BUILDING LEARNING COMMITMENT

Dra. TUTIK PURWANINGSIH, MPsi

Widyaiswara Ahli Madya Badan Diklat Jatim
081230422636/ WA. 08121779780
Email: tutilovena@[Link]
FB: Tuti Widya
1
BIODATA SINGKAT

Nama : Dra. Tutik Purwaningsih, [Link]

TTL: Ngawi, 18-Pebruari-1963
NIP : 19630218 199003 2 008
Jabatan : Widyaiswara Ahli MAdya
Gol/Pangkat: IV-c / Pembina Utama Muda
Instansi : Badan Pendidikan dan Pelatihan
Provinsi Jawa Timur
Alamt Rumah : Jalan Tambak Adi Nomor 52 Surabaya
HP. : 0821779780
Email : tutilovena@[Link]
 DESKRIPSI SINGKAT

Dalam mata Diklat ini

dibahas konsep dan
aplikasi BLC sebagai
landasan membangun
komitmen belajar
sepanjang hayat.
 BUILDING LEARNING COMMITMENT
(BLC)
Suatu proses pembelajaran untuk
mempersiapkan peserta guna mengikuti
proses belajar secara individual, kelompok
dan menyeluruh, yang mengubah diri
kearah positif baik secara intelektual
maupun emosional.
 MENGAPA BLC ?
PERASAAN INDIVIDU: Reaksi/emosi yang muncul dapat dinyatakan
sebagai rasa : haru, kecewa, gembira, kagum, sedih,dsb
PEMIKIRRAN DAN IDE INDIVIDU: Hasil pembelajaran yang diperoleh
menjadi pemikiran/ide karena pengaruh adanya asumsi dan persepsi
individu yang didasarkan pada pengalaman yang telah dimiliki
KECENDERUNGAN TINDAKAN: Rencana perubahan yang ingin
dilakukan berdasarkan pemikiran/ide tersebut bagi
pengembangan/peningkatan bagi diri pribadi dan organisasi
PERILAKU BARU: Dari setiap proses dan peristiwa pembelajaran yang
kita alami, perilaku apa yang perlu dirubah, dikembangkan atau
ditingkatkan bagi pengembangan kinerja pribadi dan organisasi
SETIAP ORANG MERUPAKAN
PRIBADI YANG UNIK DENGAN
1. Latar belakang
2. Karakter
3. Talenta dan kompetensi
4. Cara Belajar (Learning Style)
5. Tujuan dan komitmen
6. Nilai-nilai dan norma-norma yang
berbeda satu dengan yang
lainnya.
CARA BELAJAR (WAYS OF LEARNING)
Audio
Visual
Kinesthetic

SIKLUS BELAJAR
• Pengalaman Nyata (Concrete Experience)
• Pengamatan Cermat (Reflective
Observation)
• Konseptulisasi Abstrak ( Abstrak
Conceptualization)
• Eksperimen Aktif (Active Experimentation)
 POKOK BAHASAN

Pokok bahasan dalam materi Membangun

Komitmen Belajar adalah sebagai berikut :
1. Pencairan Kebekuan Suasana (Ice Breaking)
2. Komitmen Belajar
3. Nilai-nilai dan norma
4. Kontrol Bersama
 DIMAKSUDKAN
1. Suasana kondusif untuk berinteraksi dan
berkomunikasi antar peserta
2. Peserta siap berubah untuk menerima berbagai
pendapat
3. Komitmen untuk belajar
4. Kehangatan, kekompakan, dan kebersamaan
menuju ke arah kelompok yang berfungsi, efektif
dan sinergik dalam rangka melaksanakan program
pembelajaran
 Kita mungkin datang menggunakan perahu yang
berbeda, tetapi sekarang kita berada pada perahu
yang sama
10
Sebuah Perahu Tidak Akan Bergerak Maju Jika Setiap Orang Mendayung Dengan
Cara Mereka Sendiri
11
 Senyum adalah taburan emas yang
berharga buat orang lain
Sedangkan yang menabur tidak menderita
kerugian apa-apa (Anonim)
Bila mata memancarkan sesuatu dan lidah mengatakan
yang lain
Orang lebih mempercayai yang pertama
(Emerson)

Salah satu cara terbaik untuk meyakinkan

orang lain adalah dengan telinga
Maka dengarkan mereka ketika berbicara
(Dean Rush)

Jika ingin menyentuh hatinya

Maka jabatlah tangannya
 NILAI DIRI DAN KEBIASAAN DIRI

• Apa nilai diri dan kebiasaan diri Anda?

MENGENAL ORANG LAIN

• Seberapa juh Anda mengenal orang lain?

 TEKNIK JOHARI WINDOWS
( JOSEPH LUFT & HARRY INGHAM )

Dalam teknik Johari Windows hubungan manusia dapat

diumpamakan sebagai jendela yang terbagi menjadi 4 bagian :

A. B.

DAERAH BEBAS DAERAH GELAP/BUTA

(aku tahu dan orang lain juga (orang lain tahu, tapi aku tidak
tahu) tahu)
C. D.

DAERAH PRIBADI DAERAH KETIDAKSADARAN

(aku tahu, tapi orang lain tidak (aku tidak tahu & orang lain
tahu) juga tidak tahu)
 PROSES AKTUALISASI NILAI MENJADI KARAKTER
Nilai yang dihidupi

PERBUATAN NILAI

MELAKUKANNYA LAGI

Perilaku yang dilakukan

KEBIASAAN terus-menerus membentuk
kebiasaan (habit)

Kebiasaan yang sangat

S I FAT menonjol, diulangi pada
berbagai kondisi dan situasi.
Sifat yang sangat
menonjol, melekat
pada diri (pola KARAKTER
pikir, pola rasa,
pola laku)
 KITA BUAT LAY OUT MELINGKAR

PUJI HASTUTI 2018 17

 BERKELOMPOK BERSINERGI

1. Memperkenalkan anggota plus sifat yang

menonjol dan makanan kesukaan
2. Membuat dan menyanyikan lagu
3. Membuat dan mempresentasikan Yel Yel
Kelompok
 SETIAP ORANG MERUPAKAN PRIBADI
YANG UNIK DENGAN

1. Latar belakang
2. Karakter
3. Talenta dan kompetensi
4. Cara Belajar (Learning Style)
5. Tujuan dan komitmen
6. Nilai-nilai dan norma-normayang berbeda
satu dengan yang lainnya.
KONSEPSI DASAR MEMBINA KOMITMEN DALAM
PEMBELAJARAN
KOMITMEN
• Janji atau kesanggupan yang pasti untuk
melakukan sesuatu atau tidak melakukan
sesuatu selama dalam pembelajaran.
PEMBELAJARAN
• Kegiatan belajar & mengajar (melibatkan
semua unsur, seperti WI, peserta,
penyelenggara, dll)

20
 REFLEKSI
1. Nilai-nilai apa yan
Anda dapatkan
dari aktivitas yang
baru dilakukan?
2. Komitmen apa
yang perlu
dibangun dalam
kelompok dan
kelas selama
Diklat?
 ARTI KOMITMEN

• Adalah janji atau

kesanggupan yang pasti
untuk melakukan
sesuatu atau tidak
melakukan sesuatu.
 MAKSUD KOMITMEN

Untuk saling
menghormati, saling
mengahargai dan
bekerja bersama untuk
mencapai tujuan
bersama.
 KONTROL BERSAMA

Adalah cara
mengawasi agar norma
dapat berjalan dengan
baik dan memberi
sangsi bagi yang
melanggar.
 KOMITMEN BELAJAR

Adalah rumusan yang

dilandasi oleh nilai,
norma serta kontrol
bersama yang dibuat
bersama dalam rangka
pembelajaran
 PERAN BLC
• Untuk mencairkan suasana yang kaku
• Menyiapkan peserta agar dapat berkomunikasi
• Tukar pengalaman secara terbuka
• Menciptakan suasana belajar yang menggembirakan dan
mengenakkan
• Menetapkan nilai belajar yang disepakati bersama
• Membina kelompok yang berfungsi efektif dan sinergis
• Bertekad untuk mensukseskan proses
belajar yang berkualitas.
 BLC MENYIAPKAN PESERTA
• Agar peserta dapat saling percaya
mempercayai (trust)
• Memiliki sifat keterbukaan
(openness)
• Memiliki rasa tanggung jawab
(responsibility)
• Dirinya merasa bagian dari lainnya
(interdependency)
 NILAI

Ukuran yang mengandung

kebenaran / kebaikan terhadap
keyakinan dan perilaku
organisasi yang paling dianut
dan digunakan sebagai budaya
kerja dalam pengambilan
keputusan dan pelaksanaan
kegiatan misi dan visi organisasi.

26/03/2023 28
 NILAI BERSAMA
• Maksud dan kepedulian kelompok (Shared
Valued).
• Dianut seluruh Anggota / Sebagian besar.
• Membentuk perilaku kelompok.
• Enduring (bertahan lama).
NILAI BERSAMA (SHARED VALUE)

Adalah suatu nilai yang banyak orang-

orang benar-benar komit dan patuh,
karena dibuat secara bersama-sama
dan mencerminkan nilai setiap
anggota pribadinya sendiri.
 NORMA

 Tatacara bertindak.
 Menghargai yang melakukan.
 Menghukum yang melanggar.
 Memberitahukan pada anggota
baru.
KONTROL/KENDALI BERSAMA
Cara mengawasi agar norma
dapat berjalan dengan baik,
dan memberikan sanksi bagi
yang melanggar
 KOMITMEN BERSAMA

Adalah janji bersama yang dilandasi

oleh nilai, norma serta kendali yang
ditentukan bersama dalam mencapai
sesuatu yang diinginkan.
 MENETAPKAN NILAI
1. Perhatikan daftar himpunan nilai pribadiku.
2. Pilih dan urutkan 5 nilai mulai dari yang
paling sesuai. Diskusikan 5 nilai anda di
dalam sub kelompok.
3. Dengan jajak pendapat pilih 5 nilai
menurut sub kelompok yang paling sesuai.
Presentasikan 5 nilai sub kelompok dan
alasannya.
4. Bawa nilai 5 sub kelompok kepada Pilihlah
5 nilai oleh kelompok besar yang paling
sesuai.
 MENETAPKAN NILAI…. (lanjutan)
1. 5 nilai kelompok besar tentukan normanya.
2. Diskusikan norma yang paling disepakati.
3. Apa konsekuensinya bila norma itu tidak
dilaksanakan.
4. Apa sanksi bila norma dilanggar, sebagai
kontrol bersama (collective control).
5. Susun komitmen bersama bila sudah
sepakat.
 NILAI, NORMA, KONTROL BERSAMA DAN KOMITMEN BELAJAR

NO. N I LAI NORMA KONTROL / KENDALI

BERSAMA

1
------------- ---------------------- --------------------------------

2
------------- ---------------------- --------------------------------

3
------------- ---------------------- --------------------------------

4
------------- ---------------------- --------------------------------

5
------------- ---------------------- --------------------------------

………………….
Anggota Kelompok Dan Tanda Tangan,
 NILAI, NORMA, KONTROL BERSAMA DAN KOMITMEN BELAJAR

NO. N I LAI NORMA KONTROL / KENDALI KOMITMEN BELAJAR

BERSAMA
1 KEJUJURAN • TIAP ANGGOTA KELOMPOK • PELANGGARAN,
HARUS JUJUR DAN TERBUKA DIKENAKAN SANKSI / KELOMPOK
SESUAI DENGAN ETIKA TEGURAN BERTEKAD BULAT
UNTUK
MENSUKSESKAN
2 TANGGUNG JAWAB • TIAP ANGGOTA KELOMPOK • TEGURAN DAN SANKSI PROSES
HARUS BERTANGGUNG JAWAB PEMBELAJARAN
DAN MEMILIKI RASA DENGAN PENUH
TANGGUNG JAWAB / DISIPLIN DAN
KESUNGGUHAN.
TANGGUNG JAWAB
SERTA
3 KERJA SAMA • TIAP ANGGOTA KELOMPOK • TEGURAN DAN SANKSI MENJUNJUNG
HARUS BERPARTISIPASI DAN TINGGI TATA NILAI
DAPAT BEKERJA DALAM TIM YANG TELAH
SAMA TIM DAN MEMILIKI RASA DISEPAKATI DAN
KEBERSAMAAN. MENJAGA
KESEHATAN LAHIR
BATIN UNTUK
MEMPEROLEH
4 DISIPLIN • TIAP ANGGOTA KELOMPOK • SAKIT SEGERA HASIL
WAJIB UNTUK TAAT PADA BEROBAT PEMBELAJARAN
ATURAN
YANG PRIMA.

5 KESEHATAN • KESEHATAN PENTING UNTUK • BILA SAKIT SEGERA

MENSUKSESKAN BEROBAT
PEMBELAJARAN.
 PEMILIHAN
KETUA KELAS
&
PENGURUS
KELAS
BUAT KOMITMEN KELAS
(KOMITMEN BELAJAR)
 ”Coming together is a beginning.
Keeping together is progress.
Working together is success.”
- Henry Ford

”Datang bersama adalah sebuah awal.

‘Menjaga kebersamaan adalah perkembangan.
Bekerja sama adalah keberhasilan.”
PUJI HASTUTI 2018
- Henry Ford 40
Selamat Mengikuti Diklat