Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Kelas : 1 Ceria

Masa : 9.00 pagi - 9.35 pagi

Modul : 1 (Kesihatan Fizikal)

Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta

perkembangan fizikal yang sihat.

Standard Pembelajaran : 1.1.7 Menjaga kesihatan gigi iaitu menggosok gigi

dengan cara yang betul dan mengurangkan
makanan yang boleh merosakkan gigi.
Penggabungjalinan : Bahasa Melayu, Sains

Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar telah mengetahui cara-cara menggosok gigi semasa di prasekolah.

Elemen Merentasi Kurikulum : Inovasi, Kreativiti, Teknologi Maklumat dan Komunikasi,Keusahawanan

 SET INDUKSI
Set Induksi  Murid-murid akan mengenali 1. Guru akan memaparkan sebuah  Strategi
(5 Minit) tajuk pembelajaran iaitu gambar animasi di skrin. - Pemerhatian
berkaitan dengan penjagaan 2. Guru akan meminta murid untuk - Intrapersonal
gigi. meneliti gambar tersebut.  ABM
3. Guru akan bersoal jawab dengan - LCD
murid tentang perkaitan gambar - Komputer riba
dengan topik pembelajaran. - Gambar
4. Murid-murid akan meneka topik  Nilai
pembelajaran pada hari tersebut. - Mendengar arahan
5. Guru akan memulakan
pembelajarannya.
 LANGKAH 1
- Guru akan melekat sebuah poster tentang cara menggosok gigi
yang betul di papan putih.
- Guru menerangkan cara-cara menggosok gigi yang betul secara
ringkas

- Guru akan menunjukkan murid satu model gigi yang mempunyai

gambar makanan pada setiap gigi.
- Guru akan membuat demonstrasi dengan menggunakan batang ais
krim yang dilekat dengan kapas sebagai berus gigi untuk
menanggalkan gambar-gambar makanan berdasarkan poster yang
disediakan.

- Guru akan memecahkan murid-murid kepada 4 kumpulan dan memberi

satu model gigi kepada setiap kumpulan.
- Guru akan meminta murid untuk mengulangi perbuatannya.
- Guru akan memastikan bahawa setiap kumpulan dapat melakukan
dengan betul.
LANGKAH 2
- Guru akan menampal dua buah kadbod yang mengandungi
gambar sebatang gigi yang sihat yang ditampal dengan makanan
berkhasiat dan sebatang gigi yang rosak tanpa dilekat dengan apa-
apa gambar.

- Guru akan menyoal murid tentang gambar gigi yang sihat.

- Murid akan memerhati gambar tersebut dan akan
mengatakan bahawa makanan berkhasiat dapat menjaga
gigi.

- Guru akan menjalankan permainan kerusi muzik dan murid yang

terkeluar daripada permainan itu akan melekatkan gambar
makanan yang tidak berkhasiat yang terdapat dalam bakul yang
disediakan.
PENEGUHAN
Peneguhan  Murid-murid memerhati 1. Guru akan mengedarkan  Strategi
(5 minit) dan menjawab soalan. dua lembaran kerja kepada - Main peranan
setiap murid. - Intrapersonal
2. Guru akan meminta murid  ABM
untuk menyiapkannya sambil - Lembaran kerja
membimbing mereka.  Nilai
3. Guru akan menyemak hasil - Mendengar
kerja murid. arahan
4. Guru akan mengedarkan
- Berusaha
satu lagi lembaran kerja
(aktiviti pengayaan) sebagai
kerja rumah.
 PENUTUP
Penutup  Murid-murid menyanyi lagu 1. Guru akan memaparkan video lagu  Strategi
(5 minit) “Gosok Gigi” beramai-ramai. Gosok Gigi di skrin. - Main peranan
2. Murid-murid akan menyanyi - Intrapersonal
bersama-sama dengan  ABM
berpandukan video yang - LCD
dipaparkan. - Komputer riba
3. Guru akan mengedarkan lirik lagu
tersebut kepada setiap murid.
4. Guru hanya akan mendengarkan
irama muzik itu, dan murid-murid
perlu menyanyi mengikut rentak
muzik dan lirik lagu yang diberi.
5. Guru akan menamatkan sesi
pengajaran dan pembelajarannya
pada hari tersebut.