METODE PENELIIAN DAN PENGEMBANGAN
RESEARCH &
DEVELOPMENT
R&D
HASIL RESEARCH AND
DEVELOPMENT
Membuat Rancangan
Produk
Menguji Produk yang
telah ada
Metode
R&D
Mengembangkan produk
yang telah ada
Menciptakan Produk Baru
KEBIJAKAN
SISTEM
METODE KERJA
PRODUK YG
DIHASILKAN KURIKULUM
BIDANG
PENDIDIKAN BUKU AJAR
MEDIA
MODEL
Richey and
Klein (2009) RPPE
Thiagarajan
4 Model (1974) 4D
Pengem
-bangan Robert Maribe
(2009) ADDIE
Borg & Gall
(2003) R&D
Model Richey
RDPE
Research Design Production Evaluation
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
BORG AND GALL
RESEARCH DEVELOPMENT
Testing awal
Research & Planning Peng Produk Revisi
1 -3 School
Information Awal Produk
DEVELOPMENT
Desiminasi Uji lapangan Revisi pro- Uji coba
Revisi
& Operasional duk siap Lap utama
Final
Implementasi 10 -20 school operasional 5 -20
Thiagarajan :
4D
DEFINE DESIGN DEVELOPMENT DISEMINATION
ANALYSIS
REVISION REVISION
IMPLEMEN-
EVALUATION DESIGN
TATION
REVISION
DEVELOP- REVISION
MENT
MODEL ADDIE
Penelitian dan LANGKAH
Rancangan Produk R &D:
Studi Literatur
Sugiyono
Validasi
Rancangan
Pembuatan
Produk
Spesifikasi Produk
Uji coba Produk
Awal
TDK
YA YA
Revisi Produk
Diseminasi Uji Produk lebih
luas
Penelitian &
Pengembangan
RESEARCH DEVELOPMENTGUJI
Desain Proses Pembuatan Produk Evaluasi Produk
RUMUSAN MASALAH
SEBELUM
SELAMA MEMBUAT SESUDAH PRODUK
MENGGUNAKAN
PRODUK TERUJI
PRODUK
Bagaimanakah langkah-
Bagaimanakakah Bagaimanakakah
langkah
prestasi belajar prestasi belajar
mengembangkan metode
Matematika kelas II Matematika kelas II
SMK siswa sblm jigsaw untuk
SMK siswa sesudah
diajar dengan pembelajaran mt kelas 2
diajar dengan
metode Jigsaw? SMK?
metode Jigsaw
Bagaimanakah langkah-
Metode langkah
Pembelajaran jigsaw Seberapa tinggi
mengembangkan
spt apakah yang efektivitas, efisiensi
perangkat pembelajaran
efektif untuk dan kepraktiisan
metode jigsaw untuk
meningkatkan menggunakan
prestasi bela mat pembelajaran mt kelas 2
metode hasil
kelas II SMK? SMK?
pengembangan
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN
4 PRODUK BARU 4
MENELITI DAN MENGEMBANGKAN
3 PRODUK YANG TELAH ADA 3
TANPA MENELITI, HANYA MENGUJI
2 PRODUK YANG TELAH ADA 2
MENELITI MENGHASILKAN
1 RANCANGAN, TETAPI TDK MEMPRODU
DAN MENGUJINYA
1
LEVEL R&D
RESEARCH DEVELOPMENT
Studi Literatur
Potensi dan Desain Validasi Desain
Masalah Produk Desain Teruji
Penelitian
LANGKAH-LANGKAH R & D LEVEL 1, MENELITI UNTUK
MENGHASILKAN RANCANGAN, TTP TIDAK MEMPRODUK DAN
LEVEL
MEGUJI PRODUK TERSEBUT 1
JUDUL PENELITIAN R& D& LEVEL 1
1. Desain mobil terbang untuk mengurangi
kemacetan lalu lintas
2. Desain model pembelajaran Fisika kelas 2
SMA berbasis lingkungan sekolah, untuk
meningkatkan motivasi belajar
3. Desain media pembelajaran berbasis IT
untuk meningkatkan kualitas pendidikan
karakter
4. Desain sistem evaluasi ujian nasional on
line di rumah untuk meningkatkan
efektivitas dan efisiansi penyelenggaraan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 1
Judul : DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT UNTUK
Penelitian MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN KARAKTER
PADA SMA
1 Seberapa baik karakter siswa SMA sebelum diajar
menggunakan media berbasis IT?
2 Desain media pembelajaran berbasis IT seperti
Rumusan apakah yang efektif untuk meningkatkan kualitas
Masalah pendidikan karakter?
3 Bagaimanakah pendapat pakar dan praktisi
terhadap desaian produk tersebut?
4 Apakah menurut pakar dan praktisi desain media
. pembelajaran tersebut bila dibuat dan selanjutnya
digunakan dapat meningkatkan karakter murid
SMA?
Pengujian I
Spesifikasi Produk
Bandingkan
Produk Studi Hasil Kesimpulan
Pengujian 2 dg
Tertentu Literatur Pengujian dan Saran
spesifikasi
Pengujian 3
LEVEL
2
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 2. TIDAK
MENENELITI HANYA MENGUJI PRODUK YANG ADA
CONTOH JUDUL R&D LEVEL 2
1. Pengujian Kekuatan Laptop merk
Tertentu
2. Penggunaan Model Quantum Teaching
Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa Matapelaran Matematika
Kelas II SMP
3. Penerapan Model Pembelajaran
Cooperative Learning Tipe Think Pair
Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Rumus Dan
Fungsi Pada Mata Pelajaran Teknologi
Informasi Dan Komunikas
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 2
Judul : PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING
Penelitian DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA MATAPELARAN MATEMATIKA
KELAS II SMP
1 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sebelum mengunakan metode quantum?
2 Bagaimanakah langkah-langkah melakanakan
Rumusan pembelajaran matematika kelas II SMP dengan
Masalah metode kuantum?
3 Seberapa tinggi prestasi belajar matematika siswa
kelas II sesudah mengunakan metode quantum?
4 Seberapa tinggi efektivitas , efisiesni dan
kepraktisan metode kuantum dalam meningkatkan
hasil belajar matematika siswa kelas II SMP?
Study
Literatur
Penelitin Perencanaan
Pengujian
Thd Produk Pengembangan
Internal Desain
Yg Telah Ada Produk Baru
Penelitian
Lapangan
Uji Coba Lap Revisi Uji coba lap Pembuatan Revisi
Utama Produk 1 awal Produk Desain
Revisi Uji coba Revisi Diseminasi dan
Produk 2 Operasional Produk3 Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 3. MENELITI DAN LEVEL 3
MENGUJI PRODUK YANG DIKEMBANGKAN
CONTOH JUDUL R&D LEVEL 3
1. Pengembangan jaringan listrik tanpa
kabel
2. Pengembangan Model Uji Kompetensi
Dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK
Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan
3. Pengembangan Model Manajemen
Business Center Pada Smk Bidang
Keahlian Bisnis Manajemen
4. Pengembangan Model Supervisi
Pengajaran School Based Lesson Study
( Sp – Sbls) Untuk Meningkatkan
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 3
Judul : PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN
Penelitian BUSINESS CENTER PADA SMK BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN UNTUK
MENINGKATKAN KOMPTENSI WIRAUSAHA
1 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
sebelum ada BUSINESS CENTER di SMK?
2 Model BUSINESS CENTER seperti apakah yang
Rumusan
efekktif untuk meningkatkan komptensi
Masalah
wirausaha siswa SMK?
3 Perangkat BUSINESS CENTER sperti apakah
yang diperlukan
4 Seberapa tinggi kompetensi wirausaha siswa
setelah ada BUSINESS CENTER SMK?
5 Seberapa tinggi efektivitas, efisiensi, dan
kepraktisan model BUSINESS CENTER SMK
yang telah dikembangkan?
Study
Literatur
Potensi dan Perencanaan Pengujian
Masalah Produk Baru Internal Desain
Penelitian
Lapangan
Uji Coba Lap Revisi Uji coba lap Pembuatan Revisi
Utama Produk 1 awal Produk Desain
Revisi Uji coba Revisi Diseminasi dan
Produk 2 Operasional Produk3 Implementasi
LANGKAH-LANGKAH R&D LEVEL 4. MENELITI DAN
MENGUJI PRODUK YANG DICIPTAKAN LEVEL 4
CONTOH JUDUL R&D LEVEL 4
1. Pembuatan mobil berbahan bakar air
2. Pembuatan instrumen digital
pengukur ketakwaan sesorang
3. Pembuatan instrumen digital
pengukur kejujuran yang akurat
4. Pembuatan obat baru penyakit
kanker, dan gula yang efektif dan
murah
5. Pembuatan makanan Yang Dapat
Memperpanang Usia Sampai 120
Tahun
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN R&D LEVEL 4
Judul : PEMBUATAN MOBIL SEDAN BERBAHAN BAKAR AIR
Penelitian
1 Seperti apakah rancang bangun mobil berbahan
bakan air
2 Bagaimanakah langkah-langkah membuat mobil
Rumusan
berbahan bakar air?
Masalah :
3 Sebera tinggi efektivitas, efisiensi dan kepraktisan
mobil berbahan bakar air
RUMUSAN MASALAH R&D LEVEL 4
1. Seperti apakah rancang bangun
mobil berbahan bakan air
2. Bagaimanakah langkah-langkah
membuat mobil berbahan bakar air?
3. Sebera tinggi efektivitas, efisiensi
dan kepraktisan mobil berbahan
bakar air.
DELPHI, FGD
PENGUJIAN
INTERNAL
KUESIONER
PENGUJIAN
RANCANGAN
PRODUK
PENGUJIAN
EKSPERIMEN
EKSTERNAL
PRE
EXPERIMENTAL
TRUE
EXPERIMENTAL
METODE
EKSPERIMEN FACTORIAL
EXPERIMENTAL
QUASI
EXPERIMENTAL
SUGIYONO, FT UNY
PENGUJIAN DENGAN
EKSPERIMEN
R 01 X 02
EFEKTIVITS PRODUK
PENGUJIAN DG EKSPERIMEN
R 01 X 03
EFEKTIVITAS
PRODUK
R 02 04
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 1
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F. Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
BAB II KAJIAN TEORI
A Deskripsi Teori
B. Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C. Hipotesis Produk
BAB III DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A. Metode Penelitian (R&D)
B. Tahap Penelitian
1. Tempat Penelitian
2. Sampel/sumber data penelitian
3. Teknik Pengumpulan data
4. Instrumen Penelitian
5. Teknik Analisis Data
C. Rancangan Produk
D. Tahap Pengembangan
1. Uji Internal Tahap I ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
2. Uji Internal Tahap II ((Sampel, Teknik Pengumpulan
Data, Instrumen, Analisis Data)
E. Jadwal Penelitiaan
SISTEMATIKA PROPOSAL R&D LEVEL 3
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan dan Manfaat Produk yang akan
dikembangkan
F. Spesifikasi Produk yang akan
dikembangkan
BAB II KAJIAN TEORI
A Deskripsi Teori
B. Kerangka berfikir Produk yang akan
dikembangkan (rancangan produk
konseptual)
C. Hipotesis Produk
BAB III DESAIN/PROSEDUR NPENELITIAN
A. Metode Penelitian (R&D)
B. Tahap Penelitian
1. Tempat Penelitian
2. Sampel/sumber data penelitian
3. Teknik Pengumpulan data
4. Instrumen Penelitian
5. Teknik Analisis Data
C. Rancangan Produk
A. Pengujian Internal Rancangan 1
B. Pengujian Internal Rancangan 1
D. Tahap Pengembangan (Pembuatan dan pengujian)
A. Pembuatan Produk
B. Uji Lapangan Awal (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
C. Uji Lapangan Utama (Desain, sampee Peng Data, Instrum,
analisis
D. Uji Lap Operasional (Desain, sampel, Peng Data, Instrum,
analisis
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 1
B. Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah 2
C. Deskripsi terhadap Produk yang Telah Dihasilkan (Misalnya
Produknya Model
1. Model Existing/ Model yang Telah Ada (Bila Penelitian
Bersifat Pengembangan)
2. Model Konseptual (Hasil Kajian Teori
3. Model Hipotetik (Hasil dari Penelitian Lapangan)
4. Model Hasil Uji Internal 1, 2 dst
5. Model Hasil Uji Lapangan Awal
6. Model Hasil Uji Lapangan Utama
7. Model Akhir
D. Deskripsi Data atas Jawaban terhadap Rumusan Masalah
Validitas Produk
1. Performan Produk
2. Efektivitas Produk
3. Efisiensi Produk
4. Kepraktisan Produk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
PENGGUNAANNYA
A Kesimpulan
B. Saran Penggunaan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Ijin Penelitian
2. Instrumen Penelitian
3. Data Mentah
4. Produk yang dihasilakn