PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : PPKn
Satuan Pendidikan : SMP .............
Kelas / Semester : VII
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 A. Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara .
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas semangat dan komitmen para
pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Dasar Negara Pancasila
2.1 Mengembangkan sikap bertanggung jawab dan berkomitmen sebagai warga
negara indonesia sepeti yang diteladankan para pendiri negara dalam
15 JP
perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
3.1. Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai
Dasar Negara
2 B. Norma Dan Keadilan
1.2 Menghargai norma-norma keadilan yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
2.2 Mematuhi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan
18 JP
3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan.
4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
3 C. Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1.3 Menghargai nilai kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman
2.3 Mengembangkan sikap bertanggung jawab yang mendukung nilai kesejarahan
perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun
1945 12 JP
3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4 D. Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
1.4 Menghormati keberagaman norma-norma, suku, agama, ras, dan antargolongan
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika secara adil sebagai sesama ciptaan tuhan.
2.4 Menghargai keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
12 JP
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras dan antargolongan
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
5 E. Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1.5 Mensyukuri makna kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat
2.5 Mendukung bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di 15 JP
masyarakat.
4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di pelbagai bidang kehidupan
masyarakat
6 F. Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.6 Menghargai karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.6 Bersikap antusias terhadap persatuan dan kesatuan dengan mempertimbangkan
karakteristik daerah tempat tinggalnya
3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan 12 JP
Republik Indonesia.
4.6 Melaksanakan penelitian sederhana untuk mengilustrasikan karakteristik daerah
tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari Negara Kesatuan Republik
Indonesia berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
7 Penilaian Harian/KD Semester pertama 9 jp
8 Penilaian Harian/KD Semester Kedua 9 jp
……………., ... Juli 2018
Mengetahui :
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran
………………………………. ………………………………
NIP. NIP.