Lavoro di scienza umane: professoressa Carnevale Daniela
3^AU
Umanesimo
1400-1500
Cattaneo Elisa, Felix Maria, Molinari Matilde,
Toini Arianna, Marelli Noemi
Scaletta
Definizione di umanesimo
Contesto storico
Differenze con il medioevo
Una nuova virtù: l'Humanitas e
cultura come cura dell'anima
L'uomo vitruviano
Sviluppo della cultura
Modello educativo
Scoperta dell'America
visione donna e diritto all'istruzione
Definizione di
umanesimo
L’Umanesimo fu un fenomeno culturale che nacque in Italia e si diffuse
in Europa dalla fine del XIV secolo. Il rinnovamento culturale si basò
sulla riscoperta dei classici e sulla centralità dell'uomo. Tale periodo si
caratterizza per un più ricco e più consapevole fiorire degli studi sulle
lingue e letterature classiche, considerate come strumento di
elevazione spirituale per l’uomo.
Cattaneo Elisa
Contesto storico: avvenimenti
In Italia la borghesia prosegue il suo sviluppo. Gradualmente decade il
comune che viene sostituito dalle Signorie. I motivi di questo passaggio
sono vari
Le Signorie garantiscono sicurezza molto apprezzata dalla borghesia che
trova un clima adatto alla prosperità economica. Il popolo minuto trae
beneficio dall’accresciuto benessere: le città minori e il contado
vengono rivalutate sotto il dominio del Signore.
Cattaneo Elisa
Contesto storico: vita sociale
I mercati si ampliano: all'economia locale si sostituisce un economia basata sull' eliminazione di barriere e
protezioni, Oltre che sull'unificazione della moneta, dei paesi e delle misure.
Accanto alla piccola borghesia si afferma una nuova classe di grandi Mercanti che non lavora più solo per vivere di
giorni in giorno.
Le Signorie incidono sulla struttura sociale e sui caratteri della cultura
Il bisogno di denaro spinge i signori a:
- Promuovere lo studio di nuove tecniche finanziarie;
stimolare l'aumento della produzione delle marci
- Introdurre nuove attività produttive;
adottare nuove colture agricole;
- Irrigare e rendere fertili grandi aree coltivabili
Cattaneo Elisa
Contesto storico: Cultura
Assumono importanza le istituzioni in grado di provvedere al governo della
Signoria come la magistratura e la burocrazia.
Nasce una nuova aristocrazia: ricchissimi mercanti. A essa vi si affianca la nuova
borghesia altrettanto interessata all'arte, alla pittura, alla scultura e alla scrittura.
Sotto la pressione della politica e del commercio, si trasformano le tecniche di
navigazione, idraulica, fortificazione e contabilità. Inizia il periodo delle grandi
scoperte geografiche. L'invenzione della polvere da sparo viene applicata nei campi
di battaglia.
Inizia un'epoca in cui si costruiscono grandi chiese, grandi residenze per principi e
per le magistrature, palazzi grandiosi, dotati di ogni comfort, ville con vasti giardini,
statue e affreschi.
Cattaneo Elisa
L'educazione...
L’educazione nell’Umanesimo si distingue da quella medioevale da diversi fattori:
MEDIOEVO UMANESIMO
Educazione cavalleresca dovuta dalla struttura della società La società esigeva la formazione dell’individuo come
cristiano-feudale; cittadino e uomo;
Lo sviluppo del corpo dal punto di vista fisico era previsto
Lo sviluppo del fisico e del corpo era trascurato;
nell’educazione;
Il pensiero assimilava dalla cultura classica aspetti La cultura classica era studiata come il momento ideale
accettabili dal punto di vista cristiano. della storia umana.
Marelli Noemi
Humanitas
Humanitas è un valore morale nato e stabilito nella cerchia di Scipione che sostiene l'ideale
della sollecitudine umana e della cura compassionevole.
Con il termine umanesimo si indica così un movimento culturale e letterario che si
manifestò maggiormente in Italia, soprattutto nel Trecento, caratterizzato da un forte
interesse per lo studio dell'antichità, greca e latina, e per l'imitazione del mondo
antico.
Felix Maria
Cultura come cura dell'anima
Francesco Petrarca (1304-1374) non fu solo lo scrittore che inaugurò l'era
dell'umanesimo letterario, ma fu anche il primo a riassumere le cause
profonde di tutte le idee educative di quel periodo, anche se non le indicava
un chiaro insegnamento direzione, perché crede che le attività educative
siano un lavoro prezioso .
Felix Maria
Simbolo dell'Umanesimo:
Uomo vitruviano
DA VITRUVIO: ARCHETTETTO ROMANO
CHE, NEI SUOI TESTI, RIPORTA LE
PORPORZIONI DEL CORPO UMANO
AUTORE: Leonardo Da Vinci
RAPPRESENTA LA NATURA PERFETTA DELLA
CREAZIONE DELL'UOMO IN SINTONIA CON
TERRA E UNIVERSO
Toini ariana
SVILUPPO DELLA CULTURA
RECUPERO DELLA Desiderio di elevazione del valore
CULTURA CLASSICA dell'uomo e della sua personalità:
ARTI LIBERALI: Il Trivio e il Quadrivio
COME
DIALOGO
BIBLIOTECHE PRIVATE E PUBBLICHE
DOVE
ACCADEMIE
Toini Arianna
Formazione
educazione e istruzione
dell’individuo
L'educazione deve mirare alla formazione dell'uomo completo: corpo, anima, senso e
ragione, intelletto e carattere.
Le potenzialità devono essere sviluppate in modo armonioso.
OBBIETTIVO
FORMAZIONE DI UN UOMO COLTO
Gli intellettuali dell'Umanesimo ritenevano che gli studia Humanitatis fossero
in grado di portare l'individuo alla piena espressione e affermazione della sua
umanità.
Molinari Matilde
UMANESIMO HUMANAE LITTERAE
grammatica, letteratura, retorica, storia, filosofia
Interesse per la cultura classica prendendola a modello.
Gli educatori proponevano agli allievi la lettura diretta dei testi e lo studio della
grammatica della retorica e della storia.
Un buon piano educativo deve avere come finalità la formazione di uomini
dediti alla vita pratica: rendersi utile alla comunità dà senso alla nostra
esistenza.
Molinari Matilde
Molinari Matilde
Le istituzioni utilizzate furono le scuole private: SCUOLE-CONVITTO
rivolte ai giovani delle classi più agiate.
1' scuola convitto aperta nel 1407 a Padova da Gasparino Barzizza
Il primo passo per arrivare alla scuola pubblica si ha
con Guarino dei Guarini ti apri una scuola convitto
che si trasformò in una scuola pubblica.
Una delle novità messi in atto di Guarini è la
suddivisione del percorso scolastico.
CORSO ELEMENTARE
Insegnamento della lettura
Percorso scolastico CORSO MEDIO e GRAMMATICALE
in 3 CORSI Conoscenza approfondita della
grammatica
CORSO SUPERIORE
Acquisizione della capacità di
costruire un discorso e sostenerlo
Molinari Matilde
Scoperta dell'America
L'idea di base era quella di allargare i confini e trovare un modo nuovo e più
favorevole per attraversare il mare verso l'oro in Africa e i mercati delle
spezie in India. I primi ad avventurarsi lungo la rotta atlantica furono i
portoghesi.
La rotta per l'Asia fu scoperta nel 1487,
Proprio nell'aprile del 1492, Colombo ottenne i mezzi per condurre una
spedizione con un unico obiettivo: navigare a ovest verso le Indie.
Dopo la scoperta dell’America, agli spagnoli spettò il compito di capire in
che modo gestire i nuovi territori.
Felix Maria
Visione della donna (educazione civica)
La società continua a vedere le donne come minori per tutta la vita, bisognose di tutela e
protezione, quest'ultime continuarono ad essere private di ogni potere decisionale in famiglia e
continuarono a sottomettersi all'autorità dei loro mariti.
In un clima politico e sociale fortemente maschilista e misogino, non è facile per le donne
inserirsi in nuove attività. Qualsiasi tipo di lavoro "fuori casa" era considerato un lavoro da
uomini, e quasi tutte le occupazioni erano considerate un lavoro da uomini. Solo nel nord
Europa le donne possono entrare nelle corporazioni e diventare bottegaie e artigiane. A
Strasburgo e Parigi svolgono varie attività commerciali.
Marelli Noemi
Diritto all'istruzione per la donna
Alla fine del XVI secolo, la situazione della donna si fa più difficile, confinata nel suo ruolo di madre e
completamente emarginata dalla vita politica e dall'educazione.
Dal XV secolo le ragazze della nobiltà cominciano ad avere un’educazione adeguata, che spesso non è
inferiore a quella dei fratelli maschi.
Apprendono le lettere e la musica, la scienza e la filosofia, molte passano il tempo libero
componendo poesie, dipingendo o suonando uno strumento.
Donne che si ditinsero: Firenze Lucrezia Tornabuoni, madre di Lorenzo de’ Medici; Isabella d’Este nella corte
di Mantova; Caterina Cornaro a Venezia.
Marelli Noemi
Grazie per l'attenzione
speriamo sia stata di vostro gradimento
Fonti :
Libro di testo : scienze umane- volume 3
Crepet
Dizionario Treccani
Liceo Tosi
Libri di testo di altre materie