‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطـية الشعـبية‬

‫وزارة التربيـة الوطنية‬

‫امتحان البكالوريا التجريبي‬
2024 ‫دورة ماي‬ ‫ لغات أجنبية‬:‫شعبة‬

‫د‬30‫ سا و‬03 : ‫المدة‬ ‫ اللغة اإليطالية‬: ‫اختبار في مادة‬

: ‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين التاليين‬

‫الموضوع األول‬
Leggi attentamente il testo seguente e rispondi alle domande :
SmartRicicla è l’applicazione pensata sia per i cittadini che per i comuni che aiuta a differenziare
correttamente i rifiuti e rimanere sempre aggiornati sul calendario di raccolta e le ultime
news,Un’app semplice, intuitiva e soprattutto gratuita che aiuta l’ambiente e i cittadini.
Si tratta di SmartRicicla, l’applicazione per la raccolta differenziata che fa da guida a un corretto
conferimento dei rifiuti. Tra le funzionalità principali dell’app, realizzata con un’interfaccia grafica
lineare per massimizzare la userexperience*, ci sono la possibilità di consultare le varie tipologie di
rifiuti divisi per categorie e il calendario settimanale di raccolta dei singoli comuni. Inoltre, è
possibile visualizzare la mappa dei punti di raccolta, le note di conferimento dei rifiuti e le news del
comune, il dizionario dei simboli del riciclo e il rifiutologo *.
L’app è un prezioso contributo per l’ambiente: il primo passo da compiere per salvaguardare il
nostro pianeta, infatti,è fare una corretta raccolta differenziata, prestando attenzione a separare
correttamente i materiali e a conferirli negli appositi cassonetti. Tuttavia, l’errore è sempre dietro
l’angolo e alcuni rifiuti possono generare confusione. Anche in questo caso, SmartRicicla viene in
soccorso dei cittadini.
adattato da/[Link]/articolo/smartricicla
Glossario:
userexperience= expérience utilisateur ‫تجربة المستخدم‬
Il rifutologo= le spécialiste des déchets ‫أخصائي النفايات‬

I-Comprensione del testo:

A) Dire se è vero o falso:
frasi Vero Falso
1. SmartRicicla è un’applicazione a pagamento
2. L’app permette di differenziare i rifiuti
3. Grazie a quest’applicazione possiamo localizzare i punti di raccolta
4. L’obbiettivo dell’app è distruggere l’ambiente

B) Rispondere alle seguenti domande :

1) A chi è destinata l’applicazione SmartRicicla?
2) Estrarre dal testo due (2) funzioni principali dell’app!
3) Come si può proteggere il nostro pianeta?
4) In quale situazione SmartRicicla viene in soccorso dei cittadini ?

C) Scegliere un titolo al testo fra quelli proposti :

[Link] raccolta differenziata [Link] riciclo dei rifiuti 3.l’app per una raccolta differenziata

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II- Competenza linguistica:
A) Lessico:
1. Trovare nel testo i sinonimi di:
scarti =……………(2°paragrafo) preservare=…………....... (3°paragrafo)

2. Trovare nel testo i contrari di:

complicata≠………..(1°paragrafo) scorrettamente≠………….(3°paragrafo)

3. Completare il brano seguente con le parole date :

ambiente – ridurre – rifiuti – plastiche
Il riciclo delle materie ............è senza dubbio la migliore possibilità a nostra disposizione
per………….l’inquinamento, risparmiare materie prime e tutelare l’……...e noi stessi dagli effetti
negativi della dispersione dei ……...... in nature e in mare .

4. Rilevare la parola intrusa :

a. Telegram-Snapchat-Ipad-Instagram
b. Vetro-carta-giornale-rivista
B) Grammatica:
1) Dare la classe grammaticale delle parole scritte in grassetto nel testo:
nostro : …………………. alcuni : …………………...

2) Completare la tabella seguente :

Aggettivo Avverbio di modo

Semplice …………………………

…………………………. Correttamente

3) Volgere i verbi della fraseseguente al condizionale presente :

- L’errore è sempre dietro l’angolo e alcuni rifiuti possono generare confusione .
4) Sostituire la parte sottolineata con il pronome adeguato :
a) Smartricicla aiuta i cittadini a identificare la natura dei rifiuti.
b) L’applicazione permette agli utenti di localizzare i punti di raccolta .
[Link] SCRITTA : ( 80 a 100 parole) Scegliere una delle due prove
 Tema 01: Il nostro pianeta Terra soffre da molti problemi ambientali che hanno contribuito
a rendere la vita dei diversi esseri viventi molto difficile. In qualche riga:
- Parla di questi problemi!
- Chi è il responsabile di questi problemi?
- Quali sono le eventuali soluzioni per risolvere questi problemi?
- Quale consiglio potresti dare ai cittadini per preservare un pianeta sano e pulito?

 Tema02:Ai nostri giorni, Internet è diventato importante perché ha facilitato la vita di tutti
noi in vari ambiti.
- Parla dei lati positivi e dei lati negativi di Internet!

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 :‫الموضوع الثاني‬
Leggi attentamente il testo seguente e rispondi alle domande :
Anche se giovani e studenti vivono connessi 24 ore al giorno, molti non sanno distinguere le
notizie vere da quelle inventate.
Tutti sanno ormai che le notizie false e perfino inverosimili che circolano sui social network, che
generalmente gridano allo scandalo e richiamano all'indignazione, riescono a farsi considerare degne di
fede da una notevole massa di persone. Nessuno analizza a fondo la notizia, e c'è sempre qualcuno che
pensa “non so se è vero, ma intanto condivido”. In questo modo bufale e falsità in generale si diffondono
alla velocità del suono, come ognuno di noi può facilmente verificare sul web. I più giovani, anche se
sono nativi digitali e conoscono internet come le loro tasche, non conoscono meglio i trucchi della
comunicazione nel web e non sono affatto meno pronti a essere ingannati dalle bufale¹ come si può
credere.
Uno studio condotto dall'Università di Stanford, in California, dimostra che proprio i più giovani sono le
più facili prede² degli inganni. L'82% degli studenti della middle school (l'equivalente della nostra scuola
secondaria di primo grado) non è in grado di distinguere tra una vera notizia e un "articolo sponsorizzato"
pubblicati dallo stesso sito. E con l'aumentare dell'età non cambia niente, o molto poco! Come gli
adolescenti, anche molti adulti tendono a considerare attendibile ogni notizia piena di dettagli e illustrata
da una foto. Poco importa se i dettagli sono incoerenti o chiaramente assurdi, o se la fotografia non ha
niente a che fare con la pretesa notizia: il modo rassicurante e apparentemente professionale in cui è
confezionato il tutto non li fa dubitare della sua autenticità.
adattato da: .[Link],
.Glossario:
bufale : canulars ‫مزيف‬ prede : Proies ‫فريسة‬

I-Comprensione del testo:

A) Dire se è vero o falso:

Frasi Vero Falso

1- Gli studenti sanno distiguere le notizie vere da quelle inventate.
2- Le bufale sono delle notizie .
3- Gli anziani sono le più facile prede degli inganni delle bufale .
4- Ogni notizia piena di dettagli e illustrata da una foto è una bufala,se è incoerente.

B) Rispondere alle seguenti domande :

1- Che cosa non sanno spesso fare i giovani quando leggono una notiza sul web ?
2- Qual è l’aspetto comune delle bufale che circolano sui social network ?
3- Perché si può credere che i più giovani conoscono meglio i trucchi del web ?
4- Come si capisce che una notizia piena di dettagli e illustrata da un foto è, in realtà, una bufala ?

C) Scegliere un titolo fra questi proposti :

1. La tecnologia 2. Il cyberbullismo 3. I rischi del Web

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II- Competenza linguistica:
A) Lessico:
1. Trovare nel testo i sinonimi di:
collegati=………………(1° paragrafo) riconoscere=……………(3°paragrafo)

2. Trovare nel testo i contrari di:

oscuramente≠…………(3° paragrafo) vecchi≠ …………..(3° paragrafo)

3. Abbinare ogni parola alla sua definizione :

a. Profilo falso 1. dispositivo elettronico portatile che consente comunicare.
b. Tecnologia 2. Account online creato con informazione ingannevoli.
c. Cellulare 3. È un metodo per scambiarsi messaggi tramite una rete.
d. E mail 4. È la scienza che studia i processi produttivi

4. Rilevare la parola intrusa :

 Libro – virtuale – quotidiano- rivista
 Le applicazioni – le rete – la borsa- digitare
B) Grammatica:
1. Dare la classe grammaticale delle parole sottolineate nel testo.
Tutti = .................................. sua = ..................................
2. Volgere all’imperfetto i verbi della frase seguente :
« Lo studio dimostra che proprio i più giovani sono le più facili prede degli inganni. »
3. Completare la tabella seguente :
Aggettivo Avverbio di modo

generale …………………………

…………………………. velocemente

4. Sostituire la parola sottolineata con il pronome adatto :

Fa’ al tuo amico una video chiamata !

III. Produzione Scritta :

(80 a 100 parole) Scegliere una delle due prove:
 Tema 01 : Per la maggior parte delle persone la tecnologia è diventata ancora più che prima
al centro della vita quotidiana . In qualche riga parla del ruolo della tecnologia , e cosa ha
offerto all’ambiente scolastico ?
 Tema 02 : la famiglia è il primo posto in cui le persone imparano a stabilire un rapporto con
l’ambiente. In qualche riga parla di :
- Cosa rappresenta il rapporto tra famiglia e ambiente ?
- Qual’è l’importanza della famiglia nel educare i figli a preservare l’ambiente ?
- Quali azioni concrete possono essere intraprese a livello familiare per contribuire alla
protezione dell’ecosistema ?
- Perché è importante avere un’educazione e una cultura ambientale ?

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