Infografik teknik membaca yang kreatif
Ahli Kumpulan:
• SARAH SOPHIA BT NOR SHAMSUL
• RABIATUL ADAWIYAH BINTI SAIFUDDIN
• YONG SHENG HUI
Teknik membaca
• Membaca merupakan salah satu process untuk mendapat maklumat
dari bahan-bahan bacaan seperti surat khabar, novel, majalah, iklan
dan buku-buku ilmiah dengan tujuan mengisi masa lapang , ataupun
memperoleh ilmu dan infomasi.
• Secara ringkasan, Proses berfikir yang melibatkan pemikiran perkara
tersurat, tersirat, menghubungkaitkan idea, menyoal dan bertindak
balas dengan memberi idea dan mengaplikasikan maklumat.
• Taksonomi Bloom, yang diperkenalkan oleh Benjamin Bloom dapat
diaplikasikan dalam proses membaca.
Taksonomi Bloom
Peni
laia
n
Sintesis
Analisis
Aplikasi
Kefahaman
Pengetahuan
Semasa tahap pengetahuan, pembaca hanya Secara ringkasannya, pebaca itu hanya membaca
mempunyai konsep terhadap kandungan bahan bahan bacaan dan mengetahui isi tersurat yang
penulisan yang secara kasar. dipaparkan.
Pengetahuan
Pembaca yang sampai tahap pengetahuan
Contohnya, saya mendapat sekeping iklan tersebut, tidak dapat mengembangkan
tentang jualan mudah, jadi saya menengok pemikirannya, kerana tidak dapat mengaji sesuatu
apakah yang dipaparkan, tanpa memikir secara holistik dari aspek isi tersurat dan isi
mengapakah barangan tersebut di jual murah. tersirat.
Setelah mengenali, sesuatu ilmu
atau benda yang baharu, kita
perlulah mendalami kefahaman isi
tersebut melalui akar fikiran kita
Semasa tercapai Contohnya, saya
tahap tersebut, membelajari satu
kita dapat formula baharu,
Tahap kefahaman memahami
Kefahaman jadi saya membuat
mula membuat
kosep terhadap banyak latihan
topic secara untuk mebih
lebih mendalam memahami
formula itu.
Buang yang
buruk , ambil
yang jernih,
begitulah sikap
yang kita perlu
ada semasa kita
belajar.
Semasa kita menbelajari
Aplikas sesuatu baharu, kita perlu
Setelah memahami
sesuatu konsep, hanya i sering membuat latihan
sering walaupun sudah mahir,
mengaplikasikannya kerana masyarakat cina
barulah kita dapat mempunyai satu
mengadakan kefahaman peribahasa, ‘ jika pisau
yang lebih kekal dan yang tajam diabaikan,
mungkin dapat’meneroka‘ pastinya pisau ini akan
sesuatu yang baharu karat dan menjadi besi
biasa ‘.
Penilaian, Sintesi, Analisis
• Ketiga-tiga tahap tersebut telah dikategorikan sebagai teknik
pembelajaran atau membaca yang lebih mendalam.
• Hal ini dikatakan sedemikian kerana, pembaca yang mencapai tahap
tersebut, mereka tidak akan berpuas hati akan segala ilmu ataupun benda
yang mereka miliki atau memperolehi. Jadi mereka mula menbuat kajian
yang lebih jelas tetang isi kandungan bahan bacaan , secara langsungnya
mereka terus menghayati tema, pengajaran, persoalan yang disampaikan
dalam bahan bacaan tersebut.
• Contohnya, banyak ilmuwan mengaji ‘ Hikayat Hang Tuah’ untuk
menghayati latar belakang karya penulisan tersebut and cuba mengaji
tema buku tersebut.