PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SAINS
TERINTEGRASI
MODEL CONNECTED
Oleh :
Nurhayati (20070795028)
&
Wardatul Aini (20070795029)
CONNECTED
Ilustrasi
• Konten pelajaran sengaja
dihubungkan dari topik satu
ke topik yang lain, konsep Kaca Opera – rincian satu
satu ke konsep yang lain disiplin; fokus pada kedalaman
• Menghubungkan ide secara dan keterkaitan antar konsep
eksplisit dalam setiap mata
pelajaran
Apa itu model Connected?
Fokus pada hubungan
eksplisit di setiap
mata pelajaran
Kunci dari model ini
adalah upaya untuk
secara sengaja
menghubungkan konsep
dengan konsep, topik
dengan topik,
keterampilan dengan
keterampilan
Terlihat Seperti Apakah Model Connected Itu?
Contoh dalam Kurikulum SD,
guru menjelaskan hubungan
antara unit batuan (Ilmu Bumi) SAINS
Imu Ilmu
Fisika Bumi
dan unit mesin sederhana (Ilmu
Fisika) yang berada dibawah
naungan Sains.
Contoh dalam Kurikulum SMP,
ILMU
guru menghubungkan unit BUMI Astrono
Geologi dengan Astronomi yang Geologi
mi
berada dalam naungan ilmu Bumi
Seperti apakah kedengarannya?
Siswa melihat hubungan antara bidang studi yang secara
tradisional diajarkan secara terpisah.
Guru dapat memfasilitasi hubungan seperti itu dalam
pemikiran siswa sehingga siswa mampu membuat
hubungan antar konsep menjadi lebih jelas dan eksplisit
Apa saja kelebihan model Connected?
Dengan menghubungkan ide/gagasan dalam satu disiplin
ilmu, siswa memperoleh keuntungan memperoleh
gambaran yang utuh dan menyeluruh sehingga
pembelajaran terfokus pada satu aspek
konsep, keterampilan kunci/pokok dapat berkembang dari
waktu ke waktu dan terinternalisasi dalam diri siswa
Keterhubungan antara konsep, topik, ide dalam satu mata
pelajaran/disiplin ilmu memungkinkan siswa untuk
meninjau, mengkonsep kembali, mengedit dan
menyesuaikan ide secara bertahap dan memungkinkan
untuk transfer ide/gagasan.
Apa saja kelemahan model Connected?
• Ada beberapa mata pelajaran (materi, konsep, ide, keterampilan)
yang tetap tidak dapat untuk dihubungkan meskipun
keterhubungannya hanya dalam satu mata pelajaran itu sendiri.
• Guru tidak dianjurkan untuk bekerja secara bersama dalam model
connected ini
• Berkonsentrasi untuk menghubungkan dan menggabungkan
konsep, topik, keterampilan dalam satu disiplin ilmu dan
mengabaikan kemungkinan untuk upaya
terkonsentrasi dan mengintegrasikan dalam kesempatan untuk
mengembangkan hubungan yang lebih global dengan disiplin
ilmu yang lain.
Kapan Model Connected Bermanfaat?
• Model Connected menjadi langkah awal menuju
kurikulum yang terpadu untuk menghasilkan model
integrasi yang lebih kompleks suatu saat nanti
• Dengan kemampuan/keahlian dalam
menghubungkan konsep dalam satu disiplin ilmu,
menjadikan mereka ahli/mudah untuk
menghubungkan konsep, topik, keterampilan
lintas disiplin ilmu (mata pelajaran)
1. Contoh
Mendesain Ulang
Desain Memperbaiki
BUNYI
-sumber bunyi
-Macam bunyi
Getaran dan Sistem Pendengaran
Gelombang Manusia
- frkuensi - organ pendengaran
- periode
- Amplitudo - fungsi organ
pendengaran
- macam-macam
gelombang - Proses pendengaran
Simpulan
• Model connected secara sengaja mengubungkan satu konsep
dengan konsep yang lain, satu topik dengan topik yang lain,
satu keterampilan dengan keterampilan yang lain, tugas yang
diberikan dalam hari sekarang dengan tugas yang diberikan
hari selanjutnya.
• Model Connected menjadi langkah awal menuju
kurikulum yang terpadu untuk menghasilkan model integrasi
yang lebih kompleks suatu saat nanti.
• Siswa dapat memperoleh gambaran yang lebih jelas dan luas
dari konsep yang dijelaskan.
• Guru tidak berkesempatan untuk mengintegrasikan
hubungan yang lebih global dengan disiplin ilmu yang lain.