La città
Scrivi i nomi dei luoghi e monumenti della città e traduci nella tua lingua.
La piazza, le torri, la chiesa, la pasticceria, l’edicola.
In coppia. Lo studente A chiede dove sono i luoghi della città. Lo studente B risponde e viceversa.
Attenzione agli articoli!
Esempio:
A – Scusa/i, dov’è la fermata dell’autobus?
B – è qui vicino, a 400 metri
B – Scusa/i, dov’è il centro città?
A – è lontano, a 2 chilometri
Qui/qua = vicino (è qui vicino)
Lì/là = lontano/a ( è lontano/a)
Esempio:
A – Scusa/i, dov’è la fermata dell’autobus?
B – è qui vicino, a 400 metri
B – Scusa/i, dov’è il centro città?
A – è lontano, a 2 chilometri
Qui/qua = vicino (è qui vicino)
Lì/là = lontano/a ( è lontano/a)
Scrivi il nome del verbo sotto l’immagine
• Studiare
• Cucinare
• Guardare
• Camminare
• Entrare
• Comprare
• Nuotare
• Usare il computer
• Aspettare
• Telefonare
• Mangiare
• Passeggiare (to stroll)
Le cose che abbiamo in comune.
In coppia.
1. Leggi le domande e inserisci le risposte nella colonna “le mie risposte”.
2. Fai le domande allo studente B e segna le sue risposte nella colonna “Risposte studente
B”. Attento ai verbi! Segui gli esempi.
Domande
1. Cosa studiare?
2. Dove studiare? (… in biblioteca, a casa…)
3. Dove mangiare a pranzo? (a casa, in mensa, al bar, al ristorante, in pizzeria…)
4. Guardare la TV?
5. Nuotare?
6. Cucinare?
7. Giocare a tennis?
8. Che lingue parlare?
9. Che musica ascoltare? (musica pop, jazz, metal, classica, latino-americana, reggae, rock)
10. …
11. …
Esempi:
A - (tu) cucini?
B - Sì, (io) cucino. E tu, cucini?
A – anch’io cucino
B - (tu) Nuoti?
A – no, non nuoto. E tu, nuoti?
B – io invece nuoto spesso
A - Nuoti?
B - no, non nuoto. E tu, nuoti?
A - neanch’io nuoto
Tabella risposte
Le mie risposte Risposte studente B
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
1. In coppia, controllate nella tabella le cose che avete in comune e scrivete una presentazione
di voi 2 su Padlet da condividere con gli altri studenti.
Esempio.
Siamo Nick e Andrea. Abbiamo scoperto che abbiamo molte/poche cose in comune:
Cuciniamo
Nuotiamo
Studiamo in biblioteca
Non guardiamo la TV
…
Il plurale: vorrei… / per me…
Al bar
Angela e Marco ordinano qualcosa al bar. Leggi il dialogo e rispondi alle
domande.
Angela: Buongiorno!
Cameriere: Buongiorno. Che cosa prendete?
Angela: Per me un cappuccino e una brioche
Cameriere: Una brioche con la crema o con la marmellata?
Angela: Marmellata, grazie!
Cameriere: e Lei, prende qualcosa?
Marco: Io prendo solo un caffè lungo, grazie
Cameriere: Basta così? Volete una spremuta d’arancia?
Marco: No, grazie, va bene così, quant’è?
Cameriere: Sono 5 euro e 60
Marco: Possiamo pagare con la carta?
Cameriere: Sì, certo. Porto il POS
1. Che cosa ordinano Marco e Angela? Segna con una X.
Al
2. Quanto pagano? ____________
3. Che parole usano per ordinare qualcosa? _________________________
4. Che parole usa il cameriere per chiedere se vogliono qualcosa? _______________________
5. Come si dice in italiano «Will that be all?» ______________________________
6. Come si dice in italiano «How much is it?» ________________________________
Scrivi il nome dell’azione sotto
l’immagine:
• leggere
• prendere lo zaino
• chiudere
• bere
• scrivere
• vedere
• correre
• chiedere
• mettere la giacca
Bere Leggere
Io bevo un caffè. Io leggo un libro.
Tu bevi acqua. Tu leggi il giornale?
lui/lei beve un bicchiere di vino. lui/lei legge un fumetto.
Noi beviamo una limonata. Noi leggiamo un articolo.
Voi bevete un tè? Voi leggete le e-mail.
Loro bevono la Coca-Cola. loro leggono il messaggio
LEGGI E COMPLETA GLI ORARI
15 minuti= E UN QUARTO 30 min.= E MEZZA 12.00= MEZZOGIORNO 00.00= MEZZANOTTE
07.15 LE 7 E UN QUARTO
07.30 LE 7 E MEZZA
08.15 LE 8 E UN QUARTO
08.30 LE 8 E MEZZA
09.15 LE 9 E UN QUARTO
09.30 LE 9 E MEZZA
10.15
10.30
11.15
11.30 Leggi e osserva la regola
12.15 MEZZOGIORNO E UN QUARTO
12.30 MEZZOGIORNO E MEZZO 17:15
✅ Giusto: Sono le 5 e un quarto
13.15 L'UNA E UN QUARTO
✅ Giusto: Sono le 17 e quindici
13.30 L'UNA E MEZZA ❌ Sbagliato: Sono le 17 e un quarto
14.15 LE 2 E UN QUARTO
14.30 LE 2 E MEZZA 20:30
✅ Giusto: Sono le 8 e mezza
15.15 LE 3 E UN QUARTO
✅ Giusto: Sono le 20 e trenta
15.30 LE 3 E MEZZA ❌ Sbagliato: Sono le 20 e mezza
16.15 LE 4 E UN QUARTO
16.30 Regola: «e un quarto», «e mezza» si possono usare
solo con le ore AM o PM? __________
17.15 LE 5 E UN QUARTO
17.30 LE 5 E MEZZA
18.15
18.30 LE 6 E MEZZA
19.15 LE 7 E UN QUARTO
19.30
20.15 LE 8 E UN QUARTO
20.30 LE 8 E MEZZA
21.15
21.30 LE 9 E MEZZA
22.15
22.30 LE 10 E UN QUARTO
23.15
23.30
00.15 MEZZANOTTE E UN QUARTO
00.30 MEZZANOTTE E MEZZA
Scrivi gli orari in lettere
Le parole della città
In coppia. Rispondete alle domande
1 – Quanti anni ha Petra?
2 – Dove è nata?
3 - Come si chiama sua madre?
4 – Quanti anni ha suo fratello?
5 – è sposata sua sorella?
Verbi: 3° coniugazione - IRE
Inserisci i nomi delle azioni sotto le immagini
Dormire, sentire, partire, aprire, offrire.
Soluzioni la ruota del presente verbi in –IRE (Moodle)
L’oca del presente: possibili soluzioni
1. Corro al parco ogni mattina.
2. Dorme sul divano tutto il giorno.
3.
4. Parli molto bene l'italiano.
5. Mangio una pizza.
6. Lavori in un ufficio?
7.
8. Aprite la finestra?
9. La professoressa saluta gli studenti.
10. Il negozio chiude alle sette.
11. Lui compra una macchina nuova.
12.
13. Prendiamo l’autobus o il taxi?
14. Nel pomeriggio vedo Marco in centro
15. Marta suona il piano.
16. Guardi la televisione?
17.
18. Viviamo a Trento da 3 mesi
19.
20. Il treno arriva alle otto.
21. Daniele e Francesca cantano molto bene