Il documento presenta un'attività didattica per analizzare le calificazioni di 100 studenti di secondo grado, richiedendo di determinare intervalli e ampiezza per la distribuzione delle frequenze. Inoltre, si chiedono calcoli di rango, media aritmetica e analisi della dispersione per due gruppi di dati riguardanti le spese settimanali degli studenti. Gli studenti devono anche rappresentare graficamente i dati e confrontare i risultati con i compagni.