PANCALDI
IL GENE EGOISTA
Cubo di Necker: Due modi di guardare la selezione naturale ( uno dalla prospettiva del gene e
uno dalla prospettiva dell’individuo) [ Prospettiva del gene resa esplicita da Hamilton e
Williams → poi estesa da Mainard Smith]
Selezione naturale: “ Riproduzione naturale non casuale dei geni”
Cap. 1 Perché esiste la gente
Errore di Lorenz: Evoluzione naturale non opera per specie → prospettiva morale [ altruismo
va insegnato perché non è innato]
Esempi egoismo biologico: 1. Gabbiani ( mangiano i pulcini delle altre nidiate ) 2. Mantidi 3.
Pinguini imperatori 4. Mantidi Religiose
Altruismo biologico: Api, richiamo d’allarme degli uccelli
Egoismo/altruismo spiegati con egoismo del gene ( continuazione della specie come
conseguenza e non come elemento principale ( Lorenz) ugualmente continuazione del gruppo
( Ardrey)
Unità fondamentale dell’evoluzione ed egoismo avvengono al livello più basso è il gene (
unità dell’eriditarietà)
Cap. 2 I Replicatori
Teoria darwiniana modello robusto perché spiega come sia stato possibile passare dal
semplice al complesso → Tendenza alla stabilità generalizzata nella struttura del mondo.
Origine della vita:
Materiali chimici grezzi ( Acqua,anidride carbonica, metano, ammoniaca) → in condizioni
sperimentali vengono prodotti amminoacidi → brodo primordiale → formazione del
Replicatore: molecola in grado di replicare se stessa [ forma stabile ( anche il dna è un
replicatore)].
Presenti Errori di copiatura → Stabili molecole che tendevano alla
longevità/fecondità/accuratezza della replicazione.
Replicatori si trovavano in situazione di competizione gli uni con gli altri [ evoluzione dei
replicatori in protocarnivori, o in grado di costruire parete fisica di proteine ( cellule viventi)
→ Macchine da Sopravvivenza ( organismi)
Cap 3 DNA
Dna forse simile agli antichi replicatori, forse l’ha sostituiti o inglobati.
Formato da catene di Nucleotidi ( unità nucleotidiche A, T, C,G) avvolta in una doppia elica.
Due attività del Dna ( Replicazione/supervisione della produzione di proteine ) → geni
controllano la produzione dell’embrione → corpo propaga e fa sopravvivere il gene ( difficile
stabilire quale gene controlli cosa).
Gene: unità che sopravvive passando attraverso un gran numero di corpi successivi.
Insieme di geni è considerato come un pool genico.
Mitosi: divisione completa di una cellula in cui cellule figlie ricevono copia completa dei 46
cromosomi
Meiosi: Avviene nella produzione delle cellule sessuali, che ne contengono la metà. Struttura
dei cromosomi si propaga tramite crossing over, in cui i cromosomi si mischiano.
Gene: qualunque porzione di materiale cromosomico che dura per un numero di generazioni
sufficienti a servire da unità per la selezione naturale → sub-unità genetiche molto stabili
perché7. Pianificazione familiare sfuggono al rimescolamento del crossing-over
Selezione naturale: [ forma generale ] sopravvivenza differenziale di entità. → Mendel:
unità ereditare trattate in modo da essere considerabili come indipendenti [ gene
potenzialmente indivisibile → modificazioni del gene vengono passate/ quelle individuali no
] Individui non abbastanza stabili per rappresentare un’unità di selezione genetica →
potenzialità del gene sta nella sua immortalità sotto forma di copie.
Qualità universali del gene: Egoismo → alleli nel pool genetico sono rivali nella corsa ai
cromosomi → geni funzionano “cooperativamente” e in modo diacritico. → differenze
contano nella lotta competiva. ( nessun singolo fattore può essere considerato come una
causa.
Selezione naturale modifica complessi di geni → ambiente in cui operano i geni è il pool
genetico stesso. [ Vecchiaia: geni letali che si attivano tardivamente].
Prospettiva genetica spiega crossing-over ( riproduzione sessuale) [ aumentà varietà dei geni ]
e DNA in eccesso
Cap. 4 La Macchina dei Geni
Corpo come colonia dei geni.
Individuo: agente che cerca di aumentare il numero di copie di tutti i suoi geni nelle
generazioni future → Comportamento: Movimento ( neuroni necessari al movimento per
coordinare gli arti) → memoria per gestire stimoli complessi e per rispondere in manera
adatta → Intentenzionalità [ sistema retroattivo di feedback → dispositivo di misurazione
delle performance] ( su schema di regolatore di Watt ] → Analogia da serie di istruzioni
iniziali ( euristiche ) del programmatore in I.A che gioca a scacchi e geni su essere umani →
non possibile controllo diretto per problema di latenza [ esempio in A come Andromeda:
Lentezza trasmissioni Radio] → Geni operano in maniera preventiva sul lungo periodo [
ipotesi coscienza → simulazione cosciente di sé].
Modularità dei geni: Esempio della foul brood nelle api ( un gene per togliere il tappo e uno
per togliere la larva infetta [ al netto della catena delle cause]
Evoluzione del sistema di comunicazione funzionale a sopravvivenza dei geni
cap. V Aggressività e strategie
Maynard Smith: Strategia ( schema comportamentale programmato) evolutivamente stabile
→
ESS strategia che se adottata dalla maggior parte dei membri di un gruppo non può essere
migliorata da una strategia alternativa.
Esempio Falco/Colombe:
Falco combatte sempre a limite delle risorse
Colomba ritualizza
Dati: 50p vittoria, 0 sconfitta, -100 ferita grave, -10 perdita di tempo.
Oscillazione tra le due strategie ( se nasce mutante falco, allora strategia falco soppianta
colombe).
Rapporto stabile: 5/12 colombe, 7/12 Falchi.
ESS non garantisce payoff maggiore ma è ottimale su un profilo della stabilità →
polimorfismo stabile [ equilibrio dei geni nel pool genico].
Uso di strategie condizionali: Rappresaglia/ Sondaggio-Rappresaglia.
Condizioni simmetriche: individui uguali in contese.
Condizioni asimmetriche: 1. dimensioni 2. vantaggio in caso di vittoria 3. asimmetrie
arbitrarie: Residente/invasore → Possibilità di strategie paradosse ( colonie di ragni in cui
residente si ritira e intruso invade).
Gerarchie di dominanza non funzioni in senso evolutivo ma proprietà dei gruppi
Geni selezionati per compatibilità reciproca ma senza nozione di unità in gruppi
Pool Genetico: serie evolutivamente stabile di geni che non può essere invasa da nessun gene
nuovo [ interazioni significative presenti nell’ambito dei corpi singoli]. In caso di relazioni di
parentela, problema della lealtà tra individui che contengono percentuale di geni.
VI. Genicità
Gene egoista: tutte le repliche di una porzione di DNA distribuite nel mondo → cerca di
moltiplicarsi nel pool genico.
Rapporti di parentela [ probabilità che un gene sia posseduto da due parenti] in senso
biologico dati da comunanza di pool genico.
Probabilità di sopravvivenza del gene altruistico in rapporto con probabilità di comunità
genetica.
Hamilton: distinzione tra famiglia e non famiglia espressa soltanto in termini di probabilità
matematica → Selezione tra consanguinei conseguenza speciale della selezione dei geni.
Per evoluzione dell’altruismo stima della relazione di parentela → Tramite indici di certezza [
egoismo si spiega con la certezza dell’identità individuale]. Asimmetria genitori/figli si
spiega con aspettativa di vita
7. Pianificazione familiare
Perché gli animali non umani regolano le nascite?
Weyn-Edwards: Comportamento epideitico ( alcuni animali si radunano per fare un
“censimento della popolazione” [ deliberata aggregazione in massa per facilitare la stima
della popolazione ] → tramite meccanismo di percezione sensoriale della densità della
popolazione.
Lack: per ogni specie, data una situazione ambientale, deve esserci una dimensione ottimale
della nidiata. → non per evitare sfruttamento di risorse del gruppo ma per massimizzare il
numero di figli che sopravvive.
8. La Battaglia delle generazioni.
Tivers: 1972. Investimento parentale = qualunque investimento da parte dei genitori in un
singolo figlio che aumenta la probabilità di sopravvivenza al costo di diminuire la possibilità
di investire in altri figli. [ misurato tramite aspettativa di vita ].
Geni che fanno gridare forte i figli sono stati selezionati al netto del vantaggio dei genitori
9. La Battaglia dei Sessi
Isogamia: situazione in cui individui di una specie non sono divisibili in due sessi [ isogameti
sono tutti uguali]
Distribuzione di strategie in ESS tra maschi e femmine
10. Vita di Gruppo
Vantaggi della vita associata: Geni ottengono dalla vita associata più di quello che danno →
Geometry of the selfish herd → struttura geometrica del gruppo organizzata a partire da
timore del predatore ( prede cercano di spingersi in zone di pericolo minori, questo porta a
formazioni compatte) [ situazione egoista ]
Situazione altruista: Richiami ( vantaggio egoistico sta nel fatto che richiamo è difficile da
localizzare, strategia del “cave”/assicurarsi che il gruppo scappi insieme in modo da estendere
zona di pericolo/
Individuo che da l’allarme sarebbe più in pericolo se non lo desse.
Salto delle gazzelle rivolto al predatore per comunicare difficoltà nell’essere predate.
Spiegazione dei comportamenti suicidi nelle operaie per via della loro sterilità ( preservato
pool genetico dell’alveare).
Imenotteri: Formiche/api/vespe → uova fertilizzate femmine, non fertilizzate maschi.
11. Memi
Trasmissione culturale analoga alla trasmissione genetica in quanto può presentare un
fenomeno evolutivo [ presente anche nel cinguettio di alcune specie di uccelli].
Geni = Replicatori → Mimemi ( memi) = replicatori culturali [ strutture viventi in senso
tecnico : nascono, subiscono variazioni, periscono ] → Attraverso valori di sopravvivenza
all’interno dell’ambiente della cultura umana ( alcuni hanno più successo di altri).
Qualità dei memi:
Longevità/Fecondità/fedeltà di copiatura → meme-idea: entità capace di essere trasmessa da
un cetvello ad un altro → memi sono legati tra di loro.
12. I Buoni arrivano per Primi
Esempio del dilemma del prigioniero in Axelrod → in versione iterata, possibile emergere di
forma cooperativa.
Tit for Tat: Strategia vincente
Naive Prober
Remorsfull prober
ecc
Successo di una strategia dipende dalle strategie presenti [ Robusta è una strategia che ha
successo con un buon numero di altre]. Tit for tat è strategia collettivamente stabile e non
ESS, in quanto sono contemporaneamente diverse strategia ( TfT indulgente/sospettoso)
13. La lunga portata dei Geni
Sintetizzare prospettiva genica con prospettiva individuale → Fenotipo esteso: differenze dei
geni emergono a partire dai loro effetti [ effetto buono a partire da effetti positivi su altri geni
in embrione in modo che singolo organismo abbia successo ] → Sviluppo fenotipico.
Geni che influenzano la meiosi: distorsori di segregazione: fenomeno della spinta meiotica.
Perché esistono gli organismi:
Effetti fenotipici: tutti gli effetti che il gene produce sul corpo in cui si trova MA def. Estesa:
tutti gli effetti che il gene ha sul mondo. Geni hanno effetti indiretti su materia organica e per
estensione anche su materia inorganica ( case delle larve) → Effetti fenotipici di un gene
presenti anche su altri organismi oltre a quello portatore.
Esempio dei gusci delle lumache e dei parassiti
Esempio del parassita nosema sulla neotenia delle larve.
Se geni del parassita sono trasmessi tramite riproduzione, allora probabile si produca forma
simbiotica.
Prospettiva comportamentale: Comportamento animali tende a massimizzare sopravvivenzxa
di geni di quel comportamento indipendentemente da dove si trovino.
Distinzione tra Replicatore ( DNA) e Veicolo ( Organismo) → Ruoli diversi nel panorama
evoluzionista. Geni di parassiti non collaborano con geni di ospite perché hanno due modi di
propagazione diverse.
Veicolo: canale di uscita per tutti i geni che contiene