PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

(PBD)
Mata Pelajaran : Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)
 DATA KESELURUHAN MATA PELAJARAN : RBT

PERATUS PERATUS PERATUS PERATUS PERATUS PERATUS

(%) (%) (%) (%) (%) (%)
MATA Jumlah Jumlah TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELAJARAN / KELAS Murid Murid
TAHUN / TP / Ditaksir Ditaksir
PERATUS MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN

REKA BENTUK DAN TAHUN

TEKNOLOGI 4 82 0 0 27 27 70 70 4 4 0 0 0 0
82
REKA BENTUK DAN TAHUN
TEKNOLOGI 5 57 58 0 0 37 26 63 41 0 33 0 0 0 0
REKA BENTUK DAN TAHUN
75 79 0 0 0 0 81 78 19 18 0 0 0 0
TEKNOLOGI 6
 Analisis Data TP Bagi Mata Pelajaran RBT Tahun 4
80

70

60

50 Data menunjukkan 27% murid

Tahun 4 Jun 2021 masih belum
40
mencapai tahap penguasaan
minimum bagi mata pelajaran
Reka Bentuk dan Teknologi.
30

20

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP4 TP 5 TP 6

BULAN MAC BULAN JUN

 Analisis Data TP Bagi Mata Pelajaran RBT Tahun 5
70

60

50

40

30 Data menunjukkan 26 % murid

Tahun 5 Jun 2021 masih belum
20
mencapai tahap penguasaan
minimum bagi mata pelajaran
Reka Bentuk dan Teknologi.
10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP4 TP 5 TP 6

BULAN MAC BULAN JUN

 Analisis Data TP Bagi Mata Pelajaran RBT Tahun 6
90

80

70

60

50
Data menunjukkan 0 % Tahun 6
40
Jun 2021 masih belum mencapai
tahap penguasaan minimum bagi
30 mata pelajaran Reka Bentuk dan
Teknologi.
20

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP4 TP 5 TP 6

BULAN MAC BULAN JUN

 Pencapaian PBD Kelas Tahun 4 (RBT)
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Jumlah
Jumlah Jumlah
Murid Bilanga
Nama Nama Guru Murid Murid
Tidak n &
Kelas MP Ditaksir Ditaksir
Ditaksir Peratus MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN
MAC JUN
JUN

4 Bil 0 0 0 0 39 38 3 3 0 0 0 0
G 42 42 0
BESTARI % 0 0 0 0 93 93 7 7 0 0 0 0
4 Bil 0 0 22 22 18 19 0 0 0 0 0 0
G 40 40 0
CERDIK % 0 0 55 54 45 46 0 0 0 0 0 0
Bil
%
Bil
%
Bil 0 0 22 22 57 57 3 3 0 0 0 0
Sekolah 82 82 0
% 0 0 27 27 70 70 4 4 0 0 0 0
 Analisis Kelas TP1 dan TP2 Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)
Tahun 4
REKE BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TAHUN 4
60 56.52

50
41.05
40 37.5
31.46 TP 1

Contoh
30 TP 2

20
14.61
10
0 0 0
0
4A 4B 4C 4D

Ulasan/penerangan:
Terdapat 5 buah kelas belum mencapai TP minimum bagi subjek Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4 Jun 2021. Kelas 4D mencatatkan
TP minimum tertinggi sebanyak 56.52% diikuti Kelas 4C sebanyak 46.07% dan kelas 4E pula mencatatkan TP minimum yang ketiga
tertinggi sebanyak 41.05%.
 Pencapaian PBD Kelas Tahun 5 (RBT)
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Jumlah
Jumlah Jumlah
Murid Bilanga
Nama Nama Guru Murid Murid
Tidak n &
Kelas MP Ditaksir Ditaksir
Ditaksir Peratus MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN
MAC JUN
JUN

5 Bil 0 0 6 5 21 13 0 10 0 0 0 0
M 27 28 0
BESTARI % 0 0 22 18 78 46 0 36 0 0 0 0
5 Bil 0 0 15 10 15 11 0 9 0 0 0 0
KIM 30 38 0
CERDIK % 0 0 50 33 36 37 0 30 0 0 0 0
Bil
%
Bil
%
Bil 0 0 15 15 36 24 0 19 0 0 0 0
Sekolah 57 58 0
% 0 0 26 26 63 41 0 33 0 0 0 0
Analisis Kelas TP1 dan TP2 Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) Tahun 5
REKE BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TAHUN 5
60 56.52

50
41.05
40 37.5
31.46 TP 1

Contoh
30 TP 2

20
14.61
10
0 0 0
0
4A 4B 4C 4D

Ulasan/penerangan:
Terdapat 5 buah kelas belum mencapai TP minimum bagi subjek Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4 Jun 2021. Kelas 4D mencatatkan
TP minimum tertinggi sebanyak 56.52% diikuti Kelas 4C sebanyak 46.07% dan kelas 4E pula mencatatkan TP minimum yang ketiga
tertinggi sebanyak 41.05%.
 Pencapaian PBD Kelas Tahun 6 (RBT)

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Jumlah
Jumlah Jumlah
Murid Bilanga
Nama Nama Guru Murid Murid
Tidak n &
Kelas MP Ditaksir Ditaksir
Ditaksir Peratus MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN MAC JUN
MAC JUN
JUN

6 Bil 0 0 0 0 28 29 9 9 0 0 0 0
NG 37 40 2
BESTARI % 0 0 0 0 76 73 24 23 0 0 0 0
6 Bil 0 0 0 0 33 33 5 5 0 0 0 0
G 38 39 1
CERDIK % 0 0 0 0 87 85 13 13 0 0 0 0
Bil
%
Bil
%
Bil 0 0 0 0 61 62 14 14 0 0 0 0
Sekolah 75 79 3
% 0 0 0 0 81 78 19 18 0 0 0 0
 Analisis Kelas TP1 dan TP2 Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)
Tahun 6
REKE BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TAHUN 6
60 56.52

50
41.05
40 37.5
31.46 TP 2
30

20
Contoh
10

0
4A 4B 4C 4D

Ulasan/penerangan:
Terdapat 5 buah kelas belum mencapai TP minimum bagi subjek Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4 Jun 2021. Kelas 4D mencatatkan
TP minimum tertinggi sebanyak 56.52% diikuti Kelas 4C sebanyak 46.07% dan kelas 4E pula mencatatkan TP minimum yang ketiga
tertinggi sebanyak 41.05%.
 Isu, punca dan intervensi
ISU Contoh PUNCA INTERVENSI

1. Verifikasi data PBD kurang berjaya 1. Kurang penglibatan pengetua dan guru PLAN
besar dalam pelaksanaan verifikasi data 1. Task Force PBD peringkat PPD.
ditekankan semasa analisis data PBD
DO
menyebabkan Penjaminan Kualiti kurang PBD di peringkat sekolah.
2. Bimbingan kepada pengetua dan guru besar
mantap. tentang peranan dan tanggugjawab dalam
• Sekolah tidak mendalami Penjaminan Kualiti pelaksanaan PBD oleh SIP+.
seperti yang digariskan dalam buku panduan 3. Bimbingan kepada Penyelaras PBD, Ketua
PBD Edisi Kedua dan kurang Panitia dan PK Pentadbiran bagaimana
mempraktikkan Pementoran, Pemantauan, menganalisis data dan melaksanakan verifikasi
data oleh SISC+ melalui aktiviti berikut :
Penyelarasan dan Pengesanan (4P) dalam a) Verifikasi Data PBD – 30.10.2020 (SR) /
PBD. 02.11.2020 (SM)
b) Bengkel Analisis Data – 23.02.2021
Dapatan Kajian Tinjauan c) Verifikasi Data PBD Mac – 20.04.2021
Pemahaman & pengetahuan 4P : 69.1% CHECK
1. FUFT tarikh pelaksanaan verifikasi data PBD
peringkat sekolah.
• Sekolah belum mahir dalam melaksanakan 2. Mendapatkan laporan verifikasi data dalaman
analisis data dan verifikasi data. sekolah
3. Post Kajian Tinjauan akan dilaksanakan
Dapatan Kajian Tinjauan ACTION
Analisis data : 72.05% 4. Bimbingan SISC+ bidang berkenaan ke sekolah
Kemahiran menganalisis data : 67.7% 5. Bimbingan SIP+ ke sekolah.
6. PAT PBD Mac – 20.04.2021
 Pelaporan Aktiviti PBD 2021
Ulasan / penerangan
Gambar 1
Dialog Prestasi Bil 2/2021
Gambar 1 Gambar 4 bersama semua guru secara google meet.

Contoh
Membincangkan tentang isu kehadiran murid,
strategi, analisis murid tidak hadir, dan fokus
kepada usaha mempertingkatkan tahap
penguasaan murid iaitu, tahap 3 ke atas pada
akhir tahun.

Gambar 2
Gambar 3 Sesi Sembang Libat Urus Hari Permuafakatan
Ibu Bapa Bil 1/2021 bersama semua
[Link] yang melibatkan perjumpaan
Ibu bapa dan guru bagi melaporkan PBD murid
melalui kaedah alam [Link] sekurang-
kurangnya 2 kali setahun.

Gambar 3
Hari Permuafakatan Ibu Bapa bersama guru
Gambar 2 Gambar 5 kelas dan dibantu pembantu guru kelas secara
google meet bagi tahun [Link] tahap
penguasaan murid kepada ibu bapa penjaga.

Gambar 4
Hari Permuafakatan Ibu Bapa bersama guru kelas
dan dibantu pembantu guru kelas secara google
meet bagi tahun [Link] tahap penguasaan
murid kepada ibu bapa penjaga.

Gambar 5
Hari Permuafakatan Ibu Bapa bersama guru
kelas secara google meet bagi tahun
[Link] tahap penguasaan murid kepada ibu
bapa penjaga.