dirett * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di specificazione. | complementi - Il gatto di Marco ha il pelo lunghissimo. - Ti presento lo zio di Fabrizio. - La porta del bagno ha la serratura rotta - leri sono stato per tre ore al campo di calcio - Ho incontrato la mamma di Erica dal parrucchiere. © Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di tempo. - Di solito vado in palestra alle dieci. - Sono andato al parco ed ho corso per un'ora. - In estate non indosso mai i pantaloni lunghi. - leri ho studiato fino alle nove di sera. - Questa mattina il sole é sorto alle cinque e mezza * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di luogo. - Il treno per Roma é in ritardo di venti minuti - Tre giorni fa sono caduto dall'altalena. - Quest’anno andremo in gita a Firenze. - Per andare al campo conviene passare attraverso il il bosco. - Giovedi si esce prima da scuola. * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©[Link] Pagina 1dirett * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di compagnia. | complementi - Sono andata al parco con papa. - Preferisco uscire con Giuseppe. - Andare al cinema con Marta e molto divertente. - leri ho indossato la camicia con la cravatta. - Oggi ho incontrato Gianni mentre era a passeggio con il suo cane. ¢ Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di mezzo. - Hanno festeggiato il compleanno con una bella torta. - Luca ha bucato il muro della sua cameretta con il trapano. - Domani vado da Chiara con il tram altrimenti faccio tardi. - ll padre di Mattia va a lavoro in bici. - Ho stampato gli esercizi con la stampante di Fabio. * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di modo. - Leggi con attenzione queste frasi. - Da piccolo mi sono ferito gravemente con un coltello. - Al convegno hanno parlato a lungo del nuovo progetto. - Il gatto e salito agilmente sull’albero di noci. - Chiara non ha ancora imparato a nuotare bene. * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©Pianetabambini it Pagina 2ndiretti * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di materia. | complementi - Nicola ha una volonta d'acciaio. - Qualcuno ha rubato la collana di diamanti della principessa. - | ravioli con crema di tartufo erano squisiti. - Raperenzolo aveva dei lunghi capelli d'oro intrecciati - Luigi ha rotto un piatto di porcellana da collezione. © Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di causa. - Per via del ritardo perse il treno. - Ascuola ridevano tutti per la sua acconciatura. - Oggi in aula si battono i denti per il freddo. - Con questa pioggia saremo costretti a restare in casa. - Giovanna si é assentata per cinque giorni per una brutta influenza. * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi d’agente o di causa efficiente. - Michele fu ringraziato da tutti. - Sono stato awertito del suo arrivo da una lettera. - Da parte di tutti i partecipanti sono state avanzate obiezioni. - Il cuscino del divano é stato strappato dal cane. - La lepre era inseguita nel bosco da tre segugi. * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©Pianetabambini it Pagina 3dirett * Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di termine. | complementi - Francesca ha regalato un orologio a suo padre. - Ascuola Leonardo dava spesso fastidio agli altri bambini. - Questa casa apparteneva ad un pittore del seicento. - Ubbidisci alla maestra! - Non a tutti piacciono gli stessi sport. © Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di argomento. - Le barzellette sui carabinieri sono tra le pili famose. - Abbiamo visto un documentario sulla scoperta dell'America. - Questo edificio ospita il museo di storia antica. - Hanno passato I'intero pomeriggio a parlare di tennis. - La nostra maestra ha scritto un libro sull'arte rupestre. ¢ Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di fine o scopo. - Angela scrive racconti per passatempo. - Accendi la luce in sala da pranzo. - Carmine si allena per partecipare alle olimpiadi. - Stefania ha comprato una guida per fare acquisti online sicuri. - ll fratello di Marica sta studiando per un esame universitario. * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©Pianetabambini it Pagina 4ndiretti ¢ Sottolinea i complementi indiretti e, a lato, scrivi le domande e il loro nome. | complementi - Ho dato un calcio alla palla. ——»A che cosa? Compl. di termine - Odio le persone superbe. eee re . - Decise di uscire a passeggio. —>........... eect - Parlammo del pitie del meno. —>>................. - Le regalero un anello d'oro. = >... cee eee - La via era chiusa per i lavori,. —...... 0... - Usciro con Anna. ee ee - Andro in Sicilia. Com so nenbonadondnons eee - Ho corso per due ore. eee - Sono stato invitato dalla zia. ——>......... ee ee - Ho fatto una torta Con la PANNA. ete - Il topo é inseguito dal gatto. Occ - Procedettero tuttia piedi, © Tce cece eee eee —_ - Labito é di seta See e ser erere sees vaeteeeees — SAV IVO(ClINCW.\Ol Kite eee ee re * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©[Link] Pagina 5ndirett ¢ Riscrivi al posto giusto nella tabella tutti i complementi indiretti sottolinea- tinel seguento brano. | complementi Sotto il cornicione, vicino alla pianta di lavanda, che conserva anche du- rante l'inverno le sue foglioline grigio-argento, c'é un bozzolo giallo, mor- bido come la seta, attaccato alla parete. Che cos’é questo ovino color dell'oro? Il ragno Zampalunga non ha piti voglia di tessere le sue ragna- tele tutte d'argento e perle. Fa freddo e vuol riposarsi tranquillamente in attesa della primavera. E’ una mamma che prepara, durante la stagi- one fredda, una casina calda e sicura per i suoi figlioletti; tanti ragnini piccini. Un bel giorno mamma ragno regalera tante piccole uova che si apriranno al primo sole per lasciare uscire i piccoli ragni. Allora si aprira anche il bozzolo d'oro.. e tutti i ragnetti se ne andranno per tessere, per filare in pace le ragnatele di fili d'argento. Mamma Zampalunga rimar- ra sola sopra al ramo di una pianticella o d'un cespuglio fiorito. Ma sara contenta pensando ai figlioletti laboriosi che canteranno, col loro lavoro, la dolcezza del risveglio primaverile. Compl. di specificazione | Compl. di fine o scopo Compl. di luogo Compl. di tempo Compl. di modo Compl. di materia * Obiettivo didattico: conoscere e identificare i complement indiretti ©[Link] Pagina 6