TERAPI SENI
Disediakan Oleh : Kumuthashini A/P Parmeswaran
APA ITU TERAPI SENI ?????
Suatu bentuk psikoterapi, di mana klien digalakkan untuk meluahkan
perasaan dan konflik dalaman yang dialami mereka menerusi aktivit seni.
Menggunakan pelbagai jenis aktiviti seni seperti muzik, pergerakan,
melukis, mewarna, menulis, bunyi-bunyian, bercerita dan drama.
Tujuannya:-
1) Meningkatkan kesedaran kendiri (self-esteem)
2) Mengendalikan simptom-simptom tekanan atau pengalaman yang
traumatik dalam hidup.
3) Meningkatkan keupayaan kognitif
4) Merasai keseronokan kehidupan menerusi ‘pleasure of artistic creativity’.
5) satu cara untuk meluahkan perasaan.
Menenangkan fikiran, meningkatkan kekuatan spiritual dan membawa
seseorang itu ke tahap kesederan yang paling tinggi.
CIRI-CIRI TERAPI SENI
Tidak memerlukan bahasa / kemahiran
berbahasa
Menggalakkan pemikiran kreatif
Menyediakan ruang luahan perasaan yang
terkawal dan selamat
Risiko yang diambil dalam keadaan selamat
Tidak memerlukan klien yang pakar dalam seni
SIFAT-SIFAT AHLI TERAPI SENI
Perlu percaya
Perlulah empatik. bahawa setiap
terbuka, jujur, individu
kongruen dan berkembang
mengambil berat secara semula
jadi.
PRINSI-PRINSIP ASAS TERAPI SENI
Jangan paksa kanak-kanak untuk menjalani terapi
Guru boleh duduk bersama murid ketika mereka melukis, tetapi
tidak boleh mengganggu tumpuan mereka.
Berikan perhatian terhadap apa yang diperkatakan atau ditanya
oleh murid semasa proses tersebut.
Berikan kebebasan untuk melukis mengikut citarasa mereka.
Berikan masa dan arahan yang pendek dan jelas.
ELEMEN-ELEMEN DALAM MEMAHAMI
HASIL SENI
Menghimpun
Memberi maklumat untuk
Menganalisis
gambaran umum membuat
secara objektif
kepada lukisan kesimpulan yang
bermakna.
Elemen lain adalah :-
1. Perasaan dalam lukisan
2. Sesuatu yang ganjil
3. Halangan
4. Fokus lukisan
5. Lukisan yang Digunakan
TERAPI MUZIK
APA ITU TERAPI MUZIK ????
Muzik merupakan satu cabang seni berbentuk suara yang mengandungi
irama, melodi dan harmoni yang bergabung dan membentuk bunyi yang
indah yang diterima oleh semua peringkat umur.
Dilihat sebagai terapi yang dapat membaiki, memelihara kesihatan
mental, emosi, sosial dan hubungan interpersonal untuk meningkatkan
kesedaran diri.
1. Digunakan secara kawalan bagi tujuan rawatan, rehabilitasi, pendidikan
dan latihan kanak-kanak dan orang dewasa yang mengalami kecelaruan
metal dan emosi.
2. Memberikan kesan yang menenangkan dan merehatkan mida kanak-
kanak.
3. Bermain alat muzik membantu perkembangan dan koordinasi otot.
TUJUAN TERAPI MUZIK
Meningkatkan konsentrasi kanak-kanak
Membuka minda dan perasaan kanak-kanak
Mealtih persepsi kanak-kanak
Meningkatkan keyakinan kanak-kanak
Mengurangkan kekakuan pada otot
Membantu hubungan interpersonal
Menghilangkan stress dan membangkitkan suasana santai
STRATEGI UMUM TERAPI MUZIK
STRUKTUR
(Jadual waktu
terancang) KAWALAN EMOSI
(Kaedah dan cara
yang baik) INTEGRASI SENSORI
(Mendekatkan
HUBUNGAN pendekatan yang
TERAPEUTIK berbeza)
(Hubungan yang INTERAKSI MUZIK
baik antara ahli (Menguasai
terapi dengan kemahiran
kanak-kanak) pengekalam
interaksi muzik)
CARA MENGGUNAKAN TERAPI MUZIK
Sediakan bilik yang sesuai
Beri dorongan kepada kanak-kanak untuk meneroka
alat muzik
Komunikasi antara ahli terapi dan kanak-kanak berlaku
melalui bunyi-bunyi yang dihasillkan.
Guru mereka cipta muzik sendiri menggunakan
peralatan yang sesuai.
Kombinasikan muzik dengan pergerakan.
PROSES PERANCANGAN DAN
PERLAKSANAAN TERAPI MUZIK
Perjumpaan dengan ibu bapa
Membiasakan kanak-kanak dengan persekitaran rawatan
Merancang masa
Memilih teknik / program muzik yang sesuai
Mengambil rekod semasa rawatan
Membuat refleksi rawatan
Semasa sesi rawatan, kaunselor akan meneliti rekod yang dibuat dan mengenal pasti masalah
yang dihadapi ketika rawatan dan pengubahsuaian kaedah yang digunakan dapat dilakukan
untuk mempertingkatkan lagi rawatan pada sesi berikutnya.