STRATEGI PENDIDIKAN
PROBLEM-
BASED
LEARNING
BAGAS ABDI PRATAMA
(235560001)
LATAR
BELAKANG
PBL pertama kali dikembangkan di fakultas kedokteran Universitas
McMaster, Kanada, pada tahun 1960-an, dan sejak saat itu telah
diterapkan dalam berbagai bidang pendidikan. Konsep utama dari
PBL adalah penggunaan masalah nyata sebagai titik awal
pembelajaran, sehingga siswa tidak hanya memahami teori, tetapi
juga dapat menerapkannya dalam situasi praktis.
Di era modern, di mana keterampilan berpikir kritis, kreativitas,
kolaborasi, dan komunikasi menjadi semakin penting, PBL menjadi
pendekatan yang relevan untuk membekali siswa dengan
kemampuan memecahkan masalah secara mandiri dan bekerja
dalam tim.
Yang akan KITA Pelajari
1. Apa pengertian Problem-Based Learning (PBL)?
2. Apa saja prinsip dari PBL?
3. Apa saja kelebihan dan kekurangan PBL?
pengertian Problem-Based Learning
(PBL)
Problem-Based Learning (PBL) merupakan satu dari sekian banyak inovasi
dalam pendekatan maupun model pembelajaran yang berupaya memperbaiki
metode lama yang konvensional.
Metode ini berbasis pada prinsip pembelajaran orang dewasa, dan lebih
berarah pada pembelajar sendiri yang kemudian mendorong keterampilan
belajar jangka panjang. Banyak sekolah kesehatan yang juga menerapkan
model PBL dalam pengajaran mereka, dan dari situ berkembang dan masuklah
model PBL ini dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah-sekolah, mulai dari
sekolah dasar sampai universitas.
Secara umum, PBL merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang
menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi peserta didik
untuk belajar tentang cara berpikir kritis dan keterampilan pemecahan
masalah, serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari
materi kuliah atau materi pelajaran.
Apa saja prinsip dari PBL?
1. Konsep Dasar (Basic Concept)
2. Pendefinisian Masalah (Defining the Problem)
3. Pembelajaran Mandiri (Self Learning)
4. Pertukaran Pengetahuan (Exchange knowledge)
Apa saja kelebihan PBL?
1. Menantang kemampuan peserta didik serta memberikan
kepuasan untuk menemukan pengetahuan baru bagi peserta didik.
2. Meningkatkan motivasi dan aktivitas pembelajaran peserta didik.
3. Membantu peserta didik dalam mentransfer pengetahuan peserta
didik untuk memahami masalah dunia nyata.
4. Membantu peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan
barunya dan bertanggung jawab dalam pembelajaran yang mereka
lakukan.
APA SAJA KEKURANGAN
PBL?
1. Manakala peserta didik tidak memiliki minat atau tidak
memiliki kepercayaan bahwa masalah yang dipelajari sulit untuk
dipecahkan, maka mereka akan merasa enggan untuk
mencoba.
2. Keberhasilan strategi pembelajaran malalui Problem Based
Learning membutuhkan cukup waktu untuk persiapan.
[Link] pemahaman mengapa mereka berusaha untuk
memecahkan masalah yang sedang dipelajari, maka mereka
tidak akan belajar apa yang mereka ingin pelajari.
SAATNYA
SESI TANYA JAWAB
!
KESIMPULAN
Problem-Based Learning (PBL) adalah metode pembelajaran
berbasis masalah yang mendorong siswa berpikir kritis, belajar
mandiri, dan bekerja dalam tim. Metode ini menekankan
pemecahan masalah nyata untuk meningkatkan pemahaman dan
keterampilan praktis.
Secara keseluruhan, PBL merupakan pendekatan yang relevan
untuk pendidikan abad ke-21 karena membantu siswa menjadi
pembelajar aktif dan siap menghadapi tantangan dunia nyata.
TERIM
A
KASIH