Questão 01

A LDB de 1996, aprovada em 20 de dezembro, teve como destaque a

descentralização do ensino e a autonomia dada às escolas e universidades,
instituindo um sistema regular de avaliação. Além disso, faz parte das
mudanças propostas pelo documento:
I. A igualdade de acesso e permanência.
II. A valorização extraescolar e a gestão democrática do ensino.
III. Um capítulo bem amplo para discussão do termo “crianças excepcionais”.
Fonte: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República,
[2023].
Disponível em: [Link] Acesso em:
13 maio 2023.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são
corretas.

A
I e III, apenas.

B
I, II e III.

C
I e II, apenas.

D
II e III, apenas.

E
II, apenas.
Resolução comentada
O termo "crianças excepcionais" foi usado na LDB de 1961. Atualmente, a LDB de 1996
trata de “Modalidade Educação Especial” para o atendimento às especificidades destas
crianças. Desta forma, a terceira afirmativa está incorreta. No art. 3º, temos explicitado
que, além da gratuidade, da igualdade de acesso e da permanência, a valorização
extraescolar e a gestão democrática do ensino devem fazer parte dos processos
educativos, o que está evidenciado nas afirmativas I e II.

Código da questão: 76825

Questão 02
Para Saviani (2010), o Sistema Nacional de Educação é a unidade dos vários
aspectos ou serviços educacionais mobilizados por determinado país. Proposto
de forma colaborativa, está previsto em vários documentos legais, incluindo a
Constituição Federal de 1988. Sendo assim, podemos considerar:
I. O principal objetivo da criação do SNE foi aperfeiçoar a organização da
educação para que as políticas públicas fossem capazes de assegurar o direito
constitucional com equidade. II. Trata-se de uma medida emergencial, por isso
sua implantação foi rápida após homologação do PNE.
III. É uma meta do PNE que ainda não foi atingida.
Fonte: SAVIANI, D. Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional
de Educação. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 15, n. 44, p. 380-
412, maio/ago. 2010.
Disponível em: [Link] Acesso
em: 9 jan. 2023.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são
corretas.

A
I e II, apenas.

B
II e III, apenas.

C
I, II e III.

D
I e III, apenas.

E
III, apenas.
Resolução comentada
A primeira e a terceira afirmativas estão corretas, apresentando a importância da criação
do SNE e marcando o fato de este sistema ainda não ter sido criado, tendo em vista que o
projeto de lei de 2019 ainda está em tramitação. A segunda sentença está incorreta, tendo
em vista não ser ação emergencial, mas, sim, prevista desde 1988 e que ainda não foi
implementada.

Código da questão: 76821

Questão 03
Planejar é ação inerente à prática docente, no entanto é necessário organizar
essas ações para além de uma lista de conteúdos, e isso se mostra como um
grande desafio para o professor. A BNCC, ao organizar um conjunto de
competências e habilidades que apoiem esse planejamento, objetiva, entre
outras questões, garantir os direitos de aprendizagem de todos os estudantes.
Pensando no planejamento para construção de aprendizagens e na BNCC como
documento norteador dessa prática, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC, como documento norteador das práticas escolares, deve ser
intencionalmente usada, e não apenas copiada para orientar o trabalho das
redes.
II. As competências e habilidades já representam a lista de conteúdos de cada
série e, desta forma, o professor planeja as estratégias e os objetivos para
desenvolver o trabalho com sua turma.
III. Os objetivos de aprendizagem revelam as construções esperadas e
orientam as demais etapas do planejamento reverso.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são
corretas.

A
II e III, apenas.

B
I e II, apenas.

C
I e III, apenas.

D
I, II e III.

E
III, apenas.
Código da questão: 76831

Questão 04
O Novo Ensino Médio propõe uma formação integral e integrada aos jovens,
possibilitando um percurso personalizado e contextualizado. Esses percursos,
chamados de _________, refletem um conjunto de unidades curriculares que
articulam e integram objetos de conhecimento considerados relevantes para a
formação dos jovens.
Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna.

A
Formação integrada.

B
Itinerários formativos.

C
Formação geral básica.

D
Trilhas de aprofundamento.

E
Profissionalização curricular.
Resolução comentada
Os itinerários formativos refletem um material personalizado, que considera as
especificidades locais e pode ser organizado considerando a formação técnica e
profissional do jovem ou as diferentes áreas de conhecimento, com seu conjunto de
competências e habilidades que flexibilizam a organização curricular proposta para o
ensino médio.

Código da questão: 76829

Questão 05
A BNC-Formação (Base Nacional Comum para Formação de Professores da
Educação Básica), instituída pela Resolução CNE/CP n. 2, de 20 de dezembro de
2019, apresenta três dimensões que fundamentam a ação docente. São elas:
conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional.
BRASIL. Ministério da Educação.
Conselho Nacional de Educação. Secretaria Executiva. Diário Oficial da União.
Resolução n. 2, de 20 de dezembro de 2019. Brasília, 2019.
Disponível em: [Link]
dezembro-de-2019-*-242332819. Acesso em: 15 maio 2023.
Sobre essas dimensões, analise as afirmativas a seguir:
I. Para a dimensão do conhecimento profissional, dominar os objetos de
conhecimento e saber como ensiná-los, bem como demonstrar conhecimento
sobre os estudantes e como eles aprendem, são ações que devem estar
presentes.
II. Para a dimensão da prática profissional, é necessário pensar em planejar as
ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens, bem como gerir os
ambientes de aprendizagem.
III. Para a dimensão do engajamento profissional, temos necessidade de o
professor comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional e com a
aprendizagem dos estudantes, colocando em prática o princípio de que todos
são capazes de aprender.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são
corretas.

A
I, apenas.

B
II e III, apenas.

C
I e III, apenas.

D
I, II e III.

E
I e II, apenas.
Resolução comentada
As três afirmativas estão corretas. Elas apresentam importantes considerações
apresentadas pela BNC-Formação e que se referem às dimensões para a ação docente,
potencializando as práticas, a dinâmica e a intervenção nos diferentes espaços escolares.

Código da questão: 76837

Questão 06
O planejamento com foco na construção de aprendizagens deve ter como
ponto de partida as competências e habilidades da BNCC. A partir disso,
objetivos, evidências e experiências de aprendizagem rompem com a lógica
transmissiva e pensada exclusivamente com foco no ensino.
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Os objetivos de aprendizagem apresentam processos cognitivos
progressivos e centrados na ação do estudante.
( ) As evidências buscam pistas sobre as aprendizagens, os desafios e as
intervenções que precisam ser coletados ao longo da proposta.
( ) As experiências de aprendizagem devem potencializar o uso dos recursos
tecnológicos para a construção de algo significativo.
( ) A progressão cognitiva respeita os tempos de vida e as formas de aprender,
sendo assim, todos avançam em suas construções.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.

A
F – V – F – F.

B
F – V – F – V.

C
F – F – F – V.

D
V – V – F – V.

E
F – V – V – V.
Resolução comentada
A terceira afirmativa é falsa. Observe que temos a indicação de que as experiências
devem potencializar o uso dos recursos tecnológicos para aprendizagens significativas.
Esses recursos apoiam as propostas, porém precisam de mediação e não são os únicos
responsáveis por essas construções. É necessário pensar em experiências que dialoguem
com os objetivos de aprendizagem propostos e permitam aos estudantes interagir com o
objeto de conhecimento de diferentes formas.

Código da questão: 76830

Questão 07
A Constituição Federal, em seu art. 214, já previa a criação de um Sistema
Nacional de Educação (SNE). Esse mandamento legal, de 1988, encontra
respaldo em legislação específica relacionada ao Plano Nacional de Educação,
em que uma das metas se relaciona a essa organização.
Considerando o exposto e a abordagem apresentada sobre o SNE, analise as
afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A criação de um SNE objetiva mobilizar discussões e organizar ações para
operar de forma eficaz as ações educativas do país.
( ) O objetivo principal da criação de um SNE seria aperfeiçoar a organização
da educação, para que as políticas públicas fossem capazes de assegurar o
direito constitucional com equidade.
( ) O SNE possibilita às redes organizarem práticas específicas sem
desconsiderar os conteúdos especificados nos documentos federais.
( ) O Sistema Nacional de Educação, segundo projeto de lei de 2019,
compreende a articulação colaborativa dos sistemas de ensino da União, dos
estados, do Distrito Federal e dos municípios em prol da educação do país.
Fonte: BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988. Brasília, DF: Congresso Nacional, [2023]. Disponível em:
[Link] Acesso em:
13 maio 2023.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.

A
V–V–F–V

B
V–F–V–V

C
V–V–V–V

D
V–F–F–V

E
V–F–F–F
Resolução comentada
Todas as afirmativas são verdadeiras. Todas elas apresentam características e objetivos
que contemplam a necessidade de criação do SNE, bem como sua atuação em prol da
educação do país.

Código da questão: 87074

Questão 08
O processo de construção do Plano Nacional de Educação (PNE) envolveu não
apenas muitas etapas, mas também muitas parcerias, para que o processo
contemplasse o maior número possível de pessoas. Sendo uma proposta
grande, com validade de 10 anos para que as metas sejam alcançadas, muitos
grupos foram criados para discussão posterior e acompanhamento do
processo. Um deles é o Observatório do PNE.
Sobre o observatório do PNE, assinale a alternativa correta.
 A
Tem ação fiscalizadora reconhecida pelo próprio Ministério da Educação.

B
Tem como meta garantir a execução de todas as estratégias previstas no anexo
da legislação.

C
Tem como objetivo contribuir para que ele se mantenha vivo e cumpra seu
papel como norteador das políticas educacionais.

D
Tem como função reorganizar o documento caso alguma meta esteja muito
distante de ser alcançada.

E
Tem ação reguladora, para que ajustes possam ser criados ao longo do
processo de desenvolvimento das estratégias.
Resolução comentada
Lançado em 2013, o Observatório do PNE é uma plataforma que advoga pelo Plano
Nacional de Educação (PNE). Dados apresentados pelo Observatório permitem
acompanhar as metas de forma estatística, mantendo o PNE vivo.

Código da questão: 76823

Questão 09
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, embasada pela
Resolução CNE/CEB n. 4/2010 e o Parecer CNE/CEB n. 7/2010, orientam a
organização do sistema educacional brasileiro sob vários aspectos. Com
relação às etapas do desenvolvimento educacional e suas especificidades,
analise as afirmativas a seguir:
I. A educação infantil compreende a creche, cuja idade das crianças deve ser
de até 3 anos e 11 meses, e a pré-escola, com duração de dois anos.
II. O ensino fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de nove anos,
organizado em duas fases: a dos cinco anos iniciais e a dos quatro anos finais.
III. O ensino médio, com duração de três anos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são
corretas.
 A
I e II, apenas.

B
II e III, apenas.

C
I e III, apenas.

D
I, II e III.

E
III, apenas.
Código da questão: 76827

Questão 10
Dentre as mudanças apresentadas pela BNCC, está o trabalho progressivo com
competências e habilidades, ao longo da educação básica, possibilitando que
as aprendizagens essenciais sejam construídas de forma significativa por todos
os estudantes em qualquer parte do território brasileiro.
Sobre as competências e habilidades, assinale a alternativa correta.
 A
As competências representam os saberes específicos de cada área do
conhecimento.

B
O trabalho com competências e habilidades tem início no ensino fundamental,
considerando a maturidade cognitiva dos estudantes.

C
As competências revelam todas as aprendizagens necessárias para a conclusão
da educação básica.

D
As habilidades incluem um conjunto de saberes que torna o indivíduo apto a
intervir em diferentes contextos.

E
As habilidades são temas geradores para o desenvolvimento de projetos
interdisciplinares e mais significativos.
Resolução comentada
As competências referem-se à mobilização de conhecimentos para atender a demandas do
cotidiano. Entre esses conhecimentos está o desenvolvimento de habilidades,
consideradas como aprendizagens essenciais para que essa intervenção aconteça de
forma significativa.
Código da questão: 76828