Freud
Perché studiamo Freud?
Lui è un medico della mente, è uno studioso periodizzante —> esiste infatti un PRE FREUD
e un POST FREUD, cambia la letteratura, la filosofia, i campi del sapere e la cinematografia
.
Freud ci dà l’immagine dell'ICEBERG, identificandolo come la nostra PSICHE, di cui
conosciamo solo la punta—> ovvero ciò che facciamo consapevolmente, senza conoscere
tutta la stragrande maggioranza dell’iceberg sotto, che rappresenta il nostro INCONSCIO.
Dopo la laurea inizia a studiare le MALATTIE NERVOSE, più precisamente le cause e le
incidenze che portano agli uomini.
Nel percorso di studi conosce un altro medico Joseph broier, il quale stava studiando.
“L’ISTERIA”, che in greco significa “UTERO”, quindi è una malattia appannaggio femminile,
E stava studiando precisamente un nuovo metodo di studio per approcciarsi a questa
malattia —>L’IPNOSI, ovvero una tecnica che riporti il paziente a rivivere il trauma
vissuto in maniera diversa.
Collaborano insieme e lo aiuta precisamente con una bella donna affetta di isteria, Anna
Hoe. i suoi sintomi erano tanti: tosse nervosa, afasia(mancanza di voce), idrofobia (paura
dell’acqua, infatti anche lavarsi e bere era un problema, le provocava veri attacchi di panico.
Ad un certo punto Anna racconta della sua governante che le portava ribrezzo, la trovava
odiosa. Un giorno vide il cane della governante che beveva l’acqua dal bicchiere dell’acqua
e da quel momento in lei c’è stata l’immagine di quella donna ripugnante riflessa del suo
cane) e perdita dell’udito.
ISTERIA: è dato da un evento traumatico e ad una REAZIONE DI DIFESA—> che sarebbe
l’oblio/la dimenticanza, in questa gabbia si trasmuta in IMPULSI REPRESSI, fino al
sopraggiungere la malattia. Da questo studio lui inizia il suo studio della PSICOANALISI.
Rinuncia di vedere la psiche come qualcosa che conosciamo.
Lui riconosce 3 PARTI che compongono la PSICHE:
● ES: composto dai nostri ISTINTI, ci porta a soddisfare i nostri BISOGNI senza
rispondere a strutture prestabilite.
● SUPER-IO: e l’insieme di tutte le STRUTTURE PRECOSTRUITE; educazione,
imposizione —> quindi il super io è sinonimo di PRIVAZIONE! Troppo rigido, questo
comporta a dei problemi.
● IO: e la parte organizzata, che deve far conto con gli IMPULSI DELL'ES e LE
PROIBIZIONI DEL SUPER-IO, cercando di mantenerli in equilibrio. se una prevale
più dell’altra si arriva ad un DISTURBO DELLA PERSONALITÀ.
“ l’interpretazione dei sogni”
Opera uscita nel 1900, anno anche della morte di Nietzsche.
È l’opera della RIVOLUZIONE COPERNICANA DI FREUD.
Qui tutto ruota intorno alla PSICHE, ma soprattutto all’INCONSCIO, concependo che tutto
ruota intorno a questo.
- IL SOGNO rappresenta l’appagamento camuffato di un desiderio rimosso, nel momento in
cui viviamo un sogno è l’inconscio che comunica con noi, e ciò che mi censura tale desiderio
è il super-io.
Per lui 2 sono le DIMENSIONI DEL SOGNO:
1. IL CONTENUTO MANIFESTO: la spiegazione del sogno, quello che ricordo e
racconto
2. IL CONTENUTO LATENTE: è figlio di quel desiderio rimosso, e questo è il contenuto
che ha spinto a far uscire IL CONTENUTO MANIFESTO.
“Teoria della sessualità”
La sessualità è una forma di appagamento di impulsi sessuali e di piacere.
Il motore della sessualità non è la riproduzione ma il GODIMENTO, IL PIACERE, il concetto
che più gli ha fatto guadagnare l’avversione dal pubblico, è il concetto di SESSUALITÀ
INFANTILE, dall’infanzia inizia questo IMPULSO EROTICO —> ENERGIA EROTICA, detta
LIBIDO, propria anche dei bambini. Il bambino è una figura PERVERSA e POLIMORFA ed
è capace di seguire il piacere indipendentemente dallo scopo riproduttivo.
Freud individua 3 FASI DELL’INFANZIA in cui si produce LA SESSUALITÀ:
1. FASE ORALE (primi mesi->½ anni): la zona erogena in questione è la BOCCA. Il
bambino mette le cose in bocca, morde e succhia poiché gli ricorda il seno della
madre.
2. FASE ANALE: la zona erogena in questione è L’ANO. —> è una fase collegata agli
escrementi. il bambino viene educato a non trattenere più con sé i suoi bisogni e a
non farla più nel pannolino. il bambino prova piacere a cacciare dei suoi feci ma
anche a trattenerle come se fossero qualcosa da tenere con sé
3. FASE GENITALE (dai 4 ai 6 anni): in cui il bambino scopre sensazioni di
gradevolezza toccandosi i GENITALI. Ma accade anche una scoperta da parte del
maschio bimbo e della femmina bimbo. il maschio bambino quando scopre di non
avere gli stessi genitali delle bambine crede che a lei sia stato tagliato il pene, e per
paura che accada anche a lui si allontana dal padre trovando conforto tra le braccia
della madre rivelando così il complesso di Edipo, manifestando rivalità col padre
e desiderio di sposare la madre (OSTILITÀ SESSUALE). La femmina bambina
quando scopre di non avere il pene desidera chi ce l’ha, ovvero il padre, di
conseguenza ci sarà un attaccamento al padre, rivelando così il complesso di
Elettra, e quindi è svilupperà prima la maturazione sessuale (PROPENSIONE
SESSUALE).
quando le fasi non vengono rispettate vi sono degli squilibri che portano a conflitti!!!
L’io si disgrega.
-La portata rivoluzionaria di Freud
Le ultime opere di Freud sono, e sono opere che parlano della religione:
”TOTEM et TABÙ”
Le religioni vengono viste come TOTEMICHE, come un qualcosa da venerare che porta a
delle restrizioni, innescando dei TABÙ.
la rappresentazione religiosa è un’illusione appagante dei sentimenti antichi e reconditi
dell’umanità: Tipo i desideri dei bambini i quali vogliono l’attenzione e la cura dei genitori,
anche credenti trovano la cura nella religione per quelle che sono le loro paure più grandi,
come la morte
“IL DISAGIO DELLA CIVILTÀ”
Secondo Bergson le norme vanno a reprimere l’ES (pulsioni più forti dell’uomo).
La civiltà secondo Freud è un SUPER-IO collettivo, costituito da norme che, benché
limitative, sono indispensabili. Quindi la società per Freud è un disagio necessario, perché
senza essa c’è caos e quindi THANATOS —> MORTE.
Per Freud la storia stessa è un’alternanza di impulsi tra EROS e THANATOS.
<< Per Hobbes ad esempio l’uomo senza società è in uno stato di guerra con gli altri uomini
>>