Konseling Adlerian
Definisi
Suatu teori dan praktik konseling yang berakar
pada teori psikologi individual yang
dikembangkan oleh Alfred Adler dan para
pengikutnya
Adler adalah murid kesayangan Sigmund Freud yang kemudian memisahkan
diri karena merasa tidak sependapat dengan beberapa gagasan (pemikiran
Freud)
TUGAS:
Temukan beberapa pemikiran Freud yang tidak disetujui oleh Adler
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
1. Masa 5 th pertama mempengaruhi perk individu
2. Usia 4-5 th anak sudah memiliki kesimpulan umum ttg hidup dan cara memecahkan
masalah
3. Faktor biologis memberikan arahan perk tetapi individu punya potensi bawaan untuk
mengarahkan dirinya
4. Semua perilaku individu selalu terarah pada suatu tujuan, mencapai keberhasilan, dan
kebermaknaan hidup dalam kehidupan sosial
5. Sebaga hasil interaksi dg orang lain, pada usia 4-5 th anak telah memperoleh persepsi
ttg hidup dan cara pemecahan masalah, dan membentui landasan gaya hidup pola
perilaku yg akan menjadi dominan)
6. Bentukan gaya hidup dipengaruhi oleh minat sosial, konstelasi keluarga, dan urutan
kelahiran
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
Fenomenol
ogis
Holistik
Inferiorit Gangguan
perilaku
as
Gaya Urutan
kelahiran
hidup
Konstelasi
Minat keluarga
sosial
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
Fenomenologis
Logika pribadi
Persepsi subyektif/ Sumber
kerangka acuan Gaya hidup kesehatan/Akar
internal kesulitan
Tujuan hidup
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
Holistik
Individu =
Individu sebagai satu fungsi dari
kesatuan dari sistem sitem pengaruh
sosial-intrapersonal
yang saling
berinteraksi
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
inferioritas
mempengaruhi
perkembangan
Dimensi awal
kehidupan yg
kesehatan/Akar
kesulitan
Sumber
Persepsi diri
sebagai entitas yg
Coping
begitu kecil & tak style
berdaya
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
GAYA HIDUP
aspirasi individu
semua sikap dan
Totalitas dari
kesehatan/Akar
Cara unik untuk
kesulitan
Sumber
menangani Tujuan
inferioritas &
mencapai tujuan hidup
hidup
Telah terbentuk
pd usia 6-8 th
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori
Minat Sosial Reduksi inferioritas &
alinasi, & kebermaknaan
muncul
Dipengaruhim oleh
tujuan dan gaya
Berhasil
Mementingkan
hidup
Dipengaruhi oleh
diri sendiri
cara penyesuaian
diri
Gagal
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
Sistem teori
manusia
Konstelasi &
iklim keluarga
Iklim keluarga:
1. Kompoisisi keluarga Otoriter, supresif, menolak,
2. Peran anggota keluarga evaluatif, tinggi standar, tak
3. Transaksi anak dg orang tua dan
harmonis, tak konsisten,
dg saudaranya pd masa kanak2
4. Kesamaan & perbedaan dlm materialistis, terlalu protektif,
keluarga memanjakan, tak berdaya,
martir
Perilaku, perkembangan, gaya hidup,
penyesuaian diri
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori
Urutan
kelahiran
Anak pertama Dpt diandalkan, t jawab, prestasi
anak kedua Tertekan krn bersaing dg kakaknya
Anak di tengah Sulit menjadi unik, mrsa ditolak
Anak termuda Bersaing atau pecundang
Dp menjadi anak pertama, manja,
Anak tunggal egois
POKOK2
TEORI
Pandangan tentang sifat dasar
manusia Sistem teori
Gangguan
Minat sosial rendah
perilaku
Kegagalan Neurotik, psikotik, kriminal,
pecandu, ternoda, depresi, bunuh
hidup diri, tuna susila
Kesalahan gaya hidup, kesalahan
Cara hidup yg tujuan hidup, tak tersalurkannya
salah minat 2 sosial
Bagaimana
konseling
Adlerian
dilaksanakan?
Tujuan konseling
Umum:
› Membantu individu menjadi manusia dewasa yg sehat secara
pribadi dan sosial:
Mandiri secara fisik dan emosi,
Produktif
Mampu menjalin kerjasama dg orang lain untuk mencapai tujuan2
hidup
Khusus:
› Membantu individu memahami kesulitannya yg disebabkan oleh
logika dan gaya hidup yg keliru
› Membantu indiviu mengubah pola pikir awal dalam rangka
menangani inferioritas, ketergantungan, kegagalan; dan
mengembangkan rasa p diri dan minat sosial
Karakteristik individu sehat
Orang sehat = minat sosial tingi = well adjusted, dg ciri-ciri:
› Menghormati hak orang lain
› Toleran
› Dapat bekerja sama dg orang lain
› Suportif
› Konsep diri positif
› Sense of belonging
› Punya tujuan hidup
› Tulusan
› Mau berbagi
› Menekankan pada kebersamaan
Proses konseling:
Proses konseling dimulai dg identifikasi masalah,
pengembangan hubungan konseling kolaboratif, eksplorasi
dan analisis masalah, pengembangan insight, reorientasi dan
perubahan
Dalam hubungan konseling konselor bertindak sebagai:
› Fasilitator yg mengkomunikasikan sikap suportif untuk membantu
klien memperoleh rasa percaya diri, mau mengambil resiko, dan
menerima ketidaksempurnaannya
› pendidik yang berusaha membantu klien mengembangkan m inat
sosial, mengajar klien memahami kesulitan, dan cara mengubah
perilakunya;
› Model yg harus memberikan contoh ttg cara berpikir logis, mencari
makna, dan berkolaborasi dg orang lain
Teknik konseling:
Menggunakan banyak teknik (pendekatan), di
antaranya:
› Keterampilan interpersonal: verbal & non verbal
› Bertanya eksplorasi
› Dorongan penerimaan & pengakuan
› Interpretasi & konfrontasi insight
› Teknik-teknik lain: tugas rumah, humor, advise
Aplikasi :
Dapat diterapkan untuk berbagai kelompok usia
Sangat cocok untuk anak-anak
Dapat digunakan sbg kerangka kerja konseling
perkawinan dan karier
Bantuan holistik
Kontribusi :
Memberikan inspirasi bagi pengembangan teori2
psikologi lain seperti: May, Frankl, Rogers,
Maslow
Memberikan pengaruh pada teori konseling lain
seperti: eksistensial, kognitif, realita, rogerian,
dan gestalt
Penekanan pada nilai sosial
Kritik :
Kurangnya data penelitian
Verifikasi/validasi masih terbatas
Banyak konsep2 yg diajukan Adler masih
terkesan abstrak
Tulisan2 Adler tentang formulasi teoretiknya
kurang sistematis
Minat Kegagalan
sosial hidup
rendah
Intervensi •Konstelasi & Iklim
konselor keluarga
•Urutan kelahiran
•Kehidupan awal
Gaya Logika
hidup sesat salah
Individu in troble