RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUD PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PATOMPO
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot Semester Tgl Penyusunan
T= P=0 VI
DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KAPRODI
OTORISASI/PENGESAHAN
Alfiah Nurfadhilah AM Hindi, [Link].,
Nama dan Tanda Tangan Nama dan Tanda Tangan [Link].
Capaian CPL Prodi yang dibebankan pada MK
Pembelajaran CPL 1 :
CPL 12 :
… :
dst :
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 :
CPMK 2 :
… :
dst :
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar MK (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 :
Sub-CPMK 2 :
Sub-CPMK 3 :
… :
dst :
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
CPL 2 (%) CPL 4 (%) CPL 8 (%) CPL 9 (%) Bobot Jumlah
Penilaian Minggu
Sub CPMK 1 15 15 2
Sub CPMK 2 15 15 2
Sub CPMK 3 5 10 15 2
Sub CPMK 4 5 5 1
Sub CPMK 5 15 15 2
Sub CPMK 6 25 5 5 35 5
50 40 5 5 100
Deskripsi
Singkat MK
Materi Ajar
Pustaka Utama:
Pendukung:
Dosen Pengampu :
Mata kuliah Syarat :
Bentuk Pembelajaran;Metode
Sub-CPMK sbg Penilaian Pembelajaran;Penugasan; Materi Bobot
Mg ke- kemampuan akhir yang [estimasi waktu] Pembelajaran Nilai
diharapkan Teknik & Tatap [Pustaka] (%)
Indikator Daring
Kriteria Muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1, 2 Sub CPMK 1. mampu 1.1 Ketepatan Teknik non- • Kuliah: Diskusi Pengertian 15
menjelaskan tentang teori menjelaskan test: • Diskusi, asingkron; pengetahuan, ilmu
yang digunakan sebagai tentang a. Meringkas [PB: eLearning; dan filsafat,
dasar perumusan masalah pengetahuan, materi kuliah 1x(2x50”)] nama LMS pendekatan ilmiah
dan analisis [C2, A3] ilmu dan b. Kuis 1 : Soal [PB: dan non ilmiah,
filsafat; Esay 1x(2x50”)] tugas ilmu dan
1.2 Ketepatan penelitian.
menjelaskan
pengertian
etika dalam
penelitian;
1.3 Ketepan
menjelaskan Kriteria : Tugas-1: Menyusun ringkasan Etika dalam
pengertian Pedoman dlm bentuk makalah tentang : penelitian. [6] hal.:
plagiasi, Penskoran a. pengertian pengetahuan, 10-40
mencegah (Marking ilmu dan filsafat berserta
plagiasi, dan Scheme) contoh nya.
konsekwensi b. studi kasus etikaa dalam
tindakan penelitian terkait dengan
plagiasi. plagiasai
[PT: 2mgx(2sksx60")]
[KM:2x(2x60")]
• Tugas-2:
Menyusun tahapan/metode
penelitian dalam bentuk
diagram alir sesuai dengan
Bentuk Pembelajaran;Metode
Sub-CPMK sbg Penilaian Pembelajaran;Penugasan; Materi Bobot
Mg ke- kemampuan akhir yang [estimasi waktu] Pembelajaran Nilai
diharapkan Teknik & Tatap [Pustaka] (%)
Indikator Daring
Kriteria Muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
masalah yang dipilih, beserta
penjelasannya pada setiap
tahapan penelitian dan
melakukan presentasi
[PT: 2mgx(2sksx60")]
[KM:2x(2x60")]