per salutare
e 2–8 qualcuno? Se sì, inseriscile nella tabella.
c Fai amicizia! In giro per la classe, saluta i
compagni di corso e presentati.

6 Parole, parole, parole leggere

a Leggi i testi e sottolinea le parole che capisci.

Consiglio!
Puoi capire molte parole grazie al contesto,
o perché sono uguali o simili a parole in
altre lingue.

b Confronta i tuoi risultati con un compagno: avete sottolineato le stesse parole?

12 dodici

17
[Link]

7 Di dove sei? ascoltare

CD 02 a Ascolta i dialoghi: quale è formale e quale informale?
Indica le tue risposte con una “X”.

Dialogo 1 formale ò informale ò Dialogo 2 formale ò informale ò

leggere e analizzare
b Leggi i dialoghi e sottolinea gli elementi che indicano se è formale o informale.

x 1 v t Ciao, Paolo!
z Oh, ciao!… Eh… lei è
Francesca, una collega
di Bellinzona.
Francesca… Marina…
v Piacere!
u Ciao!
z … e lui è Claudio.
t Ciao!
u Piacere.
t Allora tu sei svizzera.
u E sì! E tu, invece, di

1
dove sei?
t Sono di San Gimignano.

x 2 v Oh, buongiorno, signor Bruni!

z Buongiorno!… Signora Monfalco… il signor Klum,
un collega di Vienna.
u Molto lieta.
Grammatica
v Piacere. E Lei, signora, di dov’è?
un collega/una collega
u Di Torino.

c Trova nei dialoghi l’espressione adatta in queste situazioni (formali e informali).

presentare qualcuno

essere presentato a qualcuno

chiedere la provenienza di qualcuno

dire la propria provenienza

tredici 13

18
[Link]

8 Presentazioni parlare
Lavora con alcuni compagni. Grammatica
Siete a un incontro di lavoro: presentate
e signor/signora
9–10 i colleghi.
Buongiorno, signor Bruni/signora Monfalco!
(non usare l’articolo quando ti rivolgi direttamente alla
persona)
il signor Klum/la signora Monfalco
(usa l’articolo negli altri casi)

9 Nazionalità lavorare con il lessico

a Indica la nazionalità di queste persone scegliendo tra quelle della lista, come nell’esempio.

tedesco | americana | tedesca | austriaco | inglese | spagnola | argentino

spagnolo | francese | italiana | olandese | turco | polacca | svedese

Pedro Almodóvar è spagnolo Monica Bellucci è

Michael Haneke è Claudia Schiffer è
Gérard Depardieu è Joanne K. Rowling è
David Beckham è Juliette Binoche è
Diego Maradona è
Grammatica
Indica la tua nazionalità. Fai attenzione alla desinenza dell’aggettivo. lui è tedesco/inglese
Scrivi anche di dove sei. lei è tedesca/inglese

lo

parlare
b La classe si divide in due o quattro gruppi.
Ogni giocatore immagina il nome e la nazionalità di un personaggio di fantasia.
Sul lato di un foglietto scrive il nome, sull’altro (nascosto) la nazionalità.
Poi si appende il foglietto al petto. A turno, ogni studente sceglie un giocatore della squadra avversaria e
cerca di indovinare la nazionalità del suo personaggio leggendone il nome. Se indovina, la sua squadra
vince un punto, altrimenti il punto va alla squadra avversaria. Avete cinque minuti di tempo!

Esempio: z Fabien è francese.

e 11–12 t Sì, sono francese./No, non sono francese.

c Guarda la cartina dell’Italia e scegli una città. Immagina che sia la tua città di provenienza.
Poi cerca uno studente della stessa città in giro per la classe.

Esempio: x Io sono di Roma. E tu, di dove sei?/E Lei, di dov’è?

v Anch'io sono di Roma./Io sono di Palermo.

14 quattordici

19
[Link]

10 L’alfabeto ascoltare
CD 03 a Ascolta e ripeti.

lettere straniere

A E I O S (esse) J (i lunga)
B (bi) F (effe) L (elle) P (pi) T (ti) K (kappa)
C (ci) G (gi) M (emme) Q (cu) U W (doppia vu)
D (di) H (acca) N (enne) R (erre) V (vi/vu) X (ics)
Z (zeta) Y (ipsilon)

parlare e scrivere
b Se non sai scrivere una parola in italiano, chiedi all’insegnante: come si scrive…?
Pensa a una parola che non sai scrivere e fai la domanda all’insegnante, poi scrivi la parola.

c Chiedi a un compagno come si chiama. Poi chiedigli di fare lo spelling del suo nome e scrivilo.

11
Esempio: x Come ti chiami?
x Come si scrive Johansson?

Per comunicare in classe

a Che cosa si dice in classe per chiedere aiuto?
t Anna Johansson.
t I lunga - o - acca - a - enne - esse -esse - o - enne.

leggere e analizzare
1
Scrivi la traduzione delle domande in italiano nella tua lingua.

A che pagina?

Come si dice?
Come si scrive?

Che cosa significa?

Come, scusi?

Come si pronuncia questa parola?

Può ripetere, per favore?

quindici 15

20