Storia del Vicino Oriente, aa.

2023-24, II semestre, 169QQ

Storia del Vicino Oriente

Arturo Marzano

6 CFU, 36 ore di lezione

Lezioni: giovedì h. 12,00 – 13,30 ; Aula PAO A2
venerdì h. 8,30 – 10,00 ; Aula PAO E1
Microsoft Teams:
[Link]
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hread.tacv2/General?groupId=7478a468-5650-4387-a1e2-
069a67931d5e&tenantId=c7456b31-a220-47f5-be52-473828670aa1
Inizio delle lezioni: giovedì 29 febbraio
Fine delle lezioni: venerdì 17 maggio

Syllabus

Il corso - dopo una breve digressione sui fondamenti dell’Islam e la nascita del Califfato e alcuni cenni
sull’Impero Ottomano tra XVI e XVIII secolo - si propone di presentare i cambiamenti storici, politici,
religiosi, sociali ed economici avvenuti nel Vicino Oriente dalla crisi dell’Impero Ottomano nel corso
del XIX secolo sino agli anni ’80 del XX secolo.
L’obiettivo principale del corso consiste nel fornire agli studenti gli strumenti per interpretare e
comprendere gli avvenimenti più recenti, sottolineando continuità e discontinuità nella storia della
regione.

Programma del corso

Il corso, di 36 ore divise in 18 lezioni, dura nove settimane.
Le lezioni sono frontali, ma è richiesta agli studenti una partecipazione attiva alla discussione che
verterà sulle letture contenute in questo syllabus. Gli studenti sono tenuti a leggere tali letture prima
dell’inizio della lezione, in modo tale da poter contribuire alla discussione.
Tali letture fanno parte integrante del programma d’esame insieme al testo adottato, William L.
Cleveland, Martin Bunton, Storia del Medio Oriente moderno, (trad. it. di Francesca Biancani), Milano,
Mondadori Education, 2020

I settimana. Introduzione generale al corso

I lezione. Giovedì 29 febbraio. Introduzione generale al corso

40 Maps that explain the Middle East: [Link]

II lezione. Venerdì 1° marzo. L’Islam: un’introduzione

Ospite della lezione, Leyla El Houssi, Sapienza Università di Roma

Giorgio Vercellin, Istituzioni del mondo musulmano, Einaudi, 2002, pp. 5-7, 10-16, 48-54, 57-60, 111-
115, 168-177, 218-227, 230-241, 269-280, 283-288, 303-311, 318-323, 346-348.

II settimana. Dai primi Califfi all’Impero Ottomano: una panoramica

Bunton, Cleveland, Cap. 1, 2, 3
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I lezione. Giovedì 7 marzo. Da Mohammed ai Califfati

Ira M. Lapidus, Storia delle società islamiche, Vol. I Le origini dell’Islam (Secoli VII-XIII), Cap. II “La
vita del profeta”, Cap. III “Le conquiste arabe e le basi socio-economiche dell’Impero”, Cap IV “Il
califfato”, Torino, Einaudi, 2000 (ed. or. 1988), pp. 24-89.

II lezione. Venerdì 8 marzo. Studiare il Medio Oriente contemporaneo. Quali lenti?

Albert Hourani, Introduction, in Id., Philip S. Khoury, Mary C. Wilson (Eds, The Modern Middle East:
A Reader, London-New York, I.B. Tauris & Co. Ltd., 1993, pp. 1-20.
Zachary Lockman, Contending Visions of the Middle East. The History and Politics of Orientalism,
Cambridge University Press, 2010, Chapter 3, “Orientalism and Empire”.

III settimana. Crisi e crollo dell’Impero Ottomano (1831-1920)

Bunton, Cleveland, Cap. 4, 5, 7

I lezione. Giovedì 14 marzo. L’incontro con l’Europa e il riformismo islamico

Caterina Bori, “Il pensiero radicale islamico da Ibn ‘Abd al-Wahhāb a Mawdūdī e Sayyd Qutb:
tradizione o modernità?”, in Le religioni e il mondo moderno, a cura di Giovanni Filoramo, Vol. III.
Islam, a cura di Roberto Tottoli, Torino, Einaudi, 2009, pp. 69-113

II lezione. Venerdì 15 marzo. L’Impero Ottomano dalle Tanzimat alla sua dissoluzione
Ospite della lezione: Çiğdem Oğuz, Università di Bologna

Carter Vaughn Findley, The Tanzimat, in Resat Kasaba (a cura di), The Cambridge History of Turkey,
CUP 2008, pp. 11-37

IV settimana. Il Medio Oriente tra le due guerre I: tra colonialismo e nazionalismo

Bunton, Cleveland, Cap. 6, 8, 9, 10

I lezione. Giovedì 21 marzo. La fine della Prima guerra mondiale e l’apice della presenza
coloniale
Matthew F. Jacobs, “World War I: A War (and Peace?) for the Middle East”, Diplomatic History, N. 4,
2014, pp. 776-785.
Roger Owen, Stato, potere e politica nella formazione del Medio Oriente moderno, Bologna, Il Ponte,
2005 (ed. or. 1992), Capitolo 1 “La fine degli Imperi. La nascita degli Stati mediorientali moderni”,
pp. 31-54.

II lezione. Venerdì 22 marzo. La costruzione dello Stato nazione: il caso di Egitto, Turchia e Iran
Selma Botman, “The liberal age, 1923-52”, in M. W. Daly (Ed. by), The Cambridge History of Egypt,
Vol. 2, Modern Egypt, from 1517 to the end of the Twentieth Century, CUP, 1998, pp. 285-308
Senem Aslan, Nation-Building in Turkey and Morocco. Governing Kurdish and Berber Dissent,
Cambridge University Press, 2015, Chapter 2 “Policies of “extreme makeover. State-Kurdish
relations in the early Turkish Republic”, pp. 36-79

Interruzione delle lezioni per Pasqua

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V settimana. Il Medio Oriente tra le due guerre II: i mandati

Bunton, Cleveland, Cap. 11, 12

I lezione. Giovedì 11 aprile. La nascita dei mandati anglo-francesi: il caso dell’Iraq

Peter Sluglett, “The Mandates: Some Reflections on the Nature of the British Presence in Iraq (1914-
1932) and the French Presence in Syria (1918-1946)”, in Peter Sluglett, Nadine Méouchy (Eds. by),
The British and French Mandates in Comparative Perspectives, Leiden-Boston, Brill, 2004, pp. 104-
127
Cyrus Schayegh, “The Mandates and/as Decolonization”, in The Routledge Handbook of the History of
the Middle East Mandates, a cura di Cyrus Schayegh, Andrew Arsan, London-New York, Routledge,
2015, pp. 412-419.

II lezione. Venerdì 12 aprile. I mandati anglo-francesi: il caso di Libano/Siria e Transgiordania

Daniel Neep, Occupying Syria under the French Mandate. Insurgency, Space and State Formation,
Cambridge University Press, 2012, Chapter 2 “The Architecture of the Colonial State”, pp. 20-38
Tariq Tell, “The social Origins of Mandatory Rule in Transjordan”, in The Routledge Handbook of the
History of the Middle East Mandates, a cura di Cyrus Schayegh, Andrew Arsan, London-New York,
Routledge, 2015, pp. 212-224

VI settimana. Il Medio Oriente tra le due guerre III. Dalla Palestina mandataria a Israele
Bunton, Cleveland, Cap. 13, 17

I lezione. Giovedì 18 aprile. Il mandato inglese in Palestina: i rapporti tra arabi ed ebrei
Arturo Marzano, “Gli inizi del conflitto israelo-palestinese. Arabi ed ebrei in Palestina dall’Impero
ottomano al mandato inglese (1880-1920)”, Qualestoria, N. 2, 2012, pp. 31-59
Marcella Simoni, “La costruzione di due nazioni. Famiglia e società civile in Palestina (1900-1948)”,
Passato e Presente, Vol. 20, n. 57, 2002, pp. 125-146

II lezione. Venerdì 19 aprile. La guerra del 1948: la nascita di Israele e gli Stati arabi
E. Ben-Dror, “The Arab struggle against partition: The international arena of summer 1947”, Middle
Eastern Studies, Vol. 43, N. 2, 2007, pp. 259-293.
M. Eppel, “The Arab States and the 1948 War in Palestine: The Socio-Political Struggles, the
Compelling Nationalist Discourse and the Regional Context of Involvement”, Middle Eastern
Studies, Vol. 48, N. 1, 2012, pp. 1-31.

Interruzione delle lezioni per celebrare il 25 aprile

VII settimana. La Guerra fredda in Medio Oriente

Bunton, Cleveland, Cap. 14, 15, 16

I lezione. Giovedì 2 maggio. La Guerra Fredda in Medio Oriente: un’overview

Salim Yaqub, “The Cold War and the Middle East”, in Robert J. McMahon (Ed. by), The Cold War in
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the Third World, Oxford, Oxford University Press, 2013, pp. 11-26
George Lenczowski, “Radical Regimes in Egypt, Syria, and Iraq: Some Comparative Observations on
Ideologies and Practices”, The Journal of Politics, N. 1, 1966, pp. 29-56.

II lezione. Venerdì 3 maggio. Il 1956 e l’ingresso della Guerra Fredda in Medio Oriente
Ivan Pearson, “The Syrian Crisis of 1957, the Anglo-American ‘special relationship’, and the 1958
landings in Jordan and Lebanon”, Middle Eastern Studies, N. 1, 2007, pp. 45-64
Nathan J. Citino, From Arab Nationalism to OPEC. Eisenhower, King Sa‘ūd, and the Making of the
US-Saudi Relations, Bloomington (IN), Indiana University Press, 2002, Chapter 6 “We Might as
Well Believe in Arab Nationalism: OPEC and the Modern Saudi State, August 1958–December
1960”.

VIII settimana. Dal 1967 agli anni Settanta

Bunton, Cleveland, Cap. 16, 17, 19, 20

I lezione. Giovedì 9 maggio. La Guerra dei Sei Giorni: la crisi del panarabismo
David Makovsky, Consequences of the 1967 war, Policy Analysis, 12.01.2004, The Washington
Institute for Near East Policy, in [Link]
analysis/view/consequences-of-the-1967-war
Rashid Khalidi, “The 1967 War and the Demise of Arab Nationalism. Chronicle of a Death Foretold”
in W. Roger Louis, Avi Shlaim (Eds. by), The 1967 Arab-Israeli war. Origins and Consequences,
CUP, 2012, pp. 264-284

II lezione. Venerdì 10 maggio. La Guerra del Kippur e la crisi petrolifera

Giuliano Garavini, The Rise and Fall of OPEC in the Twentieth Century, Oxford University Press,
2019, Chapter 5, “The Oil Revolution”
Brandon Friedman, “From union (ʾīttihād) to united (muttahida): the United Arab Emirates, a success
born of failure”, Middle Eastern Studies, N. 1, 2017, pp. 112-135

IX settimana. Gli anni ’80 e l’ascesa dei movimenti islamisti

Bunton, Cleveland, Cap. 18, 21

I lezione. Giovedì 16 maggio. La rivoluzione in Iran: da plurale a islamica (1978-80)

Pejman Abdolmohammadi, “Il repubblicanesimo islamico dell’ayatollah Khomeini”, Oriente Moderno,
Vol. 89, N. 1, 2009, pp. 87-100
David W. Lesch, “The Iranian Revolution and Its Consequences”, in Karl Yambert (Ed. by), The
Contemporary Middle East, Denver, Westview Press, 2013 (3rd ed.), pp. 247-258

II lezione. Venerdì 17 maggio. L’islam politico

Rosita Di Peri, “Determinanti storiche e politiche della nascita e dell’evoluzione di Hizballah”, Il
Politico, N. 2, 2009, pp. 27-61
Tareq Baconi, Hamas Contained. The Rise and Pacification of Palestinian Resistance, Stanford,
Stanford University Press, 2018, Chapter 1

Struttura dell’esame
Per gli studenti frequentanti, il voto finale sarà determinato sulla base di:
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1) un paper di una lunghezza compresa tra le 4,000 e le 5,000 parole (note incluse, bibliografia esclusa),
su un argomento da concordare preventivamente con il docente. Tale paper dovrà essere mandato
via e-mail all’indirizzo mail [Link]@[Link] improrogabilmente entro due settimane esatte
dalla data in cui lo studente sosterrà la prova orale, e conterà per il 40% del voto. Tale elaborato
verrà discusso nel corso della prova orale, che lo studente sarà libero di sostenere in uno qualsiasi
degli appelli di esame fissati dal docente.
2) una prova orale, che verterà su tutti gli argomenti trattati a lezione e varrà per il 40% del voto.
3) la frequenza attiva alle lezioni, che conterà per il 20% del voto.

Programma per non frequentanti

Per i non frequentanti, l’esame consisterà in una prova orale sugli argomenti trattati da due volumi:
1) William L. Cleveland, Martin Bunton, Storia del Medio Oriente moderno, (trad. it. di Fracesca
Biancani), Milano, Mondadori Education, 2020
2) Un volume a scelta tra quelli elencati. Fermo restando che ciascuno studente potrà liberamente
scegliere il testo che maggiormente preferisce, ho diviso i volumi sulla base del curriculum di
afferenza:
a) Curriculum di storia antica o medievale
- L. Russo, I crociati in Terrasanta. Una nuova storia (1095-1291), Roma, Carocci, 2018
b) Curriculum di storia moderna
- S. Faroqui, L’impero ottomano, Bologna, il Mulino, 2014
c) Curriculum di storia contemporanea
- R. Redaelli, L’Iran contemporaneo, Roma, Carocci, 2011
- R. Redaelli, A. Plebani, L’Iraq contemporaneo, Roma, Carocci, 2013
- L. Nocera, La Turchia contemporanea. Dalla Repubblica Kemalista al governo AKP, Roma,
Carocci, 2011
- R. Di Peri, Il Libano contemporaneo. Storia, politica, civiltà, Roma, Carocci, 2017
- M. Campanini, Storia dell'Egitto. Dalla conquista araba ad oggi, Bologna, il Mulino, 2017

d) Trasversale ai vari curricula:

- V. Lemir, Gerusalemme. Storia di una città mondo, Torino, Einaudi, 2017
- G. Kepel, Uscire dal caos. Le crisi nel Mediterraneo e nel Medio Oriente, Milano, Raffaello
Cortina Editore, 2019

Siti web utili per approfondimenti:

Lo “Avalon Project”, della Yale Law School, presenta on line una raccolta di documenti relativi alla
Storia del Medio Oriente: [Link]

Come riviste scientifiche, accessibili tramite l’archivio elettronico [Link], si suggeriscono:

1. British Journal of Middle Eastern Studies
2. International Journal of Middle East Studies
3. Journal of Palestine Studies
4. Middle Eastern Studies

Come think tank e centri di ricerca, si consigliano:

- Middle East Institute: [Link]
- Middle East Policy Council, [Link] Pubblica la rivista Middle East Policy.
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- The Middle East Research and Information Project (MERIP): [Link]

- Carnegie Endowment for International Peace: [Link]
- International Crisis Group (ICG): [Link]
- The Washington Institute for Near East Policy, su posizioni filo-israeliane:
[Link]
- Il Middle East Forum, un think tank di netta impostazione neocon: [Link]
- La Foundation for Middle East Peace, specificamente sul conflitto israelo-palestinese:

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[Link]
- Il Centro italiano per la pace in Medio Oriente (CIPMO), che pure si sofferma sul conflitto israelo-
palestinese: [Link]
- Una visione “di sinistra” sul conflitto israelo-palestinese si trova su [Link]
- Sui diritti umani in Israele-Palestina, si vedano i molti reports della ONG israeliana B’tselem:
[Link]

Un sito che raccoglie articoli di giornalisti provenienti da vari paesi del Medio Oriente è:
[Link]

Per consultare Al Jazeera in inglese, si veda: [Link]

La BBC ha una sezione speciale sul Medio Oriente: [Link]

MEMRI publica giornalmente analisi e rassegne sui media dei paesi mediorientali:
[Link]
In italiano, si rimanda a Limes, l’unica rivista italiana di geopolitica: [Link]

Come giornali stranieri che hanno sezioni specifiche dedicate al Medio Oriente, si consigliano:
Le Monde Diplomatique: [Link]
Le Monde: [Link]
The Guardian: [Link]
The New York Times: [Link]