Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1.
Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simileSu i-d-e-e gli insegnanti, da parte loro: • vedono i risultati degli esercizi svolti dai
loro studenti e gli errori commessi da ciascuno. Questo gli permette, inoltre, di
dedicare meno tempo alla correzione degli esecizi in aula; • trovano tutti i video del
corso; • possono assegnare alle proprie classi decine di test e giochi già pronti,
personalizzandoli, o crearne di nuovi; • trovano il software per la Lavagna Interattiva
Multimediale di Nuovissimo Progetto italiano 2 (disponibile anche in versione offline su
DVD-ROM); • possono consultare altri libri didattici di Edilingua. Questo simbolo, che
gli studenti trovano a metà e alla fine di ogni unità del Quaderno degli esercizi, indica
che sulla piattaforma i-d-e-e sono disponibili i nostri nuovi Giochi digitali (Cartagio,
Luna Park, Il giardino di notte, Orlando e Sogni d’oro) che permettono allo studente di
ripassare i contenuti dell’unità. I materiali extra Nuovissimo Progetto italiano 2a è
completato da una serie di innovative risorse supplementari. • i-d-e-e: un’innovativa
piattaforma che comprende tutti gli esercizi del Quaderno in forma interattiva e una
serie di risorse extra e strumenti per studenti e insegnanti. • E-book: il libro dello
studente in formato digitale per dispositivi Android, iOS e Windows (su
[Link]). • Software per la Lavagna Interattiva Multimediale: semplice,
funzionale e completo. Basta un proiettore per rendere la lezione più motivante e
collaborativa. Disponibile anche su [Link], nell’ambiente insegnanti. • DVD allegato
al libro e disponibile su [Link]. Il DVD offre una sit-com didattica che può essere
guardata o durante l'unità o in piena autonomia. Seguendo la stessa progressione
lessicale e grammaticale del Libro dello studente, il videocorso (episodi e quiz)
completa i dialoghi e gli argomenti dell'unità. • CD audio allegato al libro e disponibile
su [Link]. I brani audio, registrati da attori professionisti, sono naturali e spontanei,
molti dei brani autentici sono stati sostituiti con altri più aggiornati. • Undici Racconti
(anche in formato e-book): brevi letture graduate ispirate alle situazioni del Libro dello
studente. • Giochi digitali: diverse tipologie per ripassare i contenuti di ogni unità,
disponibili gratuitamente su [Link]. • Gioco di società: con quattro diverse tipologie
di gioco per ripassare e consolidare quanto appreso in maniera divertente. • Glossario
interattivo: applicazione gratuita per dispositivi iOS e Android per imparare e
consolidare il lessico in maniera efficace e divertente. Tanti altri materiali sono
gratuitamente disponibili sul sito di Edilingua: la Guida digitale, con preziosi
suggerimenti e tanti materiali fotocopiabili; i Test di progresso; i Glossari in varie lingue;
le Attività extra e ludiche; i Progetti, uno per unità, per una didattica cooperativa e
orientata all’azione (task based learning); le Attività online, cui rimanda un apposito
simbolo alla fine di ogni unità e propongono, attraverso siti sicuri e controllati
periodicamente, motivanti esercitazioni che accompagnano lo studente alla scoperta di
un’immagine più viva e dinamica della cultura e della società italiana. Buon lavoro Telis
Marin Giochi Ascoltate la traccia n. 12 del CD audio Produzione orale libera Attività in
coppia Attività di gruppo Situazione comunicativa Produzione scritta (60-80 parole)
Attività ludica 12 60-80 Fate le Attività video a pagina 85 Mini progetti (task) Fate
l’esercizio 14 del Quaderno a pagina 102 Giochi dell'unità su [Link] Andate su
[Link] e fate le attività online
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile
Completate le frasi con i verbi al tempo e al modo opportuni. 1. Quando (studiare)
all’università, i fine settimana organizzavo sempre delle gite. 2. (venire) volentieri con
voi al mare, ma dovevo per forza andare in ufficio. 3. Per favore Paolo, (darmi) una
mano a spostare questo divano! 4. Quando sono arrivato alla fermata, l’autobus
(partire) da poco. 5. Se (bere) il caffè la sera, poi non riesco a dormire. 6. Se passo
l’esame, (essere) il primo a saperlo: mi hai aiutato così tanto! 7. Oggi comincia il corso
di lingua cinese, ieri (cominciare) il corso di lingua spagnola e Francesco, alla fine,
(iscriversi) a quest’ultimo. 8. Il film che (vedere) ieri mi ricorda un libro con una trama
simile