STANDAR 1

Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak (STPPA)
Kompetensi Peserta

Mampu menyusun dokumen Standar Tingkat Pencapaian

Perkembangan Anak (STPPA) secara valid, akurat, sistematis, dan
komprehensif guna memenuhi penilaian akreditasi pada lembaga
PAUD
PENGERTIAN / DEFINISI

Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

adalah tingkat pencapaian perkembangan
sebagai aktualisasi potensi aspek perkembangan
anak sesuai dengan tahap perkembangan masing-
masing.
Unsur: 1.1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
Sub Unsur: 1.1.1 Pencapaian Perkembangan
Status: Mayor
Dokumen bukti yg harus
No Indikator Standar Deskripsi
disiapkan lembaga
[Link] Pencapaian 1. Pencapaian Perkembangan Anak adalah dokumen Fotocopy dokumen
Perkembagan Anak tentang tingkat pencapaian perkembangan sebagai pencapaian perkembangan
(butir 1) aktualisasi potensi aspek perkembangan anak sesuai anak secara keseluruhan (lahir
dengan tahap perkembangannya masing-masing. s.d 6 tahun) yang disahkan
2. Dokumen pencapaian perkembangan anak yang oleh pimpinan lembaga PAUD.
disusun, ditetapkan lembaga PAUD berdasarkan
standar PAUD (Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014)
dan keunggulan/kekhasan lembaga)
3. Dokumen pencapaian perkembanganan anak
idealnya memuat tentang:
a. Bagian awal dokumen terdiri sampul dokumen,
kata pengantar, halaman pengesahan, dan daftar
isi.
b. Bab I Pendahuluan, terdiri dari latar belakang,
dasar hukum, maksud dan tujuan,
c. Bab II Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak, terdiri dari: (1) lingkup
perkembangan NAM, (2) lingkup perkembagan
motorik, (3) lingkup perkembangan kognitif, (4)
lingkup perkembangan bahasa, (5) lingkup
perkembangan sosial emosional, dan (6) lingkup
perkembangan seni.
STPPA sesuai keunggulan lembaga.
d. Bab III Penutup dan daftar pustaka
Unsur: 1.1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
Sub Unsur: 1.1.2 Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Status: Mayor
Dokumen bukti yang harus
No Indikator Standar Kriteria
disiapkan lembaga
[Link] Pencapaian 1. Dokumen pencapaian Dokumen pencapaian
(butir 2) perkembangan sesuai perkembangan anak sesuai dengan perkembangan anak sesuai usia
kelompok usia kelompok usia adalah dokumen yang dilayani (perkelompok usia)
tentang tingkat pencapaian yang disahkan oleh pimpinan
perkembangan sebagai aktualisasi lembaga PAUD
potensi aspek perkembangan
sesuai kelompok usia anak peserta
didik
2. Dokumen pencapaian
perkembangan anak disusun sesuai
kelompok usia peserta didik
lembaga yang bersangkutan
 
 
Unsur: 1.1. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
Sub Unsur: 1.1.3 Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
Status: Minor

Dokumen bukti yang

No Indikator Standar Kriteria
harus disiapkan lbg
[Link] Pendokumentasian 1. Lembaga memiliki dokumen bukti pencapaian Dokumen
pencapaian perkembangan peserta didik dalam bentuk rekap pencapaian
perkembangan anak harian, rekap mingguan, rekap bulanan, dan atau perkembangan anak
(butir 3) rekap semesteran. yang disusun oleh
2. Penyusunan dokumentasi pencapaian guru dalam bentuk
perkembangan anak berdasarkan hasil penilaian rekaman penilaian
perkembangan anak dilakukan dengan berbagai harian, rekap
bentuk. mingguan, rekap
3. Dokumen pencapaian perkembangan anak bulanan, dan rekap
sekurang-kurangnya berisi tentang nama semesteran yg dpt
lembaga, identitas anak (nama dan usia anak), disajikan berupa
nama guru, lingkup perkembangan, dan hasil catatan, foto/video,
atau kompetensi pencapaian perkembangan hasil karya untuk
anak setelah mengikuti pembelajaran setiap anak yg
4. Dokumen pencapaian perkembangan anak dilayani
disusun oleh guru sesuai dengan tahap-tahap  
perkembangan anak
5. Lembaga PAUD melakukan penyimpanan
dokumen pencapaian perkembangan anak
secara sistematis dan tertib
 
Alhamdulillah

selesai Standar 1