Scribd
Unggah
5 tayangan6 halaman

Prosem

Dokumen ini adalah Program Semester (Prosem) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTs Sultan Agung untuk tahun pelajaran 2024/2025. Program ini mencakup berbagai tema dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik, seperti kondisi geografis, keragaman sosial budaya, dan kemajemukan masyarakat Indonesia. Setiap tema dipecah menjadi kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa selama semester pertama kelas VIII.

Diunggah oleh

muhammadfauzi91
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan6 halaman

Prosem

Dokumen ini adalah Program Semester (Prosem) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTs Sultan Agung untuk tahun pelajaran 2024/2025. Program ini mencakup berbagai tema dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik, seperti kondisi geografis, keragaman sosial budaya, dan kemajemukan masyarakat Indonesia. Setiap tema dipecah menjadi kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa selama semester pertama kelas VIII.

Diunggah oleh

muhammadfauzi91
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

FASE D (KELAS VIII) SMP/MTs


MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Satuan Pendidikan : MTs SULTAN AGUNG


Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Fase/Kelas/Semester : D / VIII/ 1

Alur dan Tujuan Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No.
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TEMA 01 : KONDISI GEOGRAFIS DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA

1 8.1.1 Peserta didik


mampu
menjelaskan luas
dan letak wilayah
Indonesia
8.1.2 Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
letak geologis
Indonesia
8.1.3 Peserta didik
menganalisis cuaca
dan iklim Indonesia

2 8.1.4 Peserta didik


mampu
menjelaskan
keragaman sosial
budaya di
masyarakat.
8.1.5 Peserta didik
mampu
menganalisis
pengaruh faktor
geografis yang
mempengaruhi
keragaman sosial
budaya.
8.1.6 Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
jenis keragaman
sosial budaya.

3 8.1.7 Peserta didik


mampu
mengidentifikasi
sumber daya hutan
di Indonesia.
8.1.8 Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
sumber daya
tambang di
Indonesia.
8.1.9 Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
sumber daya
kemaritiman di
Indonesia.

4 8.1.10 Peserta didik


mampu
mengidentifikasi
pemanfaatan
sumber daya alam
di Indonesia.
5 8.1.11 Peserta didik
mampu
menganalisis
kualitas sumber
daya manusia di
Indonesia.

6 8.1.12 Peserta didik


mampu
menganalisis cara
meningkatkan
sumber daya
manusia di
Indonesia.

7 8.1.13 Peserta didik


mampu
mendeskripsikan
lembaga sosial.

8 8.1.14 Peserta didik


mampu
menganalisis
peranan lembaga
sosial dalam
pemanfaatan
sumber daya alam.

9 8.1.15 Peserta didik


mampu
menganalisis
peranan lembaga
sosial dalam
pemanfaatan
sumber daya
manusia.
TEMA 02 : KEMAJEMUKAN MASYARAKAT INDONESIA

1 8.2.1 Peserta didik


mampu
menganalisis
proses geografis
terhadap bentuk
muka bumi.

2 8.2.2 Peserta didik


mampu
menganalisis
pemanfaatan
lingkungan sekitar
dalam aktivitas
ekonomi.

3 8.2.3 Peserta didik


mampu
mendeskripiskan
proses terjadinya
perdagangan
antarpulau.

4 8.2.4 Peserta didik


mampu
mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
dinamika penduduk
8.2.5 Peserta didik
mampu
menganalisis
perkembangan
kependudukan di
Indonesia.

5 8.2.6 Peserta didik


mampu
mendeskripsikan
keragaman
masyarakat
Indonesia.
8.2.7 Peserta didik
mampu
menganalisis
manfaat dari
keragaman
masyarakat.

6 8.2.8 Peserta didik


mampu
mendeskripsikan
bentuk-bentuk
mobilitas sosial
yang ada di
masyarakat.
8.2.9 Peserta didik
mampu
menganalisis
proses mobilitas
sosial yang terjadi
di masyarakat.

7 8.2.10 Peserta didik


mampu
perkembangan
agama dan
kebudayaan Islam
di Indonesia.

8 8.2.11 Peserta didik


mampu
mendeskripsikan
cara penyebaran
agama Islam ke
Indonesia.
9 8.2.12 Peserta didik
mampu Interaksi
budaya pengaruh
Islam di Indonesia.

10 8.2.13 Peserta didik


mampu
mengidentifikasi
kerajaan-kerajaan
Islam yang
berkembang di
Indonesia.
8.2.14 Peserta didik
mampu
mendeskripsikan
perkembangan
kerajaan Islam di
Indonesia.

Jumlah JP

Mengetahui Tulungagung, ........ Juli 2024


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD FAUZI, [Link]. SOLEKAN, [Link].I


NIP. NIP.

Anda mungkin juga menyukai