1.2.a.6.
DEMONSTRASI KONTEKSTUA l
MODUL 1.2. NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
ERVIAN ARIF MUHAFID, [Link] YATIM SUHENDRA,[Link]
FASILITATOR PGP A.6/A1 BABEL- BASEL CGP A.6/A1 BABEL- BASEL
Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 6
Kelas [Link] ARIF MUHAFID ( A1 )
Guru Seperti Apakah Saya Kedepan , Setelah
Menjadi Guru Pengerak Selama 3 Tahun ?
Mengimplementasikan Semua Ilmu dan Pengalaman yang saya dapatkan
Bagi Satuan Pendidikan & Komunitas Guru
Menjadi Icon Penerapan Inovasi & Teknologi Pendidkan
di Satuan Pendidikan & Komunitas Guru
Fasilitator Mengembangan Kompetensi Peserta & Tenaga Pendidik
di Satuan Pendidikan & Komunitas Guru
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
MANDIRI INOVATIF
Berpihak Pada
Murid
REFLEKTIF KOLABORATIF
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
Berpihak Pada Murid
Nilai ini saya jadikan pedoman di kelas dengan selalu
mengutamakan kepentingan murid , murid memiliki
kemerdekaan yang penuh dalam pembelajaran dan saya
menjadi FASILITATOR. Saya memberikan ruang seluas
– luas nya kepada murid dalam belajar serta
Aksi Nyata : mengekplorasi sesuai dengan KODRAT ALAM serta
KODRAT ZAMANNYA.
1. Membuat Suasana kelas yang menyenangkan
2. Bersama murid menyusun kesepakatan kelas
3. Menyediakan berbagai sumber belajar kepada murid
4. Memberikan kemerdekaan belajar pada murid
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
Dengan Nilai Mandiri ini saya senantiasa memampukan diri saya
MANDIRI sendiri dalam melakukan aksi serta berkenan mengambil tanggung
jawab dan turun tangan untuk memulai perubahan , saya yang mandiri
termotivasi untuk mengembangkan diri tanpa harus menunggu
adannya pelatihan yang di tugaskan.
Aksi nyata :
1. Merancang melaksanakan , serta mengevaluasi
pembelajaran yang saya lakukan secara mandiri.
2. Selalu aktiv mengikuti pelatihan pengembangan
keprofesian secara mandiri tanpa perintah dan
paksaan dari pihak lain.
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
INOVATIF Nilai ini akan saya terus kembangkan untuk dapat selalu
berinovasi dengan kodrat zaman serta memperbaiki mutu
dan proses pembelajaran yang saya lakukan sebelumnya,
dengan berinovasi saya mampu memfasilitasi kebutuhan –
kebutuhan murid dalam belajar.
Aksi nyata :
1. Merancang serta melaksankan Pembelajaran
berbasis Media Interaktif
2. Merancang serta melaksankan Projek yang
menyenangkan
3. Merancang serta melaksankan kegiatan berbagi
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
KOLABORATIF Sebagai makhluk sosial , saya harus menjalin hubungan
yang baik dengan orang lain, di sekolah saya menjalin
kolaborasi dengan Kepala Sekolah , Rekan Sejawat ,
Murid Serta Orang Tua siswa demi pengembangan
proses
Aksi nyata :
1. Berkolaborasi dengan Kepala sekolah dan
Rekan sejawat serta instansi terkait
2. Berkolaborasi dengan orang tua murid
3. Berkolaborasi dengan murid dalam
penyusunan kesepakatan kelas .
KOLABORATIF
Nilai yang Saya Kembangkan 3 Tahun Kedepan
Nilai ini sangat saya perlukan untuk mengevaluasi sejauhmana
REFLEKTIF potensi diri yang sudah baik yang saya miliki serta mengertahui
kompetensi apa yang saya kembangkan . Dengan nilai reflektif,
pola pikir yang terbuka dan selalu mengevaluasi diri ini,
nantinya saya selalu berusaha membuat perbaikan dimasa yang
akan datang.
Aksi nyata :
Merancang dan melaksanakan evaluasi dan
Pengembangan pembelajaran serta tindak lanjut atas
umpan balik
DAMPAK SAYA SEBAGAI GURU PENGGERAK
Peningkatan Kompetensi sebagai Guru, baik di satuan
pendidikan maupun Komunitas Guru
Terwujudnya kelas yang Berinovasi berbasis
teknologi dalam setiap pembelajaran
Peningkatan Kuantitas Nilai – nilai guru pengerak
melalui pengembangan diri guru secara mandiri
Terwujud nya sekolah yang berdeka berdasarkan
kemerdekaan minat dan bakat siswa
Berkolaborasi dengan pihak Terkait , orang tua
murid , rekan guru, komunitas guru , dan Dinas
Penddidkan serta intansi terkait
Sekian
YATIM SUHENDRA,[Link]
CGP A.6/A1 BABEL- BASEL
Terima kasih
“ Guru Bergerak , Indonesia Cerdas “
Ikuti Arus,
Jangan sampai Tergerus